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我成了恐龍家長(感謝大家耐心的看完)

在這個星期我用了最快的速度幫孩子轉學

或許有人會覺得太誇張了

或許有的人會覺得我太寵孩子了

但我也不想去辯解

因為我想大多數的家長都是疼孩子的

我認同老師的想法,只是我無法接受他的做法

老師的出發點是好的,但孩子從心理壓力變成生理壓力時

所以我將事情的好與壞都分析給孩子聽

最後我選擇了尊重孩子的決定

--------------------------------

在上星期我接到了老師的電話

因為我稍稍像某位老師詢問以及抱怨了一些事

聽完老師解釋後我只為老師擔心

因為老師會為了一個同學請假所以把課程進度停下來

等那位同學歸隊

我知道老師是愛每一個孩子

但如果我是家長我會不高興

並非我不會為那個孩子著想

很多事我也知道有一體二面

我是那個生病孩子的家長

就這樣而言我會高興

但如果我是那些健康孩子的家長

我會不高興

如果今天因為那個孩子課程嚴重落後

導致老師趕課,我會覺得對那些吸收比較慢的孩子不公平

我相信大多數的家長會責怪老師也會責怪那個同學

有些孩子就會受到影響一起責怪那個孩子

會覺得說都是你生病才害我們現在一直在趕課

老師說要擋也是他去擋不用我們做家長的去擋

但真的擋的住嗎

------------------------------

因為我兒子有些情緒障礙

他的個性比較敏感,有時壓力無法抒壓時會自我傷害

還有就是太過於熱心雞婆

我也知道孩子的點在哪裡

我也知道他的抗壓性比其他孩子低

所以我也會訓練孩子如果抒壓跟訓練孩子的抗壓性

我選擇用循序漸進的方式

他的抗壓性有比以前好但還不夠

老師選擇最直接的方式

但班上是一個團體

或許你的出發點是好的

但你的所作所為孩子正在學習著

你直接告訴我你現在選擇忽略他

我知道你的用意

或許他愛告狀了點

我也正在教導他雞毛蒜皮的小事就睜一隻眼閉一隻眼

但孩子剛開口連說都還沒說

你就直接你又來了,管好你自己

那我的想法是如果今天他要告訴你某個同學做了危險動作

例如:有一個同學爬上了遊戲器材的頂端

但上面有大樹的樹枝,若是一不小心撞到會跌下來

孩子若跑去跟你說:老師,那個某某某

話還沒說完,你就直接打斷你又來了,管好你自己

孩子就說喔我知道了

結果出事了,不知道你是否會說幹麻不早說

你為了訓練孩子不要一直告狀

結果後來孩子或許學會了他會不會什麼都不說

我也很不喜歡孩子告狀

但我會選擇讓孩子說完有時我會哦一聲

有時我會回答那不重要,或是那不關你的事

(原作者於 2012-10-18 23:34:41 重新編輯過)

(原作者於 2012-10-19 00:01:54 重新編輯過)

於2012-10-18 23:51:47 補充發言
老師會選擇忽略他還有要教導他不要去太在意人家對自己的想法 這也是我在教導孩子的課題 其實我跟老師有很多共同的想法 但老師的做法上我知道出發點是良意的 但好像方法錯了 孩子無法面對這個老師 孩子開始賴床開始天天說頭痛肚子痛 一個愛念書的孩子不願意打開課本預習複習 孩子變成不快樂了,脾氣越來越暴躁 老師的強勢讓我感覺無法溝通 所以六.日以及星期一早上跟孩子溝通 孩子選擇轉學 但孩子選擇的理由第一句講出來的是 媽咪我轉學好了 老師帶我太累了太辛苦了 學校有老師問我理由 我選擇告訴學校因為孩子覺得面對老師壓力太大 所以有老師認為我太寵孩子,但已經無所謂了 而孩子告訴我一些事我也不想去做任何求證了 至少孩子轉到新環境,每天都期待去學校 那些病痛也不見了 但在有些人眼裡是我太刁難老師 算是恐龍家長 但我不介意至少我孩子的笑容回來了 自信也回來了 這不是我們家長所求的嗎 就像我們大人再愉快的心情下做事 事情才會非常有效率又快速的完成不是嗎
於2012-10-19 01:01:41 補充發言
在一個班上有四個孩子考了90幾分 當老師說考90幾分的同學把考卷交出來 孩子高興的要交考卷 結果老師說你坐下,考90分了不起嗎 孩子很錯愕不知道是怎麼回事 ----------------- 在跟老師溝通的過程 舉了一個孩子的例子 只說了孩子說他被欺負 聽孩子說完我告訴了孩子 有些事情你要去搞清楚 這是故意的還是不小心的 結果老師問我是哪位同學 一開始我跟老師說我希望孩子自己去解決 老師問了三次所以我告訴了老師 結果老師第一個反應是這個孩子不可能會做這種事 就直接說我太相信孩子 你們做家長的就是太相信孩子 聽完我一陣錯愕覺得很奇怪 如果我只相信我的孩子我怎麼會叫我的孩子去搞清楚狀況 再來做這件事的評論 我的孩子很努力的讓老師喜歡他 結果老師說我討厭你(或許是因為愛告狀這件事) 還問孩子說你覺得我會喜歡你嗎 第一次孩子回答會 老師再問第二次 這次孩子回答了說不會
於2012-10-19 02:04:14 補充發言
其實我兒子自己決定要轉學 我也一直叫他要想清楚 後來老師知道我孩子要轉學 他也自己親口告訴我的孩子你轉學我讚成 換個環境重新開始也好 我聽到的那時我一時間忽然覺得我兒子的決定是對的 但知道這件事的人並不多 所以我就想說反正沒有在這所學校了 就沒有多說什麼
教教我~~
教教我~~ 2012-10-19 00:42:11 #1F
 
請問轉學幾天了呢?萬一一個月後老師又受不了你的孩子愛告狀,也說:你又來了,管好你自己"那你又要轉學嗎?
我覺得做媽媽的,心情都一樣, 但不見得能夠斷然下這些決定, 因為我們真的很難知道, 怎樣做對孩子未來是好的。 我無法說妳對妳錯,但妳的不安我完全可以體會。 每次我對孩子所處的環境不安,但又沒有親眼所見時, 我真的會失眠。 不過,我和孩子最近在練習"多觀察", "多給自己一些機會"。 也許我們真的做得到某些本來預期做不到的事情, 因為我們又更成熟了。 妳所說的,有別的孩子爬太高,但老師不想聽妳孩子說的話, 這種事,在家裡也有可能發生,我忙起來真的也會打斷孩子的話說"好好好~等一下再說啦!不要再來一直講了!" 因為孩子告狀的頻率太高, 我EQ卻跟不上。 但是,這個後果絕對是我要負責的, 我身為孩子當下的照顧者,我選擇不聽孩子的話, 後果當然是我自己負責。 老師也是, 所以,如果有一樣的狀況發生,應該是爬高的那位學生家長不滿, 我們就對孩子說,哇!你一開始就發現了,如果長大以後你是老師,說不定會更細心。 保持孩子情緒穩定有自信就好了。 如果我們能力夠,再引導孩子如何在團體中慢慢培養發言的禮貌(這個我最近也很苦惱)。 我兒子也是插嘴大王,多話大王,意見大王。最近老師對他意見也很多, 我明白妳的心煩, 我常用情境法來和孩子摸擬另一個角色, 例如,我會和我兒子說:   我們家的小弟弟,才二歲,他在公共場合大聲唱歌,大家都覺得很可愛又很聰明。   不過,如果是一個大人,在公共場合大聲唱歌,你覺得大家會覺得他可愛又聰明嗎?   慢慢的引導,為什麼大人做同樣的事情,大家的看法不一樣?因為長大了,要懂事了,被要求的禮貌當然不一樣。所以,老師很關心小朋友,覺得小朋友長大了,可以被要求更多像大人一樣的禮貌...........諸如此類的,媽咪妳可以自己用孩子能接受的方式,每天引導。   我還在努力,但孩子在修正自己缺點期間,不會討厭老師,有一點壓力,但他仍知道自己還有很多優點。   我們一起努力。
皮蛋吃太多
二隻樹懶的媽 2012-10-19 01:39:02 #3F
 
1樓版媽 我不會介意老師對孩子說你又來了管好你自己 是怕到時候有事我老大的事件重演(在他很小還未搬家還在台北讀幼稚園時) 因為我家老大就曾經要跟老師說某件事 結果老師說好等一下 結果過了20-30分鐘 老師才又注意他 但老師卻說你幹麻不早說 結果老大就很倒楣的被老師罵了一頓 就是因為有先例 而且如果是因為這一句話我想我老大跟老二在這5-6年的路上 我想會台灣轉透透了 ----------------------- 小羊小凱的媽咪 唉~~我老二就很奇怪 所以他讓我常常覺得我把他教的太守規矩也不好=.= 所以導致別人做錯事他就會去糾正 我告訴他不能跟長輩頂嘴 所以他不會去辯解一些事情(偶而會) 所以他大多會乖乖的被罵 就變成該堅持的不反駁(但對同輩的不會) 不該堅持的就變成人家說的管家婆 在轉學前我有跟他分析老師是為了他好 因為我的孩子有在復健,也上過心理治療 所以我對他的管教也從嚴格轉換成循序漸進的方式 就因為這樣他也比較有自信 他多少也學會了做事情要多想一想 孩子有在成長只是他的速度慢了一點 但他現在轉換環境 他很開心,他在那邊做不到的事 在這所學校短短的幾天他做到了 之前我請他跟這位老師說一些事 他只跟我說哦,但他卻連說都不說(擺明敷衍我) 但這二天他換了新環境,我交待他的事他都自己去跟老師說了 也又開始重拾課本(很開心的補作業簿前面沒寫的地方) 因為版本不一樣 我並非說這個老師不好 其實這個老師的認真用心我有看到,只是,,..... 他讓我的孩子,回到家選擇不說話,或是脾氣暴躁的方式來對待自己 (原作者於 2012-10-19 01:44:35 重新編輯過) (原作者於 2012-10-19 01:53:11 重新編輯過)
茉莉
茉莉 2012-10-19 03:53:43 #4F
 
其實真的要放手 因為我們無法分秒陪在孩子身邊 孩子的敏感,促成他看似愛告狀的行為 有時在團體生活中受受壓抑,確實是好的 畢竟公平正義,未必都建築在一個人的標準之上 意外若要發生,疏忽者本身得要承受代價 不是你的孩子能夠擋下 你擔心的,是孩子被點紅做記號 但既然都轉學了,也要和孩子坐下好好聊聊 今天之所以要轉學,是希望他重新開始 先前他因為個性上的過於敏感 所以讓老師難以招架、略有困擾 既然都介入了,你和孩子的心態 就隨著新環境重新調整,才能避免舊戲碼上演 這樣下去,即使你開直升機來,也救不了他 簡言之,讓孩子知道:愛改啦! 你也委婉讓孩子知道:僅此一次,下不為例 否則會換個沒完,永遠都是別人的問題喔!
皮蛋吃太多
二隻樹懶的媽 2012-10-19 07:05:14 #5F
 
茉莉 放手我也在慢慢 所以慢慢的事情我都讓他自己處理 在這次的轉與不轉很矛盾很掙扎 我想了很久再加上我先生的讚成, 最後我讓孩子自己花三天時間好好想想 但最後我只告訴孩子你好好想清楚很多事不能後悔的 他選擇轉所以我尊重彵的意見 其實事情我都有跟孩子分析 也有跟孩子說沒有下一次 孩子說想轉學不只發生在這一學期 以往也是有,但我當時不轉也是因為不想讓孩子學會逃避 而是要學會會面對壓力 孩子在開學時就已經不適應了 但我說才剛開學而且你們的老師真的很認真 而我真的轉學的原因並不是老師對孩子說你管好你自己就好那件事 引爆點主要是後面老師說你考90幾分了不起跟我討厭你 連我先生不輕易讓孩子逃避的人也告訴我你該幫孩子轉學了 以前他還會罵孩子不行這樣,但他這次反而站在孩子那邊 還有老師過於獨斷難以溝通(其他家長也覺得這樣) 所以這次我先生完全站在兒子要轉學的立場
水果拼盤演唱會
金色的低跟鞋 2012-10-19 07:28:45 #6F
 
情緒障礙的孩子 通常不受班級的歡迎 我在想 很多沒有相關常識的老師 是無法接受這樣的孩子的 也無法用很好的方式去對待這樣的孩子 孩子最好能轉學 他會比較輕鬆 轉學也好 希望你兒子能遇到有愛心的好老師 (原作者於 2012-10-19 07:30:37 重新編輯過)
猴子娘
猴子娘 2012-10-19 08:25:01 #7F
 
轉學也未必不好 至少實際行動讓孩子親自了解社會上有百種人 哀 我懂你那種感覺 我家也有一隻 努力中啦
人生無常世間有愛~
媽咪雅雅 2012-10-19 08:26:15 #8F
 
我支持版媽的做法~ 以前總認為老師是神~永遠都是對的(其實是有好有壞) 看我二嫂為了小孩讀書在每個區買間小套房遷戶籍~ 就為了怕碰到(怪老師) 不囉唆~馬上轉學(希望碰到投緣的老師) 因為好好講的~家長反而被學校貼標籤 真的~我也遇到ㄧ位快退休~很有個性的老師 才感受到那種無力感 現在的教育體制也是~師師相護 不囉唆~我也馬上轉學 現在小孩每天都快樂的上學
SassyMa
SassyMa 2012-10-19 08:38:07 #9F
 
我耐心看完了 雖然後來補充的感覺老師很不耐煩 覺得大家都沒錯 只是你兒子跟老師頻率超不合 轉學不失為一個沒方法的方法 我女兒跟2個堂哥玩一下也是一直告狀 我都想把她嘴吧貼膠布了 更何況老師要面對30來個學生 不耐煩是一定的 只是老師沒學會左耳進右耳出.....
多愛自己
寶弟的媽咪~ 2012-10-19 08:45:03 #10F
 
我也讚成媽媽做法 這讓我想到 我們家老二2年級 時 她很痛苦 每天都有我解決不完的事 她是很熱心的小孩 但從不傷害人 也不口出惡言 但是老師就是不喜歡她 當初要她轉學 她說:不要 因為她想跟班上同學自己生活 有次 我說:如果再不開心 我們就轉學 老師居然說:趕緊轉走 要不然還要每天看到妳 後來我輾轉知道這位老師是看父母親"職業"出名的 所以對班上當律師.醫生.老闆等職業不錯父母 畢恭畢敬...... 或許大家會覺得我女兒是很糟糕的小孩 但是她那2年 過著"躺著也中槍的日子" 她不轉 我心疼 所以變轉班 我很想說一間學校有好老師也有不適任老師 或許他們面對自己的職業有倦怠 所以處理事情有不周全 才會讓我們做父母的當 怪獸家長 但是這是讓我們最不想做的事

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