女兒滿五歲，送去學鋼琴，今天第一堂課，半小時。
老師教學經驗豐富，用很簡單的方法就讓小朋友認識黑白鍵及c鍵、及DO、REI、MI三個音。
上課過程很順利，半小時過去了，帶女兒去吃個挫冰，
培養鋼琴課後專屬母女二人獨處時光的美好回憶。
回家，洗個澡，開始練習。
小孩就像個毛毛蟲一樣在椅子上扭來扭去，聽到鄰居小朋友的哭喊聲還跑出去看。
手勢一直抓不凖，頻喊不能彈，彈不下去。
中央DO老是得找好幾次才找得到、DO看成REI 、REI看成MI、
沒練幾分鐘就問我可不可以看卡通，說好難，不會，
還給我放大絕說不想學了(沒想到這句話怎麼來得這麼早)。
只好暫停一下，
到YOUTUBE上找漂亮姊姊穿拖地長禮服彈鋼琴、歐陽娜娜著華麗大禮服演奏的影片
告訴女兒，如果想穿這麼漂亮的禮服，只有在這種場合才有機會。
女兒就又願意開始練習。
練了約莫45分鐘，結束，我回房攤在床上不禁開始想我以後的生活是什麼。
下班後得張羅晚餐，然後載著女兒去學琴，
學完還要陪她練習，練完還要講一堆中英文故事、然後小女兒免不了一定會在旁邊撒嬌兼搗亂
再加上學琴的過程中，可預見的是不可避免的親子衝突…
怎麼覺得未來人生有十年大概會是黑白的。
收到如此多的建議、鼓勵等心得分享，始得未及，非常謝謝!
一一看完版媽的回應，我審視了自己太急躁的內心，已偏離送女兒學琴的初衷。
我希望的是，一項樂器技能可以成為女兒能隨身帶著走的人生盛宴。
重新調整心情、陪練態度及方法來應對接下來的練習時光。
練習前，讓女兒看了一些the piano guys的表演。
鋼琴及大提琴被搬到的地點，在沙漠、在冰天雪地、在瀑布旁、在長城上、在懸崖邊…演奏者在悠遠空曠的環境裡陶醉演奏
當她所熟悉的let it go被改編成新穎的古典跨界演奏，她好像發現了什麼新事物一樣。
第二次課後練習，在晚餐後展開，預計30分鐘。我們先找出琴鍵上所有的do、所有的re及中央do，
再找出五線譜上的中央do及re，然後唱譜，並學著同時彈奏。
這過程在嘻笑、玩鬧中進行，女兒一一做到了，得到了一張小小的公主貼紙。
一個小時就這樣過去了，遠遠超出我原先的設定。
只是，最難捉摸的「手形」難倒她了
當她發現手形捉不到、或為了記憶手形而讓眼(視譜)、口(唱譜)及手(彈奏)無法一致時，
她總是會懊惱地說「我學不會」，然後趴在鋼琴上，把頭埋在雙臂間。
我看得心疼。即使是學了六年琴的我，我也沒辦法做到完美手形…
不敢責難，微笑以對，告訴自己這是一條長路，慢慢而有規律，才走得長遠，不能急!
但讓我驚訝的是，每每在懊惱幾秒後，女兒又會抬起頭來，
把小小的右手正確地放在中央do上開始另一次的彈奏。
一次又一次…依舊沒能順利地建立漂亮的手形。我主動要求停止練習。
抱著她，讚美她表現很好，今天的練習，她專注以對，這最重要的事，她做到了。手形，慢慢來。
回房梳洗，聽完她最愛的故事，她不像之前那樣滿足地就寢。
她說，她想要拿到另一張立體公主貼紙…
我告訴她，那一張是要挑戰手形成功，才拿得到的，明天再拿，不行嗎？
她不甘心地搖搖頭說，她想要今天就拿到那張貼紙。我答應她，在鄰居還沒睡覺前，來試試看。
她快速地跑到琴室，坐上琴椅，放上小小的右手，一次，又一次…
這中間，她嘟嘴，嘆氣…，依舊挫折頻頻。
20分鐘過去後…
她首次不再用指腹肉壓琴鍵，且小指不再飛起來，完成了八個小節的彈奏，終於摸到手形的邊了，
再多練習幾次，記憶感覺。
她拿到貼紙了，心滿意足地回房，玩賞貼紙，小心地把貼紙放在她心愛的貼紙盒裡，然後入睡。
我內心其實蠻激動的，這次練習，看到了女兒展現的韌性，稍稍抹去我先前的沈重心情。
但這只是一開始。
版上有媽媽說，學琴的過程，同時是學著不間斷面對挑戰與挫折的過程…
這漫漫長路，除了平常心，還是平常心…才能走下去啊!
這一陣子，時常讓我回想起兒時…
有天，家裡突然來了台龐然大物，一台黑色鋼琴。有天，老師就來我們家了。
之後，完全不懂鋼琴的母親，硬著頭皮背各式豆芽、音譜記號、節拍旋律…
陪著我同坐在琴椅上，同行了一段路。
再之後，她沒有辦法再跟上進度，她陪著我的方式，轉換成一邊抹地、洗碗、煮菜，一邊聽我彈奏。
有讚美、有責難、有無奈、有嘉勉…
現在女兒彈的琴，就是我小時候彈的同一台琴。
母親陪著我走了這一段，促使我或許有能力可以陪著我女兒走更久一些。
母親節前夕，份外有感。
妳是要滿足自己的遺憾或幻想，還是女兒自己有興趣想學？
先說我跟你一模一樣的情形, 小孩約五歲半, 才剛學兩個月不到. 小時候我學琴是被打了兩年, 最後堅決不學, 媽媽也受不了終於放棄, 所以我一開始就打算很鬆, 結果還是遇到跟你一樣的情形. 我現在一首歌讓小孩彈一兩次而已, 真的是一兩次而已喔!! 一開始簡單到不行只有三個音, 但是做了十五分鐘亂來亂去拍打鍵盤, 竟連一個音都沒開始. 而且每天練都這樣喔~我還是堅持了兩個月了! 因為我覺得如果有個小孩連每天靜下心彈五分鐘都做不到, 以後應該連上班也不可能了吧!
一點經驗上的小建議:
1. 先不要期望太高, 我只期望學了數年以後可以彈一兩首流行歌如她自己喜歡的冰雪奇緣, 期望越高失望越大壓力也越大, 有時適得其反.
2. 這種年紀五分鐘十分鐘就不得了了, 我的鋼琴老師是個名師她也這樣說, 她的小孩她讓她一天彈很多次, 但是一次可以也是彈一首而已, 少量多餐對付坐不住的孩子~(但我家還是只有一天一次一首一次)
3. 一開始抓不準正常, 本來就要每次提示middle C到記住為止, 這沒甚麼. 另外像我就先下載認琴譜的app給小孩用, 當遊戲多在電腦上練幾次自然就記得了, 生在現代很幸福, 多利用軟體的便利
才第一堂就逼那麼緊？
你孩子就算有興趣都會被你扼殺掉
剛開始接觸鋼琴難免這樣
輕鬆一點給孩子些時間適應
不需要把自己和小孩蹦的那麼緊
起萌是很重要的
父母和老師的態度是影響未來學習效率的關鍵
才第一堂就逼那麼緊？
你孩子就算有興趣都會被你扼殺掉
剛開始接觸鋼琴難免這樣
輕鬆一點給孩子些時間適應
不需要把自己和小孩蹦的那麼緊
起萌是很重要的
父母和老師的態度是影響未來學習效率的關鍵
可以先從YAMAHA團體班或美育奧福這種團體課程開始,課程內容不只是彈琴,有節奏聽力訓練,唱歌...對這麼小的小孩應該比較有趣!而且練習的時間可以每次5-10分,多次一點,不要一次太長,個人小小建議!
版媽你好
最重要的是孩子有沒興趣
千萬別讓這件事成為母女的衝突或隔閡
我從小學鋼琴十年
參加大小比賽及音樂班
但是現在快四十歲了
回想起來竟都是不好的回憶
每天被逼練鋼琴
每星期心不干情不願的上課
雖然我真的在父母期望下比賽得名或念音樂班
但二十年後的我完全脫離鋼琴的生活
我還是感謝父母給予的栽培
但為了他們的期望我曾過的好痛苦
所以希望版媽還是多觀察考慮
女兒的興趣快樂最重要
有興趣才能激發潛能才有意義
一開始就上個別班，小孩是否會比較覺得沒興趣、沒動力學?
我家兩姊妹都是先上Y團體班
妹妹未滿5歲時，姊妹倆玩扮家家酒就是玩音樂老師、學生的遊戲
姊姊拿團體班的課本教妹妹，只教前面幾首(Do-Fa)，後面的妹妹不肯學了
雖然會彈了，但妹妹常常第一個音Do就彈錯位置
我憑當初陪姐姐上團體班時，老師的講法來教妹妹，妹妹還是記不住位置，我還想說糟了
結果妹妹大班送去團體班，才一堂課，妹妹就記住位置了
不知是老師比較會教，還是受到團體影響
因為她都看著姐姐練琴，她知道她也得每天練，所以不會拗
現在轉個別班，我覺得老師很不錯，第一堂就給妹妹一隻彩虹筆
要她有練習的日子在聯絡簿的練習日期欄做記號
收到"賄絡"的妹妹一回家就急著練習，練習的態度比之前團體班更好
我家妹妹個性比較差，當初有特別交代Y老闆，所以老闆找了一位"對小孩有一套"的老師來教導
學鋼琴是我童年人生中最痛苦的回憶之一
幼稚園在大家都在睡午覺的時候, 我必需在琴房練琴,
小學放學後, 作業做大家玩的時候, 我要去鋼琴老師家練琴,
當週末大家睡懶覺的時候, 我也必需要在家裡練琴............
一直到我國小四年級再也受不了了, 我逃學了...............
鋼琴在我童年的回憶裡, 除了噩夢還是噩夢, 成年後曾經問媽媽當初我沒天分也沒興趣, 為什麼一定要我去學琴, 她的回答是: 大家都送了, 多學琴好, 所以我也跟著送............
我真的恨死鋼琴了, 現在, 自己有了孩子, 老公也希望送孩子去學琴, 但因為童年的陰影, 我堅決反對, 什麼樂器都可以, 我真的不想再看到鋼琴或聽到鋼琴的聲音.............
ps. 要穿漂禮服,,其實實機會很多, 可以帶去拍寫真, 為什麼一定要去學琴?@@?
(原作者於 2014-05-01 08:24:17 重新編輯過)
其實我也是從小被逼著學鋼琴 父母希望我未來能當音樂老師
我很痛恨填鴨式的學琴 讓我的童年總是因為練琴被羞辱被打罵
但...我想說的是 長大的我 很感激父母花錢送我去學琴
等我稍微懂事 我發現 我的音樂天分 天生的音感 以及音樂環境形塑的氣質
那真的都是我小時候痛恨鋼琴所得到的附加價值
而且 我發現我的手指協調度高
細部的 例如 雕刻 剪貼 美工 還有打字 寫字的速度 以及讀書的專注度都比一般的小朋友來得高
這是我長大後始料未及的
因為沒考上音樂班 我的鋼琴學到國一後就停練了
沒想到之後的我上了高中 又燃起了學琴的慾望
而且也自己打工去學聲樂 讓我的枯燥升學生活裡多了許多色彩...
我在想...雖然我排斥抗拒過
但現在的我 真的很感謝 父母的栽培
我唯一遺憾的是 我碰到的是很糟的鋼琴老師以及不懂引導我的父母
不過...我現在也不拿這當飯吃
但是 我的琴藝還是有一定水準
請版媽堅持下去...一定要有耐心 除非孩子完全不感興趣
否則 培養一個才能 是需要很強大的包容力的
日後 孩子挫折忍受度也會高得多 也能有一個興趣排遣自己的生活
本內容涉及成人議題，未滿18歲不可瀏覽
jeanjean媽媽，謝謝您的分享與鼓勵。
我也是會堅持下去的。
女兒曾經提及想學鋼琴，即使是在玩樂時不經意地提起，也不知道是認真的還是開玩笑的，
總之，就是給她找了音樂啟蒙經驗豐富的老師送去學了。
我自己小時候也是被逼著學了六年的琴，
但事後回想，這六年的鋼琴課，是我爸媽送給我人生最好的禮物之一。
我沒打算讓小孩以音樂吃飯，但希望一項樂器技能能豐富涵養她的人生經驗。
只是為了避免過去小時候的不愉快經驗重演，或是為了增加學琴的美好回憶
行前幫女兒做了很多心理建設
過程中也發現這個老師比當年我學琴的老師要活潑、教學技巧更生動有趣
老師一開始只上三十分鐘，也主動要求家長在旁邊陪上
上完課後，我也希望能透過製造專屬獨處時光的方式
來吸引覺得上鋼琴課是一件有其它附加價值的好事，而願意繼續上。
第一堂課後，一切都很美好的感覺。
只是在上完第一堂課後的課後練習，讓我認清
如果想讓小朋友能夠習得一項技藝，即使在鋼琴的世界裡，只是入門的程度…
還是得花很多很多的口水、腦筋、白頭髮可能又要多好幾根，才能達到這個目標。
突然覺得日常生活已經夠忙碌了，現在又多了這個功課…希望自己可以撐得下去，至少撐過一個階段。
謝謝其它媽媽的建議、鼓勵及提醒。
不要扼殺小朋友對樂器的學習興趣，也是我一直要求自己的。