還太小了,建議5歲直接上鋼琴個別課
我最近收了一位5歲的學生,並不是一直在那彈琴
有一本是樂理.節奏.聽音.唱譜的訓練
彈奏類的教材,一本手指練習,一本拜爾上冊,一本兒歌彈唱,一本約翰湯姆遜第一級
手指練習,一開始便導入移調練習
已認識C大調與降記號部分的7個調號與G及D大調
拜爾上冊,NO.50幾號的程度
兒歌彈唱,附點四分音符的曲子,學生較耳熟的曲子,會教左手變奏配伴奏彈出
約翰湯姆遜第一級,水上天鵝,練習圓滑奏及大.小聲
嗯!以上是第10堂課的進度。
我一開始就是怕一下子把孩子丟到鋼琴前面 孩子很容易因為無聊而不想練
才找到yamaha的幼兒音樂班 它有親子互動
先從遊戲、律動、聽故事等比較活潑方式 讓孩子學習音樂
我家的就是這樣慢慢學上來的 興趣先培養起來
之後在個別指導班才學得長久
2歲多感覺有點早...
媽媽若有時間
陪著他敲敲打打或買玩具琴及聽音樂CD或律動
都是很好的音樂遊戲
之後他真的對音樂特別喜歡
4歲以後再去外面學也不晚
賣鋼琴給我的人說上團體班很浪費錢
我倒是覺得不會
透過學習簡單的樂器及音樂
讓孩子喜歡上音樂課也不會有太大的挫折感後
再讓他學一對一的樂器
學音樂的持久度及進步的速度會比較好
媽媽陪小孩一起練習本來就是需要磨合的 像yamaha會定期開成果發表會
藉這種機會訓練小孩主動 為自己負責
彈得好得到掌聲 讓他覺得練琴是能得到成就感的
自己產生學習的動力 而不是我們逼他 這樣學習的態度才會是正確的