提前入學沒那麼罪大惡極,真懂了再來說反對

前言

發這篇"極有可能"會引起筆戰,

但心中的不愉快不吐不快><

-------------以下正題開始------------------

我家兒子有報名提前入學鑑定,

在報名前,有先上網看了許多資料

主要是想瞭解考試方式而不是考試內容,

因為誠如許多人說的,"能準備的就不是真資優"

同時,也看了很多網路文章所發表的意見,

不看還好,看了真是讓我覺得,什麼時代了,一眛持反對提早入學的人,到底真懂現在的教育嗎?

先說以前我的那個年代(五,六年紀生)

哪有什麼資優教育?

頂多有提早入學跟跳級而已,

除了跳級有考試之外(不清楚跟現在鑑定是否相同)

很多提早入學都嘛是家長靠關係或人情去說一說就可以入學,

哪有像現在辦鑑定的.

又因為早期高中大學都是聯考的關係,

就有同學是,或學校打著,國中/高中只要讀二年就可以再往上升....

只要你考得上高中/大學,國中/高中只讀二年也是可以

現在可以嗎?(我相信現在還是可以只讀二年就往上考,但重點是不若以前容易)

在國外,有專家學者針對"高智商者"做研究,

發現"沒有接受資優教育"的高智商者,最後多半成為中輟生,

而且半數以上是十年級(就大約我們國中)之內就輟學了;

而"有接受資優教育"者,多半都擁有碩士以上之學歷,博士或雙博士者亦不在少數...

為什麼有沒有接愛資優教育會產生那麼大的差別?

原因在於,真正的高智商者(我們也許習慣稱為天才,研究中指為IQ 130以上者)

在接受"一般教育"時,並不能滿足他的求知慾,

翻成白話講,就是老師教的太簡單了,他不肖學(當然這樣的求學態度不可取,但這不是靠智能教育能導正的,而是品格教育)

所以,如果你的小孩真的夠聰明,為什麼硬要壓他這一年?

這跟揠苗助長,有何不同?

只是你硬把長得比較快的秧苗擋著不要他長而已....

我誠心恭喜某位媽咪,小孩通過鑑定,可以提前入學^^

至於潑冷水或想筆戰的,那就算了.

我很慶幸台灣現在的特殊教育裡,有資優教育這塊,

或許還不是很完美,但至少,對於真資優的小朋友,他們在學習上可以有更上一層樓的空間.

雖然台灣教育的進程,步履躝跚....而且有些許的.....該怎麼說呢....不盡理想,

但很多時候,至少比沒有好><

如果我的小朋友是真資優,我會希望他可以早一年去上學,去學他想要的,

而不是硬被我留在幼稚園多讀一年他覺得"簡單到爆"的內容

(至少我的小孩就是這樣,不是我要求或我提出的,是小孩自己告訴我幼稚園學的太容易,他想上小學;但是鑑定過不過還不知道,我也不強求,沒過表示他不夠格,也沒啥好說的)

至於為反對而反對的閱文者,

舉個不是很適當的例子,但是在我心中的OS就是這樣的話.....

當你都不瞭解現在提前入學有何機制把關的時候,還把以前年代的觀念拿到現在來看,

請問你跟老一輩的婆婆媽媽都不長進有何不同?

不都一樣是把以前的事拿來說嘴?

-----------附註一下-----------

對於只是父母想滿足自己"有面子"叫小孩去鑑定的,

然後也幸運就過了的.....

雖然出發點不可取,但是鑑定有其機制在,能證明自己小孩是資優生也沒啥不好

至於沒通過>>>那是應該的...