請有經驗的媽或者老師給我點建議嗎? 我快崩潰了......

我女兒小一生對於環境不適應, 前一週還會高興說營養午餐好好吃,

本來有幾天會自己走進教室,多少也有哭哭啼啼...幾天

老師不會安慰也算了,開學第二週星期五,老師居然說"叫我們要不要換個環境試試看"

聽完我很生氣,不是12年國教嗎???

為什麼要剝奪小一生的權利義務,

只因為她哭,老師沒有耐心...

第三週去上課時,當我拉著女兒進教室,

有學生取笑她"愛哭鬼"...

老師並沒有制止,也沒有鼓勵我女兒,倒是我看她大聲咆哮班上小男生...

一個月還哭不停...

我問了女兒,她崩潰大哭說老師有天下課讓同學出去玩

留她在教室用棍子打她的手...

當媽的我該相信誰???

1個月我帶她去看心智科等待著作心理測驗...

每天好說歹說,說學校的好,老師的好,只因愛哭...不要哭就沒有人不喜歡妳

女兒還是很害怕去面對老師,女兒跟我說 "媽媽為什麼老師,同學都不喜歡我,"崩潰大哭

好幾次隔壁班老師出來安慰她們班的小一生

那個態度就是拍拍屁股,搭搭肩膀的跟學生說"好了好了不哭了,媽媽要去上班,我們進去上課"

那種氛圍不是對小孩很好嗎?

有天,我放下身段去跟老師溝通,我的小孩就是愛哭,請老師可以給我建議!!

她沒有回答,開始說女兒的缺點....沒有一樣好的...

又有天週五女兒跟我說媽媽妳幫我"轉隔壁班"老師,她人很好,

然後跟我說她會忍耐.....然後不哭的進教室

當下我真的無能為力, 只因婆婆&先生說是我小孩愛哭,老師沒有不對,不準轉學...

找主任問可不可以"轉班",學校說"不行"

輔導室老師說 :" 不要理小孩哭,她慢慢習慣就會好了..."

主任說" 叫我再給他們學校時間..."

我看不到學校給我什麼幫助...

礙於婆婆先生堅持不轉學

小孩也被婆婆,先生,我打過...她還是懼怕老師

每次都要2,3位老師抓住她

每天每天她都害怕老師,問題是美術,健康,體育老師就很開心,唯獨班級老師不行"

婆婆&先生封建觀念的壓力

我就得讓小孩繼續害怕

然後對於學習這件事產生排斥

從100分到現在56分...讓她不喜歡學習這件事....

當媽的我真的不知怎麼辦...???

請有經驗的媽或者老師給我點建議嗎? 我快崩潰了......

捐錢給學校

當家長會長

轉學

版媽要不要再讓孩子適應看看，我知道您很心急，但是孩子可能是覺得老師沒有好好安慰她，讓她覺得這個大人是對她不友善，雖然我不知道老師叫妳們換環境到底是什麼用意，每個老師人格特質不同，當下她沒有好好安慰孩子是她的作風，那可能她在其他作為是好的，版媽要建立孩子一個觀念，我們去學校就是要學習，只要乖乖聽老師的話，就不用害怕老師，但老師如果真的因為妳女兒哭而處罰她，真的很...........

拿人手短 吃人嘴軟

巴結老師

先轉到他校，再轉回原來的學校，應該就會被編入其他班了。

我同事小孩也遇到這樣問題...從開學到現在每天哭....看過醫生只能說小孩沒安全感

因為同事是搬新家又加上上小一完全沒有新同學..所以很沒安全感

同事打算先留職停薪陪小孩上學一陣子~~唉!!真的辛苦媽媽了

媽媽若沒上班可以參加學校的志工媽媽...多走動於學校我相信老師比較會特別注意

另外也不要在小孩面前說老師的不是!!多說一些老師的好壞不要讓小孩對老師已經有偏見那就更難搞定了

另外就是找幾個好同學多陪伴小孩讓他下課能夠多和同學出去玩~~至少讓她慢慢喜歡上學

我家妹妹今年也是小一生，

板媽的孩子讓我覺得好心疼。

是我會先讓孩子帶錄音筆上課，

看老師是不是就小孩說的那樣，

再著持續跟老師.小孩溝通，

真的不行也只能轉校。

遇到好老師真的很重要，

版媽~~辛苦了

我覺得你可以照樓上媽媽建議的

1)先巴結老師...讓老師吃點甜頭~然後覺得你是很好說話的~很客氣的

這樣相對的在處理小孩問題上會比較有耐心點

2)當志工媽媽..最好是去當晨光媽媽(如果你沒上班的話)

3)鼓勵小孩~再試一個月之類的...

4)探聽其他學校..如果這樣還是狀況不好~那就趕快轉

我不知道你是在哪縣市..台中的話有些非體制內的學校可以考慮

你女兒可能是比較慢熟也比較敏感的小孩

需要很熱情~然後可以給她一點時間的老師

撇開導師有沒有真的打小孩不談

小一老師面對敏感愛哭的孩子...態度不該是這樣(尤其還是公小老師)

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去做義工媽媽+1

我也是為了polly...小一開始去學校做義工媽媽

做晨光媽媽多跟班上孩子接觸

你自己去看才知道真相

------------------至於"當媽的我該相信誰?"

以過來人的經驗

你可以聽聽孩子班上的其他同學怎麼說

我有類似的經驗

我兒子也是今年小一生

本來戶籍地國小   好死不死抽到跟鄰居的小朋友同一班

(家長跟小朋友 在教育上溝通上都有問題)

所以還沒入學前我轉校了

(原學校沒辦法轉班)

轉到新學校   第二天  我兒子回來哭了

因為老師用麥克風很大聲地在罵學生

(我兒子坐第一排   所以感受到很清楚)

我考慮了兩天  (再轉就第三間了   而且若再轉還是有問題那是要??)

剛好班上都沒人要當晨間愛心媽媽

所以我跟學校報名了

 快兩個月了  我觀察到我兒子的班級老師  很急躁  很慌慌張張

(不過每個人都有缺點  至少他在教學上是OK的)

我慢慢引導我兒子  也讓他安心去接受班級老師

教育部對於學生在校轉班有嚴格的規定

一是教師教學不力經輔導無效時

二是學生是加害人時

普通的學習不適應是沒辦法在同校轉至他班的

我家妹妹今年也是小一生

我去學校接她下課時也曾看到其他班級的班級經營方式

確實

不同經驗的老師有不同的班風

有的非常要求紀律

使用很多外控的方式

有的希望小孩自律

使用較寬容的方式

我傾向於跟孩子多溝通

了解她在學校的活動情形

但從小孩的眼神我知道她有所隱瞞

為了不給小孩壓力我會適時停止追問

有樓主建議帶錄音筆

其實我覺得這樣的方式確實能知道一些實情

但對於解決遇到的問題有時值得助益嗎

會不會影響到親師間的互信基礎呢?

我覺得維持小孩對教育的信心是首要的

有健康的心靈才有可能好好學習