兒子很單純熱情善良，小二。是班上年紀接近最小的孩子。
他喜歡有朋友，也會熱心分享、幫助別人。可是跟班上同學似乎沒辦法建立交情。下課經常是孤單的一匹狼.
假如一群同學在玩鬼抓人，他表示想玩，永遠都只能當鬼。有的時候甚至他一靠近，同學就開始逃，喊著XXX來了，快逃！他就只能乖乖地一個一個追。
他說偶爾當鬼沒關係，可是為什麼永遠都只能當鬼？我告訴過他，可以跟帶頭的同學談談，可不可以抓到人後換人。他試了，可是對方說，如果你要玩，就要當鬼。他只好繼續委屈自己，或是選擇自己一個人在校園晃。
我感覺兒子好像被排擠了。可是又使不上力...問老師，可是他們老師重秩序成績甚於孩子的心靈。我能幫上什麼忙，讓他能夠融入同學之間呢？還是有什麼人際成長團體可以參加呢？
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我老大也是小二也是當屆最小 扣除班上3個通過提早入學同學 除了功課好
其他都是白癡白癡的。常被當猴耍。表達能力又很慢 連我都聽到冒火
我有時也很氣 我從小到大最討厭那種小丑或白癡的同學
當然也很會欺負他們 我是當屆比較大 小孩大一點經驗多了 加上我會給眉角 比較精明些
老二目前小班當屆最大也是最高最壯 蠻奸詐的 又很會討好老師 他會很不自覺耍小朋友
就是遊戲規則都他在訂與亂改 他很會誘導別人動手 然後再反擊 立刻去告狀
加上中英文表達能力強 描述現場非常詳細 前後因也不會亂掉 所以很佔上風
我也會適時糾正他 太會利用別人耍小聰明的人
在人生路途不一定吃香 老二就跟我小時候超像
反正就適時傳授 若有些同學太故意就遠離 不是全班每個都好才叫好人緣
結交讓自己舒服自在互益的朋友 即使只有1-2個也可以
只要小孩在班上不是那種愛弄別人 眾人嫌的傢伙 我覺得可以引導他偶爾靜態下課休息
我會教老大。大家找你玩跑來跑去才加入（以前他會像可憐蟲去求別人讓他玩）。
其他時間可以出去跑一跑。走一走。或跟朋友聊ㄧ聊
背幾個笑話 還有講一些小男生有興趣話題
久了他就漸漸講話搞笑。加上長期運動。動作反應會越來越敏捷。
小朋友就不知覺愛找他玩。 有時候人際是在旁幫他慢慢加溫。我是從不跟老師與其他家長同學打交道
學校活動我都用有事幫小孩請假 不用請假那我根本不會浪費生命去參加
開學到此 沒去過學校。導師我其實也認不得。因為我不喜歡這間學校 但小孩愛去我就付錢
反正也不是我在唸 我就被動配合 教得好與壞我都無所謂也不管
我只要求小孩成績要好 玩得開心就好 誰欺負你不用客氣喊出來 我會去處理
但沒機會讓媽媽表現
(原作者於 2015-10-14 11:55:24 重新編輯過)
很正常阿 排擠問題都會有
至於老師你就免去找她了 國家教育就是成績代表一切跟國外注重人格發展教育是不一樣的
應該說亞洲人的叫四失敗救在這 成績 功課 亞洲人能給國際的東西就只剩這些
樓上回答其實也很單純 因為版主問的問題主要是明顯的人際問題
怎麼跟我小時候差不多，小朋友的世界都沒啥變
記得那時是有幾個比較好的朋友，會互相找來玩紅綠燈之類的遊戲。
比較沒交情，功課也沒比較好的同學想加入，就會先當鬼。
也可以換個角度來說，像潛規則，想一起玩，就得先當鬼。除非，有人幫你講話。
這會從低年級一直持續到高年級，我的經驗是如此。
父母看起來會像排擠，不過同學也許並沒有這種意思。
小朋友的世界嘛，交情及功課好，很重要的，哈哈!
只是，我以為只要和同學相處上沒啥狀況，這種事情就不用替他擔心太多啦!
一開始，我是教他樂觀以對。他也認為有的玩就很開心了，可是連續當鬼當了一年多...還真久啊..
其實...帶頭的那個小朋友在一年級下學期突然揍過他一拳，造成眼角淤青。他求我不要告訴老師。現在我很後悔息事寧人。
我昨晚替他報名跆拳道了。希望他起碼可以保護自己，並且能夠有幾個校外的朋友
(原作者於 2015-10-15 10:28:19 重新編輯過)
被揍一拳這件事比較嚴重, 要教育孩子不能息事寧人. 若純就鬼抓人這件事, 我問了我兒子, 他們大部分人都想當人, 但是有一位同學還蠻喜歡當鬼, 大家一直叫他當鬼他也不介意, 結果他今年最高票當選班上模範生. 這年紀小男生都很皮, 您的兒子可能因為單純善良熱情, 讓同學覺得他好捉弄, 他越不想當鬼, 人家會越故意要他當, 就像湯姆歷險記, 湯姆被罰刷籬笆油漆, 但是他故意把這件是苦差事做得好像很好玩, 結果大家反而都想刷. 如果孩子的個性沒法這樣耍寶, 就是找其他同學玩, 應該不可能全班都一起玩鬼抓人.
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