當了媽媽這職稱已十餘年,在孩子的成長過程中,也讓我學習了很多人生哲學,尤其是我那三歲就叛逆到現在的兒子,我一直不斷的更新我的教導模式,為了就是想給他正面思維,以及用不同角度面對與解決問題,也許是我智慧不夠,以致於目前革命尚未成功~但起碼他是能教化的

今天兒子回來跟我討論,下星期二安親班的數學課是否能請假,我要他給我理由,他說因那天數學老師會抽幾位學生,在由其他同學發問數學課題,如果答不出來,他會有寫不完的數學考卷

雖然這乍聽之下,他只是想逃避,因不想有其他額外的作業,所以他選擇不面對,當下我沒回答他,但他看起來很焦慮,一而再拜託我,我思考的是我該如何引導他去面對他所害怕的問題,在這充滿壓力競爭學習的時代,我不想過度逼他,也是怕適得其反

在反思維的思考中,人不就也是唯有逃避過,方知只有面對才能解決嗎?因相同的問題會不停出現,我想了一晚上(好吧!這只是小事,我居然還能想一個晚上,我也服了我自己)我決定認真又任性的帶他逃避一次,但只限一次~再來的就是面對它,挑戰它,解決它~

請問各位媽媽,如果遇到類似的都如果處理呢?請不吝指教,謝謝

貓咪的玫瑰花園
玫瑰薰衣草 2016-10-21 07:02:23 #1F
 

個人的看法

安親班這種機構的存在

完全是配合家長需要而產生的

也就是說家長的意見會主導一切

有些老師喜歡用嚇唬學生的方式

事前把話講得很嚴重

事後不見得真的會實施

如果老師真的給了寫不完的考卷

家長只要一句話

學校功課很多了

不希望他再寫那麼多考卷

安親班不可能不配合

 

嚇唬這種事只有第一次有效

面對才知道沒那麼嚴重

我覺得家長可以事先去了解一下情況

我兒子學校有個科任老師說他的課考試沒有考90分就要打

我問了導師之後

導師去問那個老師

最後是沒有真的要那麼做

但是問的時候老師也順便問家長意見

是否同意老師體罰

我說不同意

導師就會把意見轉達給科任老師

科任老師就知道甚麼處罰可行

甚麼處罰不可行

我家有個膽小的孩子

但是我發現讓他自己去面對時(學校的事無法逃避)

他才會發現事情沒那麼嚴重

 

polly的mama
polly的mama 2016-10-21 09:06:22 #2F
 

我應該會先跟安親班老師求證((((寫不完的數學考卷))))是不是真的??

------------如果答不出來的那題被老師罰寫三遍或五遍....這種處罰家長我可以接受

如果真的太誇張的...罰寫十張考卷那種=>​我會直接換安親班

 

 

豬事大吉
果果豬 2016-10-21 09:08:03 #3F
 

可以請安親班老師換個方式嗎?

抽到的人若答對, 那天的考卷就可以不用寫...這樣應該會搶著去上課了吧

木鱉果
Aarron Ma 2016-10-21 09:10:49 #4F
 

孩子高年級時 其實不需要再上班親班 因為這時候最需要是父母得關懷跟鼓勵

還有自我得思考空間 最需要自己念書時間 每天都窩在安親班 對孩子來說是一種折磨

我們經歷過 換過補習班 找過家教 奉勸要轉國中得家長 別在要求孩子一定要上安親班

為何下課不能直接自己回家 自己寫功課 在家休息 多自在??

休息吃飽飯後自己繼續看書 高年級生 需要是自我空間

木鱉果
Aarron Ma 2016-10-21 09:11:31 #5F
 

我孩子遇過這樣問題 相對我也接受孩子請求

多給孩子一點空間

版媽都長考了一下  卻決定尊重小孩讓他逃避一次

媽媽做這決定一定不容易  也許會有想不到的好結果

例如 小孩能了解媽媽的苦心與愛心  而更有自信面對未來

我相信一次沒上課也不會怎樣

電影 阿甘正傳  貼自網路

'1、Life was like a box of chocolates, you never know what you're going to get.

  生命就像一盒巧克力,結果往往出人意料。"

 

我走在奇蹟中
我走在奇蹟中 2016-10-21 09:46:52 #7F
 

我倒是會思考另個方面

這個安親班這麼不適合我兒子我要不要換一間

雖然說合理的要求是訓練,不合理的要求是磨練

但~這磨練是有必要存在嗎?????

小五生該學會的到底是什麼?

自我負責,時間管哩...

我一般大方向評估

如本來孩子就能處理好學校課業,也算有責任感能有自我控制力

那說真的,我不會再讓他去多受這些多出來的折磨,去成為更更更好的孩子

本份都作到了,難道還要訓練成聖人嗎??

我覺得這倒是版媽可以再好好思考的地方

針對版媽這狀況,我會讓孩子去面對,我會鼓勵他勇敢一點

如果真的有多的作業~~媽媽會幫他一起完成,如果他能自己處理那更是值得鼓勵

我會帶他去吃頓大餐或送他他想要的文具等等

然後等這次事件完,跟他一起評估這數學課存在的必要性

如果只是教學方式不喜歡我們再找,或是根本數學就很好不用再學那省錢

我一般不太會讓孩子逃避,我會陪他面對的

(原作者於 2016-10-21 09:51:58 重新編輯過)

鼠虎虎
cambo 2016-10-21 09:49:14 #8F
 

我家小朋友在ㄧ年級時也跟我反應過安親班要寫的評量太多了,所以他很討厭去安親班,後來我跟安親班確認,其實只有月考前一週才會多寫一些評量,其他時間是不需要的,但是我還是請安親班老師讓我家小朋友自行決定月考前是否要多寫一些練習,因為我覺得得讓小朋友樂在學習,不要因為評量而失去對學習的樂趣,另外我也確定小朋友可以跟得上學校的進度,多寫評量對他的幫助不大,所以才放心得將決定權交給小朋友,自從將決定權交給小朋友之後,第一次的月考的確退步了一些,但是後來幾次考試他又把成績拉回來,因為當他發現自己的成績退步時,他也就比較願意在考試前多練習幾次評量了

 

安親班有時候為了滿足家長對成績的要求,的確會多出很多超出小朋友負荷的功課,你家小朋友不是逃避,只是這樣的方式不適合他,不如跟小朋友討論,他比較想要的學習方式是甚麼,他是否願意用其他方式取代寫數學考卷,畢竟要學習的人是他,選擇他想要的方式,才能讓他快樂學習

寶寶
寶寶 2016-10-21 10:30:40 #9F
 

我家之前也為這個問題跟安親班討論過, 後來變成只有考前一周寫總複習,不要每個單元每周都去寫評量. 其實只要基本觀念有, 不用填壓教學. 因為學校考前一周老師功課都很多.....所以我想安親班也只要總複習卷寫寫, 讓家長知道那些比較弱, 再考前加強就可以了.

我也不喜歡安親班要求考前周六要到班加強...國小其實不需要這樣重視成績吧...有必要搞成這樣嗎? 還有要留到晚上8點加強複習考...拜託...這些額外服務我通通不要.

雨天的魚
雨天的魚 2016-10-21 10:36:02 #10F
 

不知孩子是否打從他第一次面對問題,選擇逃避時,就常常得到默許(支持)。

 

我決定認真又任性的帶他逃避一次,但只限一次~再來的就是面對它,挑戰它,解決它~

我在這裡看到,"又任性"、"只限一次",就知道這應該不會是最後一次。

"面對它,挑戰它,解決它"這件事,可能會等到國中,甚至是更之後的事了。

 

"能教化"這三個字,我婆婆常用來形容我家老二。

婆婆會藉此點來告訴我們,做父母的不需要對孩子太嚴。

對我來說,老二需要的是(起初)我在後面鞭策;

就婆婆來說,和老二拿條件交換就可以教化他:不行躺地上哭,起來就給你餅乾。

我自己是很不喜歡這種招式。

但我可以接受孩子在大人的開導下,自己爬起來,

然後才被告知他有獎勵,原因是什麼。

次序不同。

 

我認為孩子越大越難教,在一開始教孩子的時候,就直接給孩子應該面對的態度。

我處理了許多老二在幼稚園的事件,

舉凡他不想、他不要、他想、他要......什麼都可以是問題。

我讓他配合學校,他必須得正視及克服他逃避的心態,控制或轉化內心的欲望。

 

我也認為孩子是需要一點壓力的。有壓力、有成長。(雖然我原本不這麼認為)

陪著孩子一起去面對他害怕的事物,不斷的鼓勵。

當孩子上前一步,就給信心。

 

當他克服了後,對自己的自信大增,在同儕間如魚得水。

老大熱心的充當起輔導員,以過來人的經驗,鼓勵同學如何克服害怕的心情;

老二跨過了他自己設限的門檻後,一併解決了在校的部分問題。

 

說這麼多,是覺得妳可和孩子談談。人們並非"唯有"逃避,方知面對。

有的人,可以逃一輩子;有的人,面對,但解決不了問題。

(這又落入另一個輪迴)

圖解媽媽百科

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