什麼遊戲能幫助寶寶的發展呢?

「我們家小孩9個月就會走路!厲害吧!以後一定很聰明!」、「怎麼辦?小孩已經快2歲了,還不太會說話……」常常聽到一些爸爸媽媽提起關於自己寶寶發展的各種話題,話語中有的充滿得意,有的卻是滿滿的擔憂。

其實寶寶從出生開始每個階段的發展,是隨著自己特有的步調來慢慢進行,乍看之下,寶寶好像自然而然就能學會坐、爬、站,但實際上寶寶是在每天的生活與遊戲中,透過慢慢一點一滴的反覆練習,才能達成該有的發展目標。爸爸媽媽需要充分了解寶寶每個階段的基本發展,從旁給予適當的支持與協助,漸漸從中發現寶寶獨特的氣質和與生俱來的天份,更能陪伴他們快樂成長。

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◎努力抬抬頭新生兒期

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新生兒主要著重感官神經的刺激,為視覺和聽覺的發展階段。寶寶能俯臥並把頭抬高高的,目光會跟隨活動中的人或物品移動,注視說話人的臉。能用大拇指及四根小指頭抓取物品,也能抓起自己的小手放進嘴巴。除了會呵呵笑出聲音,還會發出許多其他牙牙學語的聲音,用模糊的語言來溝通;這時期爸爸媽媽可以經常擁抱或按摩寶寶,多陪寶寶進行一些有趣的動作遊戲,有助於感覺統合發展。(延伸閱讀:促進新生兒感統發展,爸媽身體力行

發展遊戲

方法

寶寶的反應

唱搖籃曲

爸爸媽媽可以以橫抱的方式抱著寶寶輕輕搖,或是躺在身旁陪伴並輕拍寶寶的身體,配合柔和旋律哼唱著搖籃曲。

寶寶同時感受身體打著拍子,耳朵聽著旋律,慢慢搖晃的刺激,增加寶寶心理的安定感。

躲貓貓

在寶寶頸部可以自由轉動的情況下,將像搖鈴之類有聲音的玩具,放在距離寶寶眼睛20~30公分處搖晃,試著慢慢的左右搖動。

讓寶寶視線可以跟著搖鈴移動,增進頸部支撐的力量;因為爸爸媽媽動作及聲音的刺激,增加寶寶對環境的好奇心。

握手加油

握著寶寶的手,一邊說:「加油!加加油!」一邊左右搖動寶寶的手。

寶寶一邊聽著爸爸媽媽的音調節奏,在活動的同時,「被握著」的感覺與未來寶寶「觸摸分辨」物品的發展有關。

 

◎毛毛蟲爬爬嬰兒期

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此時期寶寶處於感官神經發展階段。寶寶開始學會控制自己身體,會認人,怕陌生,學著開口叫人引起注意;從翻身、坐、毛毛蟲般蠕動,膝蓋著地跪爬到扶東西站立是嬰兒期發展的基本動作,達到每個動作發展的目標,對寶寶來說相當重要。爸爸媽媽可以在寶寶各階段的發展上給予適當的輔助,讓寶寶在成長的過程中,獲得最佳的學習成效。

發展遊戲

方法

寶寶的反應

ㄅㄨ!ㄅㄨ!紙箱車

把寶寶放進空的紙箱,爸爸媽媽一邊說著「ㄅㄨ!ㄅㄨ!」在前面拉或是在後面推動,可以用寶寶喜歡的速度與距離來進行遊戲。

透過紙箱車的移動、靜止、加速,讓寶寶感受自己的身體;在大人說:「出發囉!」寶寶會預測接下來的動作,產生期待的心情。

叮咚!掉下去了

將寶寶手上握住的物品,放進洞口的遊戲。可以將洞口弄成圓形、長方形或者大小不同的洞口,還可以繼續發展成學習辨識形狀及大小的遊戲。

在洞口前有意識打開手,可使手眼協調動作更進步,寶寶聽到東西掉落的聲音,與看到東西不見的驚奇感,讓寶寶可以反覆玩上好幾次,享受其中的樂趣。

怎麼不見了?

將爸爸媽媽手中的玩具,在寶寶面前藏起來,讓寶寶找找看,但不要讓寶寶有太過焦急的情緒。

伸出手,引導寶寶主動扳開大人的手掌,讓寶寶從了解「看不到東西並不代表那東西不見了!」進而理解到「物體恆存」的概念。

 

◎冒險小英雄幼兒期

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幼兒應可多從事一些基本肢體相關活動,此時期是學習創造快速發展的階段。發展逐漸成熟後,開始學習放手走路,不會只停留在原地,而是會移動雙腳,開始讓自己在環境中探索;走的能力達成後,便喜歡跑跑跳跳,對任何新事物勇於冒險。爸爸媽媽要多與孩子說話,讓孩子能清楚表達完整句子;培養手眼協調的能力和手指精細動作的發展,可以讓幼兒練習用杯子喝水,使用湯匙吃東西,穿脫鞋子、拿畫筆塗鴉,以培養基本的生活自理能力。

發展遊戲

方法

寶寶的反應

腳踏踏體驗

帶孩子去走一走砂石路、泥濘路、坡道、草坪等各種地方,也可以在體驗過程中尋找小昆蟲、小植物等,引導孩子分享有趣的體驗。

培養孩子站立時身體的平衡,讓孩子腳步移動時更順利,也是為了可以走得更穩所做的練習。而孩子一到戶外,不但視野擴大,興趣也就更廣闊了。

自由塗鴉

在大人畫好輪廓的畫上著色,或是將大紙張鋪在地板上,讓孩子自由的塗鴉,建議爸爸媽媽讓孩子使用蠟筆。

孩子可以充分運用手部或臂膀的動作,拉長所畫出的線,他會更加集中精神、更快樂,也會樂於和大人分享他所畫出的畫。

穿繩子遊戲

爸爸媽媽可以用剪刀和瓦楞紙,剪成各種動物的形狀,並在形狀四周上面挖洞,讓前端固定的繩子或毛線穿過。另外也可以將吸管剪成一小段,或是以瓦楞紙剪成一小個形狀切面再挖洞,玩穿繩子的遊戲。

隨著孩子手眼協調的進步,手指也會做細微動作時,可以培養孩子有一雙巧手,此遊戲也可以培養孩子的專注力,同時讓孩子體會成就感。

 

◎超強吸力海綿學齡前期

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此時期的孩子就像海綿一樣,開始大力吸收外來的各種知識訊息,學習非常快速、吸收能力非常強。可帶領孩子多從事一些益智創意活動,開始培養社群能力,更要重視口語表達的能力,孩子在這個階段除了不斷學習,還會發問,最常會問「為什麼?」另一個重要的任務是要學會運用自己的身體運動器官,去跑跳、說話等等。上小學前的孩子有許多未被開發的潛能,爸爸媽媽可以多多引導發掘。(延伸閱讀:益智遊戲讓孩子的智力完整發展

發展遊戲

方法

寶寶的反應

玩黏土

爸爸媽媽只要在麵粉裡加水,就可以做出簡單的麵包黏土,孩子不小心把它放進口中也不擔心。大人可以示範「揉成圓球」、「拉成長條」等,引起孩子的興趣。

搓揉黏土時的觸感很舒服,也讓孩子可以自由改變黏土的形狀,親子一同感受黏土的觸感,做成有趣的形狀,很適合親子同樂。

投球

爸爸媽媽在前方放置一個大籃子,讓孩子將球瞄準籃子投出去;或可以由大人說:「這邊!」的來玩傳接球的遊戲,還可以用籃框或挖了大洞的瓦楞紙板來讓孩子投球,也很好玩。

「拿著球-手臂持續抬高-張開手掌-把球送出去」這個遊戲連結了這一連串的動作。讓孩子多多練習,學會修正朝向投進目標而調整自己的力道。

串珠子

爸爸媽媽可以先準備一些較大型的珠子和可以穿過珠子的繩子,讓孩子隨意的串,或是依顏色順序或併排方式的規則來串。

左右兩手分別互相替換做串珠的動作,從中取得協調,可促進兩手的協調性。能區分拇指和小指方面的運用方式,這樣的經驗,對日後拿鉛筆或筷子的拿法有幫助。

 

◎成熟小大人學齡期

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學齡期的孩子在各項發展漸趨成熟,有穩定的人格基礎,可以坐著和大家一起上課。家庭、學校與同儕是影響此時期孩子成長與發展的重要因素。孩子學習語言是先依循聽懂、會說、能讀、能寫的過程發展,進入學齡期後,逐漸轉換成讀和寫的抽象符號學習。孩子若是識字能力增強,閱讀理解能力也會相對提升;有群集現象產生,喜歡有小團體的相處模式,此時也相繼出現基本的推理能力,爸爸媽媽特別要關心孩子的言行舉止,讓孩子的心智能均衡發展。(延伸閱讀:跟書本當好朋友

發展遊戲

方法

寶寶的反應

語彙遊戲

爸爸媽媽平時可以和孩子玩猜謎和文字接龍的遊戲;陪孩子一起閱讀繪本或書籍,能讓孩子感到開心。

孩子在剛開始學習注音的階段,語彙遊戲可以讓孩子理解文字與注音的關係。透過類似的文字遊戲能讓親子有良好的互動。

工作遊戲

讓孩子蒐集許多大空盒、牛奶盒以及各種媒材,發揮創造力做出立體的東西來玩。

塗上漿糊、使用透明膠帶和剪刀等等工具,都是「手部操作」的遊戲,爸爸媽媽提醒孩子不需要在意成品的美觀,而是要重視「製作的過程」。

團體遊戲

躲避球:在框框內分成內外場,外場拿到球可以用球去丟內場的人,被球碰到的人就要出場。

踢罐子捉迷藏:在地面上畫個圓,中間立一個罐子,決定一個人當鬼,一個人先將罐子踢得遠遠的,趁鬼去撿罐子時,大家躲起來。

團體遊戲的進行不光是為了讓孩子知道如何遵守遊戲規則,還可以建立並培養孩子之間的默契,孩子在遊戲過成中會和朋友們好好討論商量;大家一起透過玩而產生樂趣和充實感,是奠定未來社會生活的基礎。

 

太陽馬麻
太陽馬麻 2014-03-26 15:17:34 #1F
 

每個階段都有適合的遊戲,好好筆記起來~

小寶,媽媽會陪你玩的!!

H大
阿錡 2014-03-26 15:31:17 #2F
 

實用

Ni2
Ni2 2014-03-26 16:25:51 #3F
 

之前有看過一篇文章,說小朋友最適合玩泥沙了,

即使買再好在貴的玩具,小朋友玩一下就膩了,但是玩沙子就不一樣了,

沙子沒有形狀,小朋友可以自由發揮,所以可以玩得很久.

有些媽媽會規定小朋友玩沙子不能弄髒衣服,所以小朋友玩起來礙手礙腳的,

我以前都讓小朋友隨便玩,甚至坐在水堆裡面玩沙,反正髒了就回家洗乾淨就好了

小米妮 媽咪
小米妮 媽咪 2014-03-26 17:02:45 #4F
 

什麼遊戲能幫助寶寶的發展呢?_4F_img_1

湯默
阿溜溜 2014-03-28 02:16:35 #5F
 

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圖解媽媽百科

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