關於小偷,老師這樣的做法你們可以接受嗎?

這二天看新聞,一直在報導關於小偷及屋主

突然想到我女兒曾說她們班也出現小偷

事件1

是我女兒小一或小二時發生的事

小偷是女兒班上同學,老師在課堂上指名導性

的告知同學 xxx是小偷

事件2

是前幾天才發生的(女兒已小四,所以換老師了) 

老師是在課堂上告訴班上同學,說班級裡有小偷

結夥(4-5個人)去超商偷東西,但沒公佈姓名

針對以上二個老師的做法,想問問大家覺得可以接受嗎?

我認為

老師最好是只在班上討論: 偷竊行為的問題 及 如果遇到這種朋友的處理方式

指名道姓的方式

羞辱了小孩

老師也會有妨害個人隱私權的問題

兩個老師作法都不對

我覺得老師應是扮演著

導正的身份

其實老師可以用更多不同的方法

跟孩子說明那些不好的行為

做了會有什麼結果

直接的說出誰是小偷

反而讓那個同學受傷害

國小生的年紀..懵懵懂懂的年紀

適時的導正是必要的

但是技巧性就要看老師的功力

小時候當小偷(國小生)不代表孩子大了也當小偷

大人都會犯錯

更何況是小學生

以前的老師最喜歡欺壓學生了..

因為以前的老師..最霸道也最不講理...擺明是白道的流氓

而今的老師,個個都比前人更加有智慧

相信老師也能用自身的智慧來解決孩子們的問題

事件2也是有後遺症

會造成班上同學互相猜疑誰是小偷

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我也比較讚成私下和小朋友聊過，讓小朋友也知道老師完全都有掌握，但會給機會，讓小朋友也學到原諒這件事。

公開來說怕傷了小朋友，而且方法二大家如果亂猜，實際上是A小朋友偷的，結果大家卻猜B小朋友，傷了B也不好！

(原作者於 2014-10-31 17:30:57 重新編輯過)

(原作者於 2014-10-31 17:31:48 重新編輯過)

TO:Eggplant

姑且先不談個人隱私的問題

我覺得指名道姓講出名字

就給了其他小朋友霸凌的機會

小一、小二這樣的年紀似懂非懂的

也非常容易人云亦云的

言詞中就傷害了這個XXX同學

TO:曉惠媽媽

我不知道是不是這二個老師帶班經驗不足

所以無法有智慧的處理這件事

我女兒小一、小二的老師是第一次擔任導師

之前一直都是科任(音樂)老師

小四的老師,應該是代課老師

原本的導師請安胎假

TO:Solo 2媽媽

我也是這麼想,會不會全班扮起柯南

互相猜忌,到底誰才是小偷

真糟糕的處理方法

學校是教育單位

又不是警察局或法院

就是需要被教育

小孩才會被送到學校

老師的職責在於教導導正學生的行為

而非以審判或處罰者為主的角色

老掉牙問題

求學時老師就說過

千萬切記以後處理孩子的事情

不可以用「偷」這個字

要用「拿」這個字替代