一年前我兒子要讀公幼之前我也有跟版媽一樣的疑問,但後來我發現以我兒子情況(他有嚴重的分離焦慮症),他在學校學習團體生活及良好的生活習慣及禮貌就很重要, 因為雖然我們在家都會教,但都只是教個人及跟家人, 但真正在學校是要跟約30人一起生活,真的有所不同, 其他學注音,英文或者其他才藝我以前會擔心會跟不上,但後來自己跟老師溝通了解加上自己兒子在團體生活一年的不同,我了解小孩這時應該真的要把基本生活學好, 還有學習態度學好才重要,其他的到國小一年級再來都來的及,若版媽對公幼還有疑問可以多跟老師接觸,你就會更了解了,我們家兒子也很幸運遇到好老師,這是我的想法給版媽做參考!
不用教,免得太早扼殺孩子學習的熱情,
但培養閱讀的興趣是必要的.
公幼要培養的是生活自理能力和人際關係,知識學習是其次.
我家兩個都是從中班就唸公幼,
注音上小學後有一點跟不上,但是老師會幫忙加強,
之後成績都名列前茅.而且上小二之後注音真的很少用到.
英文有點落後,就多找些他有興趣的讀物和有聲書,多看多聽.
老二今年大班要畢業了,注音還不大會,
但因為從小跟著哥哥看書認字,
現在他可以自己看完沒有注音的兒童版西遊記和三國演義,
還會唸故事書給同學聽.
每間公幼教法不同
我家的公幼是什麼都沒教
注音無、數學只有簡單數數
教最多的就是生活常規、禮儀、自理能力、團體生活(這個很重要)
每天書包空空只有裝餐碗、水壺
所以我們自己在家補充,注音、數學、英文全是自己來
生活自理能力不論念公幼私幼都要教吧
我想板嗎會這樣問
主要還是想關心課業上所學的是否能順利銜接小一
這就要問問小孩以前是念公幼,現在已經念小學的小朋友家長了
一樣是公幼還是有差距,聽過的是有的在課業上就是教很淺,有的很用心教很多 很豐富
試著想,萬一是教很少的,遇到要念的小一,程度是一下拉較高,小孩會不會一時適應困難?
雖然小一前10周要照規定注音符號重頭教起,但我遇過有媽咪說上學第一天就要抄聯絡簿(注音),若沒有教過的話,怕跟得會有點吃力。
我想家長給小孩念公幼,除了擔心上面這銜接問題,其他都沒甚麼會擔心的
看版媽希望孩子學會什麼。
公幼的教學主要在「團體生活+自理能力」,
教注音、數字、筆順等則看各學校教學安排,
我家老大的公幼,堂姊兩年前畢業,
那時她的作業就只有一張紙(還不是天天寫喔),
現在我寶貝作業則是一張紙+一本作業本(一周三次),
所以在學校能學到什麼,真的還是直接問學校,
如果版媽覺得不足,就自己加強。
我是沒幫寶貝特別加強,幼兒園,開心最重要,
以後,就沒機會開心玩了。