版媽,我兒子是2歲8個多月時去復健,剛開始我進去陪了1個月,但根本效果不好,因為他全黏在我身上,動不動就哭.後來跟職能師溝通後,學著放手,他真的哭了好幾次,但每次都會越來越好,大哭變小哭,而老師也是拖著他做,因為他根本不理解意思(他那時語言只有疊字),但幾個月後,我看到他的進步,他會懂老師指令.也跟著其他小朋友一起參與活動(雖然跟不上).
我記得那時老師也會站著看著他,誏他站在旁邊哭(因為要他慢慢學會自己控制)或用力抱住他(覺得他發太大的脾氣時),而我兒子也是有固執行為,如一定要走那條路,坐那張椅子等.但很多老師都跟我講過,要打破他的固執性,慢慢誏他接受其他方法或東西,不然以後會很難融入團體社會,所以不用想太多,多跟職能師溝通.這階段是先建立小朋友的常規,再來很多學習需常規下進行.也才能再進階一步.
加油!小孩很聰明的,他比我們想像的更有潛力.我當初也認為那些動作及操作,小朋友怎麼可能學會,但他真的學會了,還懂的更多.
版媽,我兒子8月時我購買跳床開始每天誏他聴音樂書跳個幾回,我發現他的平衡感變好,且也誏他長高了些,所以我現在遇到同樣是遲緩旳小孩,都會強力介紹這運動(跟我一起在早療的幾個媽媽也開始用了,效果也不錯),妳參考看看.
https://tw.mall.yahoo.com/item/BROTHER-兄弟牌40吋有氧跳床-水藍色-p052663544790?_co=pFS_&_co2=pFS_
我是買連大人也可跳的,因為要跟他互動,所以有時會跟他一起上去跳,增加遊戲的樂趣.
還有我就是用跳床加上注音教學(買注音數來寶的書),誏小朋友學會注音符號的,所以是把跳床也當成教學的器材一部份.小朋友覺得是在玩,這樣身體也動到了,也順便教他認數字或注音符號.
ps但一定要小心安全喔!最好在四周弄些墊子.也牽著他跳,我會幫著他出力,誏他跳高些,這樣小孩會更有成就感,更喜愛跳的感覺.
(原作者於 2014-12-19 13:56:05 重新編輯過)
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