孩子踴躍發表卻被同學嫌吵~

選哲愛綸
選哲愛綸 2015-09-01 08:51:32 版主 567

孩子因課外讀物讀的多,知識較同年齡的同學豐富,因此上課老師問問題常踴躍發表,老師也很嘉許他,但在同學眼中卻成了"很吵"的人物,很"搞話"!有些被討厭。

因此我要叫孩子學習沈默嗎?老師問問題都和同學一樣不要回應,讓老師說就好了。是不是要這樣才會被大部份的同學接受?

媽咪們可以提供我意見嗎?謝謝

日本三口組
日本三口組 2015-09-01 09:21:38 #1F
 

我現在就遇到這樣的學生, 聰明反應良好,

他有結巴與口齒咬字的問題, 造成我帶的班級氣氛,充滿版媽所提及的連鎖效應

的確三方都困擾


貴子弟喜歡聆聽(聽完話) 嗎? 會插嘴嗎? 

如果貴子弟在沒也其他人回答時, 換他上場, 絕對比"ˇ搞偉"深得同學的讚賞&景仰

孩子愛表現, 因為有東西可現;  踴躍發言同時, 顧及週圍團體的感受, 免得被排擠

愛發問, 可能會引響老師或團體的預定流程.......


跟孩子 先讚美, 溝通"同理心" , 試著發表前先數"10秒" (靜心 淨心 ) , 聆聽 (*沉澱) 


等待也是一種期待

加油



 

 

 

 

 

(原作者於 2015-09-01 09:22:16 重新編輯過)

小碧
小碧 2015-09-01 09:40:07 #2F
 

分享孩子小的時候跟她說過的話,

老師是要讓大家都有表現機會, 所以一堂課如果自己已經表現過了, 要把機會讓給別人表現.

好奇女生
好奇女生 2015-09-01 11:19:01 #3F
 

如果您方便聯絡老師,可以跟老師討論,用[舉手點名]方式來問答.

其他同學若不舉手,自家小孩舉手被點到名,回答就沒問題,同學也比較不會有理由討厭您家小孩,

我相信老師不會一直點名您的小孩,這樣也給其他同學機會。

只是版主您一定要跟自己小孩說,倘若沒有被老師點到名,千萬千萬別搶先說出答案來,因為這樣會增加同學的厭惡感,老師也會不開心。又,要是老師沒有點到他,要先開解自家小孩說沒關係,要給

別的同學機會.

2yu
2yu 2015-09-01 11:44:41 #4F
 

孩子剛上中班,個性愛表達 (不是懂的多,只是愛回應 ==")

也擔心上課中會造成困擾。

謝謝版媽提出問題,也謝謝大家的分享,受教了

市子
市子 2015-09-01 14:45:28 #5F
 

哈哈,

1.要求孩子老師提問才可發言。

2.老師點名才能回答。

3.一堂課只能發言一次,沒人回答才能再答。

 

我家的是有亞斯特質,會依規定行動。


大家都有學習機會,孩子要學會群體生活的規則

 

黑嗎嗎
七過屋饅頭 2015-09-01 15:31:33 #6F
 

同學為何覺得吵?

有可能是:

因為老師沒問就發言?

老師問了搶發言之後,開始滔滔不絕,無限上綱的聊天?

老師問了每次搶發言?

(學習不一定要沈默,但整堂課都是他跟老師的聲音,那就是吵)

 

莉s
莉s 2015-09-01 15:43:19 #7F
 

現在的教學不是大多都變成這種討論式、問答式教學?只是我們華人學生都比較不適應這種教學方法~

我覺得不要限制小孩願意學習及得到知識的自由,但是若孩子因為這樣讓同學討厭而覺得裡不舒服的話,可以請孩子調整一下回答的頻率、想在心裡回家跟爸媽討論,或是把內心想回答的用筆寫下來~也是可行!!

Nellyyyy
Sundie 2015-09-01 16:09:07 #8F
 

在華人的文化中

就真的比較不能容忍愛出頭的人

 

曖曖內含光

 

對這種文化 也感無奈

但沒有打算要離開

也只能適應了

mary
mary 2015-09-01 18:55:03 #9F
 

這樣常識豐富的孩子並不擔心沒有表現的機會啊!

如果大家都能回答的問題,

其實可以把回答機會讓給別人,

當只剩少數或沒同學舉手發言或沒人答對的時候,

這時再舉手發表也行啊!

不須一直跟大家搶答.

 

我女兒是這樣子的想法,

當沒人回答得出答案或想法時,

老師會直接點名我女兒回答.

 

 

 

 

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