我小孩有注意不足，在邊緣 灰色地帶 ，原本是我在家自己帶 但是常常因為寫功課，搞得我們親子關係非常差，之後，我讓他就到安親班去寫功課，但是一學期了，這次第一次段考，數學59,自然80,英文74，社會67,我驚呆了，竟然會這麼差，一直在想，他程度怎麼會差到這樣，常常在安親班寫完功課大約6:30,晚上其實我也是不想再逼他複習功課，他寫功課的效率很差，幾乎是別人的一倍時間，問題來了，爸爸，將這些問題，歸咎是因為媽媽沒教好孩子，小孩沒在打，才會照成今天的事情，我心裡真的很難過，因為我知道版上有很多過動症孩子家長，打真的不是一個適宜的好方法，所以，我並不贊成打的方式，但是其實也沒辦法找到一個適合的好辦法，面對，另一半，這樣的指控，我真的好冤枉，我是不是，要將他帶回家自己來帶?只是又好擔心，會擦槍走火，因為還有一個中班的妹妹，等於我接完他回來，我幾乎時間必須花在他身上，從頭釘到尾，妹妹等於就沒辦法陪她，到時候家中氣氛又很不好，好無奈呀！
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我家小孩是ADHD,注意力不集中型(外加疑似讀寫障礙)
我家雙薪,且在國外,孩子下課只能去課後班(美國是上整天到三點,我六點才接他)
還好國外小學作業量並不多,他多半能在課後班做完
但是品質很差,我回家後仍要檢查,不會的要重教重做
我也一句句陪讀,每天晚上親自在書桌坐鎮2小時,外加一週一次家教(特教老師,教閱讀寫作)
ADHD小朋友注意力不長久,所以我們都採小而美的路線
每15分鐘給5分鐘的喘息空間,可能去喝口水,或是拿髒衣服去洗衣機等
數學當天教的,回家我看作業大概知道他懂了沒,沒懂我就重教過,再讓他自行訂正功課
自然科學我兒子天生很有sense,這科我都不用管,他懂得比我還多
社會我們則要花1週的時間準備考試
ADHD小孩時間規劃能力不好,所以我替他作時刻表與進度
我念讀課本(就跟大學讀的英文原文書一樣大本)給他聽,使用便利貼每段整理重點
考前一週每天晚上花15-30分鐘做單課口述複習(讀寫障礙的孩子沒法一直讀,反覆寫來學習)
其餘就是接送他或是吃早餐空檔隨時抽問複習過的,加強記憶
這樣下來,多半能考90幾分沒問題(他們會考問答與深論,所以考得並不簡單)
家有特殊兒,爸爸媽媽要辛苦點.多點耐心,多體諒
他們其實都是好孩子,也沒人願意不專心,成績考不好吧!
多聽孩子心聲,找出方法,就能減少衝突
我非常喜歡藍山嵐煙網友的部落格，你可以google看看，他分享了很多實用的技巧，另外FB上也有數個adhd父母社團可以參加。你能做的是不停的看書，跟孩子一起找方法，培養他的優勢。這很不容易，需要大量的時間與耐心，而且要時常改變自已的期望，因為這路很漫長，我常常都覺得做了一堆孩子還是沒長進，萬一覺得灰心，就要重新調整自已的心態跟對孩子的期待。
過來人的建議
1.陪讀+1
2.寫功課要分段+1
3.寫功課的書桌絕對不能有非必需品...漂亮好玩有趣的文具...千萬不能用
4.寫功課時不能開電視...不能開音樂
5.培養孩子一項運動專長...直排輪...游泳...跳繩
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一路走來到小三....都沒有哪個導師跟媽咪建議什麼嗎?
小女有過動問題，專注力不好，有在醫院上過半年的課。當時的心理師，建議我可以協助讓小朋友自己訂定計畫表(當天該做的事情)，讓小孩自己決定每件事情要做多久，把比較排斥的功課排在精神較好的時段執行。計畫訂好後，開始執行，家長只要在旁邊默默計時就好，時間快到的時候，可以提醒，但不要催促，時間超過也沒關係。下回執行計畫表時，只要有比上次時間縮短，就算是進步了。如果每次訂定的時間都達不到，家長可以出面協調修正時間 (自主權還是在小朋友身上)。
小女按照這方式，剛開始真的需要不斷提醒(威脅利誘)，方能繼續。每天飯後7點開始執行，計畫表的事情都做完後，就能做自己想做的事情，9點上床睡覺。家長有堅持，小孩時間的掌控力較能發揮。
我覺得執行計畫表有用，是因為有誘因 (剩下的時間可以自由運用)，小女明白事情越快做完，自己的時間也越多。因此，這方式在她身上很有用。
她也沒有上安親班，平常除了功課之外我還讓她寫評量。家長自己盯，那個項目比較弱，便能很快發現，不用等大考後才發現落後太多。
每階段的狀況都不同，我也是隨時調整以符合小女當時的體力，真的不行，還是會讓鬆一下，再繼續。
~~希望對你有用~~
polly沒上過安親班
按照我帶補救教學的那些孩子來看
數學能力很弱
可是習作答案都正確完美.....因為安親班老師直接給答案當然正確
安親班老師有那個空閒一對一教你的孩子嗎?
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如果媽咪無法自己帶孩子做功課
請家教來一對一效果還好些
最無力的部分 是先生的態度吧
要處理小孩 還要處理先生 心裡很煎熬吧
以前 被學校召見 我先生一律沒空參加
跟學校談完 還得向他報告 不管何事 他的結論就是 我寵兒不肖 兒子缺的就是打
誰不想要聰明伶俐考是100分的小孩? 只是每個孩子天生就不同
我建議找一個大學生當陪讀 可能1.3.5來就行 不是拉高成績 是減少因功課造成的親子衝突
培養運動--游泳--心理專家讚同 水波有安撫神經的功用 消耗體力更能集中精神
安親班 顧及不了這樣的小孩 會被放在放棄名單
熬過這幾年 到4.5年級 大多會有改善
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我家是雙薪
家裡兩個小男生是老師認定過動，而醫師打回票的
熬過了很多年，衷心的跟版媽說
樓上媽媽們的方法都很好
分段學習、協助系統化等等
但關鍵還是在於執行者能不能切實做到
如果版媽是家庭主婦，那麼真的責無旁貸
因為大部分的外來陪伴者都很難做的好
所以有狀況的孩子安親班通常無法發揮功效
.
我比版媽慘的是有兩個，教導的時候會互相干擾
而且白天他們下課到阿嬤家只能吃喝跟玩
到了七點下班以後，我才能真正開始教孩子
我的策略是，不必科科滿意
所以只針對英文、數學，跟一部份的國語
每天晚上，選一科盯，國語則只有帶讀
現在五年級了，成績約在中段稍前，學習的穩定度慢慢加強中
.
最後，我的建議可能會讓部分全職媽媽不舒服
就是
孩子最好的老師是父母，只有父母願意為他好而教育他
當家中一方負責主要的經濟壓力的時候
另一方實在應該扛起比較多的教育工作
我從來不覺得家裡整潔有多重要
但，當孩子教育出現問題的時候，你真的要站出來拉他一把
Bay提到"讀寫障礙"
聊聊我當義工媽媽帶過的孩子們
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有一種閱讀障礙
第一行出現的字...第二行又出現時已經忘記怎麼唸
唸課文好慢好困難
你必須抓他的手指頭指著字慢慢讀
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有一種閱讀障礙
閱讀很流利
每個字都會念
字正腔圓....讀完妳把書闔上...考他剛剛讀的內容=>一問三不知
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書寫障礙(當義工媽媽六年來只遇過一個)
小三男生
閱讀能力完全沒問題....數學課也沒問題
寫字超醜
筆畫順序完全不對....應該說他在"畫字"而不是寫字
老師上到第六課
考他第五課的圈詞生字.....大概10個有7個錯字
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版媽先搞清楚小孩的問題是哪一種
比較好處理
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我是版媽，謝謝大家給我的建議跟提醒，會發這篇其實也是想抒發心裡面的情緒，我只能說媽媽這個角色，我還是一直在學習，不管如何，發現問題總比沒發現問題好，還好我發現了這些問題，我們也決定，帶孩子重新回到家，讓媽媽來帶他的功課，這是目前我們達成的協議，謝謝這些網友們提供的意見，我想不能改變他，我只能先改變我自己，我想到的，可以找幾天，有一位一對一的家教 來幫助他，另外，給他自己計畫每天寫功課的流程，剩下的時間他就可以自行運用，等等。