拿自己獎品分給其他人，能接受嗎？

甲同學因為某個團體活動，回答問題得到獎品

因甲不守規矩，老師沒收～～之後老師還

甲又不守規矩，不專心寫罰寫，把獎品拿到罰寫的地方

老師生氣～獎品沒收後，分給其他幫忙做事的同學

這樣方式，能接受嗎？

按理說, 東西是甲的, 別人=老師無權給別人.

只是, 能跟老師吵嗎?

甲不守規矩又再犯，當然怎麼處罰，或沒收都行，可是把甲的獎品分給其他人

不太適當～～那是屬於甲的東西，怎能分給其他人

如果你想教小孩法律觀念，那應該要和小孩討論物權和使用權的定義，然後再去釐清老師給的「獎品」是以物權還是使用權的名義給出。若是物權，則老師的沒收與轉讓有爭議。若是使用權則無。

不過，你也可以教小孩看待賞罰的觀念與目的，並引導他如何理解規矩在一個體制裡的功能與失序的各種後遣症、……，這討論空間可大了。

所以，你想要什麼？

不能，老師應該拿其他的東西給其他幫忙做事的同學

處罰有很多種方式，沒收可以接受，再找機會還給甲同學

但是把甲同學努力得來的獎品給其他同學就不太合適了...

不能接受

謝謝各位意見

謝謝３樓～你說的，我會好好思考～～

後來甲媽跟老師聊後～老師覺得甲把媽搬出來當靠山，

老師說的話真是謊言～明明是回答問題而得到的，卻掰說是

＜為全部小朋友準備的  只有幾份而已 當時給幾個小朋友 那幾個小朋友代表領到＞

真是鬼扯

最後甲媽要老師還～～老師說是要買

結果～唉！拿幾樣相同的文具充當～鉛筆變原子筆，哇咧！小孩用甚麼原子筆？？

還少了一樣，敷衍過去

甲不懂以為老師還了～開心

能騙的了當媽的阿

真不知要不要跟老師說白了（你只是敷衍我，還少了一樣）

還是算了吧！！！唉！

３樓爹～能麻煩你說明一下

物權和使用權的定義嗎？

謝謝

老師這做法很多家長都不會接受啦

就"沒收"來說,沒收就表示甲的獎品已經被被收回了,取消了,沒有了

我不覺得老師有拿甲的東西去送別人,因為那根本已經不是屬於甲的東西了

就比如法院沒收某債務人的財物後,那財物就不屬於這個人的了,法院可以拿去還債權人