該去參加嗎?還是請假好呢

兒子讀國小附幼中班

因為語言遲緩跟同學很少有互動.上課也是不專心很少參與團體活動

我看了她幼稚園的部落格..大家都在忙著校慶的表演跳舞.和才藝表演打鼓

照片出來.我說你在哪裡.他說他沒有去跳舞

校慶就要表演了我兒子都沒參加我該去幼稚園看他嗎

總覺得壓力好大喔

每次有什麼團體活動老師也不會說叫我小孩融入去參加

都容許他在旁邊做自己喜歡的事或看故事書

唉......我跟我兒子說要跟小朋友一起做動作跳舞.他跟我說好

回家時問他~他又說他忘記了.沒有一起跳舞

遇到這種是要怎麼處理呢?

你孩子念的是附幼

因為語緩

需要較多的關注

所以個人覺得人少的幼稚園會比較適合

如果你能多參予活動之類的

也會比較好

等孩子能力上來了

再漸漸適應較大團體

好像這樣會比較好

勝勝媽:

如果是我 我還是會去參加

一方面告訴寶寶 參與大家活動有多有趣 鼓勵他 下次多少要參與一下

一方面也乘機跟老師溝通一下

是不是可以多注意寶寶的發展 讓他多參與大家的活動

如果你沒去參與學校活動 反而讓老師覺得

對於現在的狀況 你是可以接受的

基本上老師對於 常參與活動家長的寶寶會比較多關注

因為這表示 該家長是很在意這些的

我會參加

我兒子也是讀附幼

中班開始也是表演比賽都興趣缺缺

中班校慶表演...老師有讓他參與..

但是他從頭站在原地到結束

我跟他爸還是照樣幫他拍照拍動畫..拍的很高興勒..哈

到了大班校慶表演跳舞依然興趣缺缺

老師以為他不會跳所以沒興趣

其實我知道他都會跳....只是他不想跳

所以練習到正式預演...他都是沒跳甚至坐在地上

這次我有根老師說他這樣會影響到同學進行...

所以這次可以讓他再旁邊嗎？

他們老師還滿好，老師說可以..其實他也不想勉強我兒子

所以有天我接我兒子下課..老師很高興跟我說

我今天叫**當我們的隊長喔！他幫我們管球...他做很棒!

其實我很感謝老師這樣對他說～～

最後在上場前還是參加表演了！而且還跳舞～

因為同學媽媽知道他的情形..準備神祕禮物給他

利誘他..哈～～所以他跳了！

不管小孩跳不跳..我後來發現～還是讓他參加比較好～

至少有參與管～除非他有主動跟你說他很不想參加

你鼓勵他也沒用..我想才會考慮讓他再旁邊休息..

另外我覺得要跟老師溝通...

我是會想參加..但小孩不會跳

有時會讓我想逃避現實

我都沒辦法勇敢面對

看了媽媽的回覆都鼓勵著我

老師聯絡簿也寫沒有給他機會.怎麼知道當日的表現呢.希望家長給他一個機會

看來很多事情要給小孩一個機會才行

說實在的...心中還是會怕怕的

好像我自己走不出去一樣

我考慮很久, 也讓我兒子從公幼轉到私幼念書

因為小班制真的有差

老師的耐心及時間付出

一開始我兒子也是在旁看大家作活動

老師也會主動一直拉他參加

但現在都會主動加入活動, 越來越雞婆

還是要多鼓勵吧~這樣多互動, 他也會比較多溝通的機會

跳舞也會跟著哼歌,

我覺得音樂對語言遲緩的小朋友也會有幫助

我是會想參加..但小孩不會跳

有時會讓我想逃避現實

我都沒辦法勇敢面對

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這是很正常的心理

我能體會

如果真不想去

用其他理由請假

其實我也覺得沒關係

孩子還有一個大班(有畢業典禮)的表現機會

我覺得趕快加強他的語言能力

另外我覺得孩子在小班制會較好

老師較能了解媽媽的困難予以協助

等他語言逐漸進步

這部份就會有改善

重點是，妳現在是在幫助別人排斥妳的小孩

妳在默許一些妳所不能接受的問題罷了，好像也沒解決什麼問題

語緩的孩子沒有什麼大問題，只是他不懂的介入團體，不懂的表示意見，他只是比一般人慢開金口而已，但是，他內心世界也是想要融入，方式不知如何使用而已，身為父母的人，如果反而內向行事，孩子要開口的時間，一定會延長喔！！

如果父母能時時介入團體上的活動，介入孩子的群體，老師也會認為妳很關心這孩子，當別人都注意到妳很關心自己孩子時，誰不會發揮一點點關心去關懷呢？一點一滴的累積，變成無形中的大愛，想一想吧！！

很多事情，別認為(不好意似)(丟臉)(害怕)去行事，孩子是看大人的，所以身教才會很重要!!

不要逼孩子去做事情，但大人做給孩子們看，孩子越會明瞭，原來融入世界沒有這樣困難，加油

我是過來人，我兒子語緩，智力障礙中度，可是外人都看不出來，因為我會領著他接觸人群，孩子也會模仿，現越來越能與人對話，我說每個人的智慧開啟是有快與慢的，只要有成長而不退後就好了，加油!