最新資料:
團體成員:大班到小一,人際互動困難的兒童
人數限制:小班制,一班最多4人
帶領者:布丁老師
注意事項:
1. 第一堂的家長座談會請家長務必參加,該次座談會小朋友不必參加。
2. 若需請假,請於上課前提前來電。
3. 錄影同意書簽署:僅作為教學、督導及工作坊之用,非經監護人或家長之書面同意,不會將內容出示於其它用途。在課程結束後的家長分享會中,亦會透過影片讓家長了解孩子在課程中的變化。
聯絡方式:麻煩各位來我家留資料,感恩
上課地點及時間:2011年11月 (上課時間1小時,下課前10分鐘為親師溝通時間)。
課程內容:
課程分成「情緒教育」及「互動技巧」兩大主軸,透過帶孩子了解基礎的幾個情緒,例如:難過、快樂、害怕、生氣等,以及情緒和表情、生理反應會以何種方式呈現,如何從他人的表情察覺對方可能處在怎樣的情緒….。『察言觀色』,對我們孩子來說是一個有點困難的課題。
其次,由主題式的脈絡帶著孩子藉由小型同儕的互動,模擬在各種人際互動的情境下可以有的反應,藉以修正不適當的互動方式,也帶著孩子在過程中學會同理他人的情緒,也學習人際互動技巧。例如想要和別人一起玩要怎麼說,被拒絕時該怎麼辦?甚至是怎麼和別人聊天,聊天時要注意什麼才是基本的禮貌,如何保護自己等等。
期待透過課程中不斷的練習,也透過同儕間模仿或觀察學習,孩子能夠更懂得怎樣和他人互動,也能知道各種情緒出現時,可以怎麼做。能夠辨識、表達自己的情緒並在人際互動中感到快樂,而非總是挫折,是布丁老師希望在課程中和孩子一起學習及成長的目標。