我們家哥哥(小班要升中班)正在上，已經進入第二期。
他們上課不需家長陪同，孩子在這一小時全交給老師。
教學內容豐富，從音樂欣賞去學習節奏感，利用身體做律動呈現。
課堂中會一直更換樂器讓孩子使用。
從一次一種樂器到一次3種樂器的音樂表現方式，教學活潑生動。
目前第二期加入木琴，讓孩子有音階的觀念。
不過第二期開始看譜，剛開對小班的孩子會有點難，但是幾堂課下來還是跟的上中班.大班的大哥哥.大姐姐。有過學不會被留下來的經驗，一直到會才能回家。為了要回家好像忽然就會了
回家後我是不會幫孩子複習的，因為我覺得學音樂是一種興趣而不是一種壓力，不過當孩子發現自己跟不上時上課會變的更認真。
媽媽一定要記得不要因為學不會而對孩子生氣，造成親子間不良這樣是不好。
建傳音樂班很棒喔!
建傳教的東西很紮實,小朋友學習起來很輕鬆,接受度很高,效果又顯著!! 非常推薦媽媽選擇。
我家哥哥之前本來已經上過光復路某奧福教室的課程整整一年,沒有學到什麼成果,學費好像白花了!! 後來有社區媽媽介紹建傳,說建傳開了快30年,就抱著再試試看的心理去報名。
我報的是適合3歲以上小朋友上的打擊基礎班,第一堂都可以開放試上,主要是讓小朋友感覺拍子,但是老師帶動的方式很有趣,簡單的內容卻玩好多花樣,可以吸引小朋友注意力,我的孩子很自然就主動靠近老師,專心跟著做了!
學了半年下來,做家長的我只要負責接送就好,可是以哥哥中班年紀,目前不僅已經會看7個五線譜上面的音高,看的速度還很快,耳朵也明顯的進步,一些兒歌還能用唱Do,Re,Mi地唱出來,真是太讓我驚喜了!! 因為我這個家長平時五音不全的,對音感從沒期望太高,但我現在完全不懷疑老師說的,只要專心上建傳一年的打擊基礎班後,絕對可以建立不錯的音感,節奏感和視譜能力!
其實基礎班上完時,建傳會幫小朋友做一個樂器性向測驗,看看小朋友最適合選擇哪一樣樂器來學習? 雖然我個人是傾向於讓哥哥學小提琴,不過,我到時候也會尊重老師專業的評估,因為其他建傳的老家長都這麼說,他們的小孩跟著老師的建議,學起來真的很順利!
每一堂下課後,因為老師會一對一的跟家長解釋小朋友當天的學習狀況,但我習慣提早過去等,也順便為哥哥物色以後的老師,我發現建傳教鋼琴或小提琴這些樂器的老師,各各不僅經驗老到,學歷還很可觀,下課後跟家長交代學習進度時,都解釋得很清楚! 所以雖然建傳的教室環境相對有點年紀,但是衝著師資堅強, 以後哥哥還是會繼續留在建傳學習樂器!
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