我的大女兒從小就比較內向怕生很黏我又愛哭,在家很愛唱歌跳舞,愛教訓妹妹,愛撒嬌,唯獨就是在外面都不敢與人說話,很怕陌生環境陌生人,尤其是同齡的小朋友,小時還沒那麼嚴重,越大越嚴重,完全不敢靠近,因為有意識到這種情形,也怕她以後上團體生活會有問題,所以一直很想讓她去上一些課,像一些律動美術課之類的,試試團體生活,但是因為還要顧個小的,所以一直沒行動,前陣子終於幫她報名了一堂美術的試上課,但是3歲大都需要獨立上課,在上課的前幾天也是給了很多的"教育",她也很期待,整天喊著要去上畫畫課,也跟他說媽媽會在教室外面等妳,她也說好,到了上課那天幫她換好了衣服,讓她找個座位坐下,提醒她媽媽會在教室外面等她,她也說好,後來開始上課老師開始自我介紹,開始跟她有些接觸後,她就大哭了,就不肯在進教室去上課,這該怎麼辦,老師是有建議如果她真的沒辦法自己上課可以讓她上2-3歲的那堂親子課,讓我陪她上一段時間在試試看,可是我又怕這樣他會不會更依賴我,回家後跟爸爸商量,爸爸說不然直接讓他去上幼稚園,爸爸認為小孩去哭個幾天就習慣了,可是我一直覺得她比較敏感,如果直接把他放在幼稚園,讓她哭,會不會造成陰影阿??這兩天一直在擔心這個問題,好煩喔!!!!!
現在不去以後這問題會更嚴重. 所以我也建議是直接去幼稚園. 因為活動多小孩也多, 慢慢就會習慣了. 但是要先跟小孩溝通, 去了會有甚麼幾點會去接, 不用擔心放心玩之類的. 但是千萬不能問小孩要不要去, 直接跟他說必須去跟理由就好了. 而且去的時候只能說個再見就要走了, 停太久反而哭更厲害. 爸媽都得上班的孩子也是這樣過來的.你也可以問他問甚麼怕其他小朋友, 通常敏感的小孩都會亂想,他會說她笑我, 他一直看我, 他碰到了我, 你可以解釋笑跟碰跟看可能是很喜歡你想做朋友, 如果不開心就跟對方說不要這樣就好了. 我女兒也是敏感型怕陌生人, 但去了幼稚園三個月就好了, 變成很活潑很愛認識朋友~
如果我是版媽應該會讓小朋友上幼稚園，若是怕他適應不良可以先上【半日班】的，等上軌道再上【全日班】。但上學之前先跟他心理建設:說你已經長大要去讀書上學囉! 平實早上上學時段可以帶他上街看哥哥姊姊背書包上學的狀況。
哭是必然的過度期，小朋友很聰明，她很多時候哭是給爸媽看的，爸媽沒看到，她知道哭沒用就會放棄哭的手段了。當然也要請幼稚園老師幫忙注意狀況，她們都很有經驗處理這樣的小朋友。
2F,3F媽咪,我也知道自己女兒的個性所以每當有什麼活動都會先教育,就連有了妹妹的時候我也是跟他"溝通"很久,結果妹妹現在一歲多了她還是不太愛讓妹妹靠近,有時候看了真的好難過,就是因為她平常在家跟妹妹都這樣,我才會擔心她去上幼稚園的情況,謝謝兩位媽媽的意見喔,我也會去問問幼稚園的,說不定這樣真的比較好
我女兒前兩個月去美語班也這樣!去學校還好!
我用的方式是,擺明告訴她,課一定要進去上,但你可以上一學期後決定還要不要去!
試試看!很重要~跨出第一步總是困難!我都直接這樣跟她說!
然後我會跟她說 我坐在哪等她,她想我的時候可以說要上廁所來看看我,但不可以一直出來,浪費我的錢!
要去時在家幫她加油打氣! 到教室門口會跟她 givemefive~告訴她這樣幫她打氣的意思!問她夠不夠勇氣!
不夠,我會緊緊抱住她,再給她加油打氣!
最終還是沒辦法,我就直接跟她說,如果這些都沒辦法可能你有依賴感,我應該離開這裡!等你下課再來
(通常是不用最終極法,就搞定)....
版媽~
你要不要看一下 孩子，你的敏感我都懂 這本書
我家女兒也是這樣，在外面看似很怕生內向黏著媽媽，但在熟人面前表現是完全沒有問題的~
快四歲時去上小班，老師的作法是找一個較活潑細心的小姐姐照顧她，讓他有個可以依附的對象，跟小姐姐整天形影不離。
然後每到環境有變化時(比方有加入新的同學、新的老師) ， 我女兒都會比較不能接受然後又退縮觀察。
但老師很有耐心，會陪著女兒一起觀察其他人上課的情形，不免強他立刻加入團體遊戲，等女兒準備好了，老師看看他有想加入的樣子，再加把勁push他一起加入遊戲。
後來女兒在班上有了熟悉感，之前看似內向不說話的問題就沒有了，上課就跟一般孩子一樣活潑，她們不是真的害羞，只是需要點時間。
版媽的大女兒是否比較內向
我一個鄰居的小孩也是一樣
已經四歲多還是很黏
她一開始是陪他上課
等小孩對環境朋友熟悉後才慢慢退出教室
另外她請老師不要將重心放在小孩身上
如遲到時不要當著小朋友面詢問
有些孩子喜歡躲起來
一下成為焦點反而會害怕
這是個性不能急會反效果
她媽媽很有耐心的跟孩子還有老師溝通
讓老師能馬上掌握孩子的個性
所以等他女兒上大班後很快就適應環境
也能自己交朋友
只能說版媽不要急
先了解孩子個性在調整方式對孩子才是最好的
版媽, 我跟前幾位媽媽想法不同, 不贊成直接丟幼兒園, 照版媽所述, 之前孩子都是在家, 最近才開始上課, 雖然已經快三歲半, 但這年紀的孩子如果是比較慢熟或敏感, 本來就還是很依賴媽媽, 我比較贊成美術老師的建議, 先帶孩子參加親子課程, 陪伴她, 等她有了安全感, 未來自然可以一個人上課.
我自己帶孩子到今年五歲半才要上大班, 我兒子也是比較慢熟的, 雖然我一歲半開始帶他上親子課, 同樣的老師, 有部分同樣的同學, 三歲變成要一個人上課時, 他也是不願意, 老師要我進去陪伴, 陪了幾次, 他有了安全感, 後來就沒問題了, 大概過了半年, 他連其他沒上過的課也可以一個人進去了, 五歲以後, 更常常要我送到門口, 他要自己上課, 要我下課再去接他, 這過程很順利, 所以我完全不擔心他九月上幼兒園會不適應.
雖然現在很多家長都說先送幼兒園, 哭一陣子就好, 我個人是覺得, 如果還有別的選擇, 讓孩子先有安全再自然而然獨立會比較好, 而不是讓孩子被迫獨立. 三歲多送幼兒園其實也很容易被傳染生病, 到時回家可能又會傳給小的, 媽媽會更累.
我覺得多給孩子一些時間
老師建議先進行親子課程也很好
先建立孩子的安全感
孩子只是對於"媽媽不在視線內"缺乏了解、少了安全感
以為媽媽要走了
即使媽媽已經"行前教育"可是孩子根本不瞭解真正的意思
他知道的只是"媽媽不見了、我好害怕..."等等的感受
媽咪一定要先建立孩子安全感
先陪在他身邊
再漸漸引導她獨力
這樣對孩子的發展才好喔!
版媽: 我女兒的狀況跟你一樣
她會和熟人說話. 常見到面的小朋友也OK
但出去就整個很怕生.
我有帶她去聽故事 但我一定要在她身邊
故事姐姐請她去貼貼紙在教具上
短短三步的距離她也要我跟她一起
和朋友出去 同齡的小朋友她也對人不理不睬
安排了很多課程 想讓她適應團體但都沒用
後來還是直接去上幼稚園
老師很厲害. ..
第一天我陪她和很多小朋友在教室等..
要作早操時 老師就很自然的拉她和另一個新來的小朋友
說來...小幼班的 都來喔....
一群人就一起走到空地要作早操了
園長說這樣我可以先離開了..
我離開後. 我女兒也沒哭鬧...
有一次划龍舟 我在一邊看 她就黏著我不去同學那集合
我就借故離開 她 就跟著老師走了
一直到現在 她都很喜歡去上課
只有之前因為肺炎住院 休息二星期回來..
回來的前三四天有吵著不要去...
但後來又變的很愛去. 回家後一直說我同學怎樣 我老師怎樣...
找一間信任的幼稚園...人數不要太多.
她只是一下子不能適應沒有你..
但你放手後會發現她比你想像中還要獨立很多喔!!
加油了..
(原作者於 2014-06-09 15:09:15 重新編輯過)
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