有家長會請家教"陪練"樂器"嗎?

Yoyobar
Sweetmelon 2014-11-24 13:06:14 版主 723

請問~有家長會請家教"陪練"樂器"嗎?

主要是小孩面對我太有主見了~

不讓我糾正或指導他

每次會弄得不歡而散

但是如果有老師在  他比較會聽

Pretty Girl
Pretty Girl 2014-11-24 15:25:56 #1F
 

我家都是我陪小孩練習大提琴跟打擊樂, 可能他知道媽媽從小學音樂所以又崇拜又羨慕的, 反而不讓拔拔陪練^^

Debby Chen
Debby Chen 2014-11-24 16:02:45 #2F
 

如果他會主動要練習, 只是不讓你指導, 讓他自己練, 沒練好幾次上課老師糾正他就會知道了, 到時可以跟老師串通好, 請老師跟他說回家可以請爸媽指導.

閒閒來去睏
真閒的媽咪 2014-11-25 23:51:11 #3F
 

是我比較兇嗎?

我完全沒學過鋼琴

女兒彈的譜已經到達我完全看不懂得層度,連偶爾幫她翻頁都要她點頭提示我

但至少我會"聽"-彈的順,聽的就舒暢,她彈錯了,我就覺得高低起伏不連續

我只要聽的怪,我就會要求重彈

我女兒有時反抗說沒彈錯

我會和她吵"雖然我看不懂,但我一聽我就知道有問題,你如果堅持沒錯不重練,那你這周這首要過關,沒過你就給我回來彈20遍!!"

然後她就會乖乖重彈了..

 

小魚丸 的媽
小魚丸 的媽 2014-11-26 04:56:43 #4F
 

我覺得不是小孩太有主見,

是家長太軟弱,

不要怕孩子不高興,

家長就是要堅持孩子把樂器練好,

 

他兇的話,你就要比他更兇,

你繼續怕他不高興的話,

他就會繼續不把你看在眼裡。

小毛荳的媽咪
小毛荳的媽咪 2014-11-26 08:33:49 #5F
 

引述~”是我比較兇嗎?

我完全沒學過鋼琴

女兒彈的譜已經到達我完全看不懂得層度,連偶爾幫她翻頁都要她點頭提示我

但至少我會"聽"-彈的順,聽的就舒暢,她彈錯了,我就覺得高低起伏不連續

我只要聽的怪,我就會要求重彈

我女兒有時反抗說沒彈錯

我會和她吵"雖然我看不懂,但我一聽我就知道有問題,你如果堅持沒錯不重練,那你這周這首要過關,沒過你就給我回來彈20遍!!"

然後她就會乖乖重彈了..”

 

真閒媽咪~哈哈,真的妳比較嚴格哦^_^~我也是當聽眾!(我也是跟不上孩子了),然而我的方式

                    比較像”奧客”欣賞音樂,會希望她好好彈,每次都當成表演一樣

                   當練習到某程度~會打賞QQ糖,或是假裝説她彈琴好,會多彈幾遍或幾首給我聽

                  一次專心練習個半小時,通常孩子也開始會抱怨手痠

                 (因此媽咪還要耍心機,多次分次練習及拉長練習時間),

                    隨孩子成長,因應方式可能又要改變了。

 

Sarahyinlo
Sarahyinlo 2014-11-26 09:19:13 #6F
 

我小時候最受不了的是我那超靈敏耳朵+有絕對音感老爸

不停打斷我練琴。曲子愈來愈大的時候一直打斷

還要練滿十遍越練越久真的很累。

但是音彈錯小孩應該自己知道,我自己彈錯會重彈,我老爸都是噹我拍子不穩。

後來火大都趁我爸沒回家的時候趕快練,或是怒踩柔音踏板

 

不過我有個要求很高的老師,不兇,總是笑笑的逼我做到每個細節

我想我爸媽只當聽眾也無所謂。

哈拿小姐
哈拿小姐 2014-11-26 10:39:42 #7F
 

不止是陪練!小孩上課時幫他們錄音抄筆記,

上學去的時候,我還得抽空練伴奏。

媽媽的實力擺在那裡,小孩不聽就等著上課被老師糾正。

golden01
golden01 2014-11-26 14:39:30 #8F
 

小兒學鋼琴,我覺得彈奏的事就交給老師和小孩即可,小孩學習彈琴的能力比大人強,小孩彈錯了讓老師糾正即可,大人不用介入太多。

我定位自已是小孩的伯樂,規劃適合自已小孩的學習方式,讓小孩充滿熱忱的學習鋼琴,有了熱忱,就想練習,練習多了,就有能力,有能力就更有熱忱了,開啟一個正向的循環,成果就會超過預期,當然就不用盯彈奏了。

父母要有足夠的能力與眼光找一個可以信賴的老師,父母最好也要有能力檢驗老師的教學,簡而言之,父母重視的是大的方向,執行的細節就交給小孩及老師了,但我還會負責帶小孩寫樂理,主要的原因是樂理要比較多時間練習,不可能上課就寫完,而且透過寫樂理也可以了解小孩上鋼琴課是否都有將觀念學好了,要能夠帶小孩寫樂理也是不容易的,父母必須花一些時間學習。

與其把時間用在盯彈琴,不如多充實樂器學習的知識,如市面上有那些教材、教學方法及樂譜,有了知識後,才有和老師討論的能力,才能幫小孩安排適合的學習方式,基本上通常老師不會因材施教的,而且老師也不會很重視教學成果,甚至迫於對家長交待進度,就算沒學得很好,進度也會一直走下去,所以我們可以常常發現,學了很久,但視奏、樂理還是很差,最後就只是練了一些彈得還不錯的歌曲,但是拿到沒彈過的譜,沒有老師教就彈不出來,這就是學習鋼琴普遍的問題,要避免這些問題,就要有用心的家長,家長不用盯彈奏,家長要有驗收能力,要有檢驗學習成果的能力,家長可以說是監工,時時檢驗鋼琴的學習,一有問題,立即解決,但大部份家長都沒在做這件事,因此我建議有心盯彈琴的家長,應把心力用在盯教學,盯學習成果,想辦法促進學習熱忱,用心在大的方向上,成為一個專業的家長。

所以我覺得父母最重要的責任

1.找一個好老師

2.協助小孩及老師,達到因材施教及高度學習熱忱

3.檢驗教學及學習成果,讓學習實實在在

jean_mom
jean_mom 2014-11-29 08:38:00 #9F
 

我兒子的音樂教室有練琴時間,有老師陪,一小時一百

因為他不練琴,所以送這學

姐姐會練,就沒有送這間音樂教室

NANA007
NANA007 2014-11-29 20:59:06 #10F
 

我會陪練,

有時候就算我在旁邊放空,

女兒也會因為我在,而用心練琴,

她其實也不知道我是否在放空...

我家女兒鋼琴老師,會把每週重點跟需要修正的地方寫在聯絡簿,

所以我會特別注意並要求她這些地方,

陪練幾年下來,

我覺得自己也培養出一些欣賞古典音樂的能力。

也會跟老師或女兒討論曲子的音樂性,

老師也很願意聊,

我女兒現在彈的課本是貝多芬鋼琴奏鳴曲,

下週開始彈舒伯特,

每次教新曲,我都會很期待聽女兒彈奏。

我從中班陪練到小六…但我不陪上課,

只是每次下課一定跟老師聊一下這次上課的情形,

我看好多家長都是直接接走孩子...

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