我兒子中班就去上蔡坤龍一對一,一週一次,一次兩小時
那時候國字不認識
注音也不太會拚
一開始差不多有一半的時間在玩寶盒(操作性)
期間配合自己加強閱讀能力
(大概中班下學期就沒有閱讀題目的問題了吧!)
大約升大班的時候寶盒都玩完了
就全部是上課本了
目前是大班
正在上第二級的奧數課本
中班下學期開始參加全國性或是跨國性的奧數比賽
也有越級考一年級的
得到的成績和參加幾次頒獎典禮讓我兒子對數學更有信心
我覺得還不錯啦
不過因為是一對一
慎選老師很重要就是了!
我兒子教室內也有不少幼兒
所以我想現在中班開始來上的應該越來越多了吧!
去上課之前,理想狀態是已經會讀有注音的段落
不然至少要認得注音符號和知道拼音.
拼音不熟的話,會有一段時間,數學老師會帶著唸....
不過如果不想數學課淪為正音課,最好從小就在家多閱讀"中文"故事書(文字多的)....
才不會像我兒子一樣,一直到現在大班了,還常常看不懂題目>"<
舉例一:最近我兒子看到某一題.題目是 "哥哥....,姊姊....,弟弟....,請問兄弟.....?"
讀完題目後,我兒子問我....什麼是"兄弟"?.....(昏倒...)
舉例二:有一題"有一籃水果...............,此籃......"
我兒子問...什麼是"此籃"?....(已崩潰...)
舉例三:某一閏年的3月10日是星期四,請問該年的2月26日是星期幾?
我兒子問...什麼是"該年"?....(讓我死了算了>"<)
BBH上常見的很多媽媽說閱讀很重要,這絕對是真的!
不然就像我兒子現在...數學概念很好也沒用...書到用時方恨少....題目都看不懂@@
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