不好，我的寶貝讀雙語小班，老師很兇，助教也是，小孩午睡無法很快入睡，就是不乖，被叫到櫃檯罰站( 那時才去不到20天 )，小孩有意見，老師不解釋還認為是頂嘴，叫小孩去讀對面的學校 ( 特教學校 )，同班的小朋友也跑來跟我說一樣的事，向主任反應，沒有得到道歉，老師也沒道歉，只說小孩誤解她的意思，叫小孩沒有她的允許，不可和其他家長交談。 只是用漂亮的外表來吸引家長，老師沒有愛心和耐心，聯絡本上手寫的錯字一堆，學校發的通知單也常錯字，感覺老師素質差，修為也不好。現已離開此校不讀了，雖損失註冊費…等，但不想讓小孩再被老師負面非正向的語言給污染。
不好，我的寶貝讀雙語小班，老師很兇，助教也是，小孩午睡無法很快入睡，就是不乖，被叫到櫃檯罰站( 那時才去不到20天 )，小孩有意見，老師不解釋還認為是頂嘴，叫小孩去讀對面的學校 ( 特教學校 )，同班的小朋友也跑來跟我說一樣的事，向主任反應，沒有得到道歉，老師也沒道歉，只說小孩誤解她的意思，叫小孩沒有她的允許，不可和其他家長交談。 只是用漂亮的外表來吸引家長，老師沒有愛心和耐心，聯絡本上手寫的錯字一堆，學校發的通知單也常錯字，感覺老師素質差，修為也不好。主任也不在意，也沒有處理。現已離開此校不讀了，雖損失註冊費，但總比小孩一直被老師負面情緒話語污染的好。
今天園長、督導，在時隔一個月又五天後，終於請老師來跟我道歉，事情算是已解決，也要續讀最少至本學期完，希望亡羊補牢，校方、老師能好好用愛心和耐心來對待所有的寶貝。做家長的，總是希望孩子高高興興上學，不要被貼標籤----只因為服從度沒有其他的小孩那麼好。
你好：
我小孩是唸吉的堡竹北旗艦校的全美小班，和全美中班。小班、中班有分雙語和全美兩種。差異處是教材和美語堂數。雙語的教材內容是國字，但全美是英文。雙語的英文外師堂數比全美的少。
全美小班的Sophia 老師教學理念很棒，細心又溫柔，總是會跟小朋友把道理講清楚，而且很有方法和愛心。我覺得我兒子是真心喜歡老師。老師在聯絡簿上都會寫下小朋友在校的狀況，小班沒有寫字的作業，但有時有標明需複習的課本頁數或搭配CD聽力，因為在學校教過了，所以小孩可以朗朗上口背英文順口溜。
全美中班的Bernice老師稍稍兇了點，但是賞罰分明。中班的課業有吉的堡的專屬美語課本外，ㄅㄆㄇ和ABC的寫字練習，數學算數數ㄧ數，運筆練習，讀書心得繪畫的作業，老師教得很用心。雖然有時候太忙會少發到回家作業的課本，但都會在聯絡簿上註明再補上。我家小孩都非常喜歡去上學。
全美班比雙語班的學費稍貴ㄧ點點，但美語外師的堂數比較多。目前小朋友的發音耳濡目染還蠻不錯的。
星期三是玩具分享日，小孩都會非常期待。
小朋友最喜歡西瓜哥哥的體能課。
球池、溜滑梯、沙坑、遊戲區和小朋友專屬的洗手間??硬體設備很新很不錯。
有聽我小孩說過雙語班的老師比較兇。這該是牽涉到每個老師不同的教學態度理念，所以風格就大不同。
目前為止我小孩讀全美班適應的還不錯！會繼續唸下去。
我們之所以續讀，是因為從雙語小班轉自全美小班，自去全美班後，小朋友已恢復成從前個性溫和的可愛寶貝，老師OK不OK真的很重要，但升上中班是否仍是同一位老師，現仍未知，家長還是滿擔心的。
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