小六國語>>請大家幫忙想想

1.照樣寫短句

在(琅琅的)(讀書聲)裡,一起(閱讀童年)。

共要寫出二句

我的答案是

在(藍藍的)(天空)裡,一起(尋找彩虹)。

哥哥的答案

在(冷冷的)(河水)裡,一起(找尋魚兒)。

(讀書聲)是屬名詞還是動詞?

(琅琅的)是形容詞,一定要和題目一樣重覆的詞性,還是只要是形容詞即可?

2.把<>中的詞語意思寫出來

<擱淺>在時間長河的記憶緩緩湧起.....( )

忘不了操場上沸騰的<吶喊>............( )

3.換句話說

EX:祝賀你,孩子>孩子,祝賀你

題目:畢業班學生坐在禮堂前面,緊張.興奮的聆聽師長的教誨與祝賀。

哥哥的答案

>坐在禮堂前面的畢業班學生,緊張.興奮的聆聽師長的教誨與祝賀。

老師打X,我昨天想了一下,會不會是以下這樣才對

>畢業班學生坐在禮堂前面,興奮.緊張的聆聽師長的祝賀與教誨。

以前都有買自修,後來發現哥哥只會用來抄習作的答案,偶而遇到不會的題目,會拿來參考,大部分還是抄習作的答案,這學期狠心不買,讓他自己去找課本,但...........有的連我都不知如何作答,> < 對哥哥狠心的結果是.....增加我的困擾給自己找麻煩,鳴....

拜託各位媽咪幫忙,感恩得五體投地

一、

（喃喃的）（聊天聲）裡一起（抒發情緒）

（轟轟的）（打雷聲）裡一起（聆聽大自然）

二、

【擱淺】

注音一式 ㄍㄜ　ㄑ｜ㄢˇ

注音二式 ｇ　ｃｈｉｎ

相似詞 停頓

相反詞

解釋 船重水淺無法行進。初刻拍案驚奇˙卷五：只是船重得緊，所以只管擱淺。若要行得快，除非人上岸去，等船輕了，好行。

比喻事情受阻停頓。如：這次會議又擱淺了。

（吶喊）大聲喊叫的意思

三、

畢業在即，老師在紀念冊上祝賀大家＂前程似錦＂。

1.讀書聲是名詞；琅琅是疊字，所以造樣造句也要用疊字。

2.請訓練小朋友查工具書，字典或網路都可以。

3.您造的只是把形容詞順序互換、名詞順序互換。我覺得小朋友造的沒錯啊！！！還是去請教導師答案是什麼？

3.興奮.緊張的畢業班學生坐在禮堂前面,聆聽師長的祝賀與教誨。

為什麼孩子的作業要拿來這裡聽意見？

不太能理解．

哥哥只會用來抄習作的答案？

緊張.興奮的畢業班學生,坐在禮堂前面聆聽師長的教誨與祝賀。