如何改善”不會作答”的小1孩子

是的，期中考結束了，才小1的孩子，說實在的我發現揪心的是我自己，

我很想痛快的大罵孩子一頓，但是我沒有，

接過考卷，平靜的討論著哪裡錯了，下次請改善•••。

孩子並不是不知道，而是每每就是”不會作答”，

譬如孩子會直接把答案寫出來，而不會按照題目指示”請填入代號”

我問孩子，一邊寫都不會覺得這格子那麼小卻要寫很多字嗎？？

孩子只是茫然的看著我，眼神透露出，我這樣寫對ㄚ•••

我真的氣到快吐血了•••

（但是我強忍著，沒有讓血噴出來•••）

那妳就等不生氣時拿張新的請孩子寫, 先示範1-2題等他了解後再讓他自行作答, 還是不會的話, 真的建議妳去找專業的醫生再做確認了

我覺得他不是  1.粗心

                         題目沒看完就忙寫答案 沒在看題目要求什

        就是       2.固執

                        總覺得自己那樣寫 也可以 覺得沒差別  不重要

                        你說他  他也能還硬ㄠ

      我家的就是 跟他說 筆順 要怎寫  老覺得不重要 寫對就好 所以一直都講不聽

  他打從心裡 就不接受 那個很重要 所以需要改進

版媽,個人認為你並沒有針對孩子問給出正確的回答..

就好像你覺得你的孩子沒有給妳正確的回應,為甚饃不懂你講的話..

就我感覺,你的孩子給妳一個疑問的眼神,他是在詢問你,為甚饃我不能這樣寫...

但你卻給他一個抽象的答案,格子這麼小?? 你覺得小,但孩子眼中未必覺得這個格子很小

他覺得我就可以塞進去,為甚饃你說這格子小？？？ 

何不,妳跟他解釋"老師需要你這樣解答,才能知道你是不是懂這種回答方式.."

老師需要

1.你先想出答案

2.然後在這些選項中找到符合的答案

3.再把這個選項填入前面的括號裡

這樣不是很明確的告知他,如何將答案符合老師的需要嗎？？

我知道有些父母不想給孩子講太明白,認為孩子你應該要自己去推想,想辦法...

講太明確了,怕誤了孩子的推理能力...但問題是面對年紀還小的孩子,他連我們的用語與背後隱藏的意思都不能理解,也沒有經驗去推算時......一直秉持那種講一半,你自己想一半的原則...我覺得並不好..

何不,明確的告知他一次,後續在開始要求他自己推算呢？？

更何況你明確教他一次的只是選擇題的方法,並不是答案的推算過程.....我想不會影響他的推論的...

(原作者於 2014-04-18 15:21:52 重新編輯過)

平常多練習寫評量吧。

換個方式和小朋友說

先說明代號的意思，有可能是1.2.3...或A.B.C...或甲.乙.丙...

然後知道哪個代號下面的答案是對的就填到格子

這樣是不是很快，也不必寫好多字擠在小小的格子

-----------------------------------------------

我兒子在第一次考這樣的題目

和我說他不知道什麼是代號

後來有次是沒看題目直接作答

上學期沒有這個問題嗎?

如果是我的小孩，我會覺得可以加強中文的閱讀能力哦~

建議多看故事書，讓他挑自己喜歡的書，可以去圖書館借閱丫

才能看懂題目及作答的要求~

我發問的版媽啦~~

其實這個問題從小1入學一直到現在了，這種"症頭"時會出現，時又不會，

上學期導師就有留言給我，說這種孩子還不適應考試的"操作模式"，不是不會寫，但因為這樣往往可惜。

上個學期有糾正過，出現的次數減少到幾乎沒有，科科100分，

這個學期開始，沒有耳提面命，扣掉的分數=作答方式錯誤

我到現在還是不懂，為什麼這種狀況到了小1下學期的現在還存在??

ㄞ...

再講下去我真的會氣到血壓衝破200

換個角度想~

至少妳的小孩是完全知道答案的!

只是想法很直接~就把答案直接寫出來

(遠比會寫代號卻答錯的人好100倍了!!)

考試不就是在考理解力?

~~既然只是"操作"的問題，只要多加練習就可以了!!

想想他們去學校就是在學習回答精確....其實也是扼殺創意啊!!

好好肯定你的寶貝的聰明才智~~不過請提醒他~大人社會....還是有一些規範不得不遵守....

這個問題,我兒子這次的期中考也遇到了

1.直接寫答案,不寫代號

2 更離譜,知道寫代號,但是自創代號 

因此,整大題全不算分,就扣了十分,再加上粗心錯的,

分數十分難看

上學期他都有領獎狀,所以這次我挺失望的

不知道會產生這種問題,是屬於沒有做評量的答題技巧有缺嗎?

還是答題時心不在焉?? 他自己也有點嚇一跳,算是得到教訓了

我是沒罵他,只叮嚀他題目要看兩遍再作.....不知道有沒有聽進去?

阿...暈