有關最大公因數和最小公倍數問題

暑假在家教小女5年級數學，看到應用問題搞不清楚要用最大公因數還是最小公倍數來算，

有沒有數學高手能解析在何種情況下要用那一種方式來算，計算題單獨算最大公因數或最小公倍數是會算，但應用問題就搞不清楚了...

http://www.junyiacademy.org/root/junyi-math/junyi-factors-multiples/v/o4hu32R-cC8?exid=least_common_multiple_and_greatest_common_divisor_word_problems

http://www.junyiacademy.org/junyi-math/-math/junyi-factors-multiples/v/SdxuPOxwOoA

世一有出數學反覆應用練習

把裡面的題目寫一寫,應用題就沒問題了

我也是自己教數學,這一本對理解力差的孩子很有幫助

3QQ

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公因數小於等於本身

遇到大切成小的時候  就是找因數

公倍數大於等於本身

遇到小堆砌成大的時候  就是找倍數

這問題小五有,小六是應用問題為主

有需要可以打給李老師請教,她有做重點分析~因專教高年級及國中銜接

所以特別重視分析與應用問題的觀念解法

且很樂於分享,分析高年級和國中版本問題和數學銜接

有需要可以連絡囉!!

希望能幫到妳

李老師電話:0918518377

大公

一群人分組

小倍

大小女兒回娘家