我的小孩是小一和中班年齡
1、小一女兒喜歡寫成語故事的閱讀測驗（成語典故丶語文練習）
就找她喜歡的買。
2、台中有閲讀線上認證系統（但不限台中學生）可以申請
也是另一個鼓勵孩子閱讀的管道
3、陪伴他一起閱讀～帶領孩子進入知識世界！
寫功課的小動作我兒子也會有。我是覺得別期待小孩成爲完美的人，允許他有適度的缺失。允許他有這個年齡該有的表現，以及他的獨特的樣貌。當然，我口頭上還是會要求他，只是我心理會睜隻眼閉隻眼。
這是成長的過程吧。
至於讀書，我家裏到處都是書。所以我小孩自然很愛看書。那是我們生活的一部分。
這個問題很有意思，結果還是出在家長身上，
你若給他只有電視的環境，而你也是看個不停，那孩子就只能學你，
你若給他只有書報雜誌的環境，而你也是看個不停，那孩子就只能學你，
你若帶他去運動爬山，那孩子就非常熱愛運動，跟你一樣，
你若買了很多積木，而且陪他玩，那他肯定也喜歡玩積木。
這點我也正在努力
從小我就會讀繪本給小朋友聽, 以為這樣會養成小朋友看書的好習慣
但自從上小一後, 我要求他自己看繪本, 他都瞄過去而已
上周我買了一本神奇樹屋給他看, 他也一點興趣都沒有, 但同時我又買了一本漫畫類的非洲大冒險(上)
我說...讀完神奇樹屋, 就可以看非洲大冒險....但他還是沒耐心讀, 我只好要他每次讀2個單元, 並且我會問他問題.... 現在剩4個單元就讀完了...
我也不知道這樣的方式好不好 ....
我家小兒子也是學校功課拖拖拉拉，但他從小挺愛翻書，主要看圖片，文字就跳著隨便看。
因為他很愛看電視，所以我規定他先唸書就可以看電視，目前唸英文書比較多，他自己選書，唸一個chapter可看五分鐘，如果要看久一點就多唸幾個chapter。如果是簡單的橋樑書或繪本就一本書看5分鐘電視，這樣不但可控制唸書時間避免太長傷眼，也可控制看電視時間，他自己也很起勁，常主動要求要唸書，哈！
嗯....是不是從小一就開始這樣了！？如果是現在小二了，似乎有點困難
只能說閱讀要從1、2歲開始，從很幼小開始培養，好像長大才會愛看，
現在就找他有興趣的，例如愛昆蟲或愛車，就專找那類的書，像我兒子，什麼繪本都不愛
老是愛看動物百科，裡面的字都沒注音，他都看不懂，大人就要講解也他聽，也算另類閱讀吧！
至於寫功課，清空他的桌子，只給一隻筆和橡皮擦，其它什麼都不要放，或許他已經習慣你陪在身旁吧！非要你坐陣不可
家裡堆的到處都是書，玩具少，電視不開，沒事做就會開始看書了。
我家小二男生，有過動徵狀，疑似書寫困難，沒上安親班。
每天閱讀量至少有一本中文橋梁書，一本英文橋梁書。
我家的習慣先翻圖，堆著，晚一點回來看字。
圖很新奇，小孩會想先看完(大人有時也會快快略讀一本書，不是嗎?)
放著放著，他會回來看字，然後會跑來問問題。
一開始讀magic tree house時，因為圖變少了，他也是抗拒了一下。
我念了二章給他聽，他覺得有趣就自已開始看了。我跟弟弟睡午覺，他沒事做，啃著啃著就看完一本。
上magic tree house官網叫他回答問題，他還真的答得出來。讀完一本就會吵著要上網回答問題。
我個人不喜歡給孩子看漫畫，但我會去找好笑的中英文橋梁書給他看。
小魚丸媽媽之前推薦很多有趣的書，非常感謝。
(原作者於 2014-12-23 21:12:24 重新編輯過)
小二才來培養閱讀習慣是有點遲了, 但只要有開始, 總是有希望.
建議媽咪用讀的, 讀給孩子聽, 讀的書必須自己先看過, 有故事性有趣的才讀給孩子.
讀的時候要生動, 死的說成活的那樣, 當孩子眼睛叮著妳期待故事的結局時, 妳就成功了.
待孩子能坐下來聽妳讀一本又一本的繪本時, 慢慢變成讀圖少但很有故事性的橋樑書,
然後吊位口, 不讀結局, 或故意讀很慢, 孩子想知道結局就會迫不及待的想自己看, 這時, 妳就又成功啦.
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