我覺得小學六年級的數學有一定的難度...

兒子這次考八十幾分，我稍稍看了一下考卷，覺得蠻有難度的，兒子說同學考98分就哭了(為什麼沒有100分)，但我覺得有八十分以上就不錯了，是我要求的太低了嗎

我家的還沒考,不過雖然說我給小孩的標準是90分,可是考完看到成績我通常只有一句話,錯的都會了嗎?粗心大意的就提醒他注意,基本上我不會很注重小孩的分數,對我來說常規跟品行比成績更重要,反正真的不行的話就去安親班,不想去的話就認真一點!

我也不幫孩子複習功課的,因為那是他該做的事不是我的責任!

我個人覺得學習的態度比較重要，

考98分的同學是覺得自己不該失分而哭?

還是回家會被家長處罰而哭?

建立小孩自信、負責、良好品行、人際關係，

是我對小孩的要求，

至於考幾分?? 

除非小孩天性很愛讀書，以讀書為樂，

不然那分數考出來是讓父母拿出去比較的

為了升國中銜接做準備，

高年級的各科確實都比較難

那我標準更低，60分就好，

其實平時數學作業都能自己寫，就代表理解能力還不錯，

真不知月考時，老師為何要出那麼難?

是覺得考倒小學生很有成就感嗎?

我覺得有難度是好事耶，數學本來就是要讓孩子思考，考和課本不一樣才有挑戰的感覺...哈

現在的職場工作，有很多人不願意挑戰新的變化，接受吃力不討好的工作，有亮點的工作誰都要做，困難的工作反而沒有人要做，我覺得要訓練孩子，面對新的變化，要有挑戰的心裏準備

同意樓上媽咪 +1

現在資訊變化太快，孩子真的要學的很多! 我記得我以前五年級也學雞兔同籠的問題，後來想想頭腦多點刺激也很好啊! 每個人標準不同，有努力學習就好!

但要要求孩子動腦筋對我們那隻小朋友來說很困難，每次我跟他討論數學，最後一定是吵架收場，對於他唸書，我只能在旁邊看和要求分數而已，昨天瞄了一下他的考卷，覺得還不錯，他考八十分以上，我就覺得不錯了，很難想像考98分而傷心的孩子，兒子說那個同學自我要求很高，相形之下兒子的自我要求就很低，但每個孩子有自已的長處與成長，做媽的還真不知要如何介入，想著想著就覺得自已為孩子做的還真少，我大部份都放風，孩子問我問題我才會對他說教，也不知這樣是好還是不好

就是這樣，才會有因為課業比不過別人就自殺的學生啊~~

而且這種學生追求的都是封頂再封頂。人生不是只有成績的學分要修。

重點確實不是分數，而是……是否俱備銜接下一階段學習的基礎。

好像是這樣......

有些人天生會讀書的, 那態度啊......唉...

還有98分會哭的原因, 真的都清楚嗎? 為何未扯到自殺呢? 也許她哭的原因跟分數無關,

(原作者於 2015-11-06 10:47:11 重新編輯過)