我家是補佳?(插班入學,班級人數17人)
跳級併班或許是該班成員的程度不錯
也或者以四年的課程進度稍慢在趕進度(國中上全民英檢班比較多)
大部分的兒美教材是採螺旋式教上去,例如時態問題部分會一再出現
在暑假期間,請老師多加些課補不足的部分(自己的單字量也要補足)
差一級應該不會太難補。
補習班的說法我直覺會認為是因為要併班的說詞, 如果可以用8堂課趕上24堂的進度, 那現在上7的學生是怎樣?如果版主還是想讓孩子在這上課, 要評估一下小孩程度, 如果孩子在6算是程度不錯, 學起來也輕鬆, 這樣跳級併班可能初期多努力一下還ok, 若孩子在原先的級數已經很辛苦, 併班後初期會很折磨.
幫孩子找英文補習班, 最好找規模大一點的, 比較不會因為人數不足必須併班, 小孩可以真的依據自己的程度分班, 學習效果會比較好. 不過通常好像到一定程度都會有這問題, 這時也許是考慮要不要換補習班的時機.
我家是補佳?(插班入學,班級人數17人) 跳級併班或許是該班成員的程度不錯 也或者以四年的課程進度稍慢在趕進度(國中上全民英檢班比較多) 大部分的兒美教材是採螺旋式教上去,例如時態問題部分會一再出現 在暑假期間,請老師多加些課補不足的部分(自己的單字量也要補足) 差一級應該不會太難補。
小毛荳的媽咪發表於2016-06-15 08:22:14
小毛荳媽咪您好:
請問佳音的課程是規劃幾年?以何嘉仁上完12級是接續上佳音的什麼級?
小毛荳媽咪您好: 請問佳音的課程是規劃幾年?以何嘉仁上完12級是接續上佳音的什麼級?
幸福嗎?很美滿發表於2016-06-15 13:09:15
幸福媽咪您好:佳?的有分小兒童(TJ)8級-2年,
大兒童(MJ)-16級,4年~MJ課程畢業後有聽說是接全民英檢班
由於我家附近沒有hess所以不清楚不同兒美的銜接方式(佳?要口試和筆試做依據)。
照原本的規劃上到小學畢業前就結束全部兒童青少年班課程,如果換補習班多半使用的教材、課程規劃時程不同,或許又變成要多唸1、2年…
依據老師說法,這班小孩程度不錯跳級沒問題(廢話),家長不是要聽好話而是實話。