請問家中有6~8月大班生 今年即將升小一的小朋友 在校的學習會落後嗎

請問媽咪們

我家姊姊是99.08月出生的

一直到升上大班後

我才明顯感受到姊姊在幼稚園大班學習注音符號與數學加減法

反應與理解力都會落後於班上的同學(班上14個小朋友 他是年紀最小的 最大的大他近1歲)

請問你們家6~8月出生的小朋友 也會有這樣的情形嗎? 還是我家的資質真的比較駑鈍 晚開發呢?

我是有發現小孩在社會規範、人際互動、溝通技巧上比較不成熟，大約小三之後慢慢就OK了

功課上沒有跟不上的問題，我兒子那伙朋友中有另外二人也和他一樣在8月的同天生日，他們的成績也都很好，版媽不用擔心

我家姊姊是98.06月出生的, 剛好大妳家小朋友一屆.

幼稚園時並不知道他和班上的同學比位於哪裡, 但是平常和他互動時覺得他的學習反應與理解力都沒問題, 我們也會順勢而循序漸進教他一些東西(口頭上), 比如說數學上就以日常生活會遇到的事情(如買東西, 分食物)來教他加減法甚至倍數, 分數, 負數, 小數等概念, 以小朋友能理解為原則, 他若說不懂就停止.

現在小一快結束了, 對課業我們沒有任何成績上的要求, 但他的成績表現一直是班上最好的幾個之一. (安親班完全沒在幫忙看功課, 只上美語課. 回家後我們也只是確認回家作業有完成而已, 沒有任何額外的評量 自修等).

但是從小就為他買很多書 也為他讀很多書(當小朋友還不識字時), 每天晚上睡前都會親子共讀. 所以小朋友養成了很喜歡看書的習慣, 我覺得這是最重要的關鍵.

所以結論是: 我覺得很大一部分是天生的資質關係, 而後天的培養(如養成良好的閱讀習慣, 良好的學習態度)也很重要. 如果天生的資質並不特別突出, 我不會在意可以量化的表現(如分數), 但是會更注意培養無法量化的特質的部分, 例如負責任的態度, 小朋友的自我要求....等等.

題外話, 小一的小朋友常會忘記學過的字怎麼寫, 是不是正常的呢? 偶爾就會在老師發的練習券上面看到老師改錯字, 小朋友說是因為忘了怎麼寫.... XD

我家雙胞胎是6月出生的早產兒，

現在已經小三要升小四。

小學階段這3年來，我的心得是:

反應與理解力並沒有因為月齡比較小而落後，

2兄弟常常可以領獎狀回家。

但身高體型方面，我家2個真的是班上個子比較矮的。