兒童英文閱讀 是否把生字解釋遮住比較好?

升小二，閱讀並理解英文童書 短篇故事大致順利 (我坐旁邊，有不會再問我)。昨天第一次唸到某書是同一頁面下方會有三五個生字解釋，也就是出現中文字了，結果小孩唸得很不順利 (所以也理解不順利)，她被中文字(和音標)干擾了，目光游移，不過，這是第一次看到這樣的頁面，當然也有可能 多看幾次 看習慣了 她就又會唸得順利了，只是，我的直覺想法是，是否還是把生字解釋遮住比較好 (以免分心或取巧) ?

 (嗯  我買錯書了。) 

以上問題想請教有經驗的家長或老師，感謝賜教。

我覺得不提供中文能順利閱讀那是最好的

生字要能從上下文去推敲意思

用自己能理解的方式去思考

如果提供中文會被影響

那還是把中文遮住

或者換全英文的書來看

反正圖書館的英文書也蠻多的

我自己是會儘量搭配有聲書來聽

這樣不用音標

聽幾次都能記住生字的聲音

妳可以到台北市圖書館的overdrive借有聲書

再配合實體書來閱讀

謝謝好運好運到。 有沒有別的家長願意分享意見呢？

(原作者於 2016-08-10 00:37:19 重新編輯過)

我家小朋友也常這樣.我是他要看給他看的夠.

常常讀書讀到一個單字他不會,我就停了好久在那兒解釋幫他找資料,讓他印象鮮明.

上面媽媽說的對

盡量不要給小孩看有中文翻譯的

買全英文的

一定會有不懂的生字

但小孩會左右推敲，再配合圖面，也大概懂

大量閱讀後，就會進步

大大大量閱讀

當然還要多背單字囉

我的做法會換書，這本書就不要看了。

老大今年升小一，我現在會天天陪讀英文故事。

不懂每個字的意思正常，念出來即可，不懂意思就跳過。

我最多只會在一個故事裡面挑1-2個重點單字，要他使用英英字典去查。

全部讀完，讓他講故事大意，中文英文都可以。

也許日後我經驗值增加，做法上會有調整也不一定噢！

個人是建議先鼓勵孩子用前後文及圖片推敲出生字意思，讓孩子動腦，比直接告訴孩子答案更容易謹記生字…

同頁面出現中文字 干擾小孩視線的書現已打入冷宮，好在只買了兩本。

還是單純原文書好。

現在改變策略，不再從新文章背單字，效果不好，

一律從已精讀多次印象深刻的舊文章 舊書背單字，感覺效果好太多，

Writing底子也從舊書舊文慢慢在家訓練起來了，

等新書讀唸多次 完全理解文意 精熟後，變成舊書，再來字彙、句型…

目前已執行三套教材，

第一套全套聽說讀寫已結束

第二套 -->單字、句型

第三套新書-->reading

嗯 這部分省不少補習費 效果還不錯…也謝謝各位意見分享。

不知樓上媽媽可以分享你用的三套書讓我們參考看看~~謝謝!