我兒子也會勒...目前1.10y...也是常常回答我不要...我看過些文章..寫說不要用疑問句去問小孩....比如...我門要去洗澡囉˙...不要說"洗澡好不好or要不要去洗澡"....是看看吧 ...我也努力中...
版媽家一定是第一個孩子哦，
這很正常的，是孩子長大了，
我家女兒現在就是這時期，
我是有哥哥的經歷，為了哥哥我有多方面去看育兒文章．書籍，
所以我大部會瞭解這時期的孩子，
建議版媽多去看些育兒文章．書籍，
就能明白孩子並不是故意，是他們長大了！
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2~3歲寶寶成長與學習
★第一少年期
2~3歲---第一少年期 我們所知道的少年期，是兒童過渡到成人的階段，也是我們知道的「反叛期」。而2~3歲第一少年期，是嬰兒要過渡到兒童的必經階段，而他們最常講的話就是----「不要！不要！」。雖然孩子的不要與反抗，會讓父母的日子不好過，可是這是人的必經過程，父母應該幫孩子渡過這第一少年期。
第一少年期是孩子認識「自我」與建立「自我」的重要階段，而叛逆與反抗正是孩子的正常手段，孩子須要父母的重視去肯定他的存在，可是孩子也不要父母干涉他的「選擇」，因為這剛好會否定他的存在。
聽起來是不是有點複雜？其實，只要把握住要點，也不難瞭解孩子的矛盾行為。
★2~3歲行為特徵
1.喜歡為反對而反對。
2.要求獨立行動。
3.充滿自信。
4.膽子愈來愈大，不知道外在的潛藏危險。
5.開始有自我意識，分得清自己和別人。
6.喜歡說話表達自己。
7.能辨別大小、形狀、顏色、長短…等
8.很有想像力，喜歡角色扮演。
9.孩子會很喜歡叫出每個東西的名字，知道每個東西的名稱，讓他有可以控制環境的權力感。
10.喜歡固定的做事方式，正是培養孩子固定上床睡覺的時機。
★與 2~3歲孩子相處
1.為孩子的行為立下一個「合理」的限制: 想一下，在這個年紀非對他說不可以是什麼？
2.父母的合理限制最好要前後一致，才能建立孩子的是非觀。
3.規則與限制應該富彈性，「愚昧的堅持是幼童心靈上的妖魔。」
4.讓孩子自由表達感受。限制孩子的行為，不要壓抑孩子的感受。例如父母不要跟孩子說:「你不可以生氣。」但是父母可以跟孩子說:「你可以生氣，但是你生氣的時候，也不可以亂摔東西。」
5.父母不必為自己的突然暴怒自責，大多數的人都會這樣，因為父母也不要限制自己的感受。但事後讓孩子知道你為什生氣。
6.告訴自己，絕對不要在暴怒的情況下打孩子。可以訂定一套處罰的方式，例如讓孩子罰坐或罰站。
7.不要因為孩子發脾氣，就投降。你也許有看過，有的小孩會有大街上打滾發脾氣，如果你投降，等於是鼓勵加強這種行為。
8.合理的範圍內，給孩子個下台階，因為孩子也會愛面子。
9.幫孩子瞭解他自己的情緒。
★成長與學習
1.孩子的語言能力明顯增強，跟他講話的多寡關係到他字彙的多寡。
2.父母可以唸故事書給孩子聽，不用把它轉化為小孩的用語，小孩的聽力大約比智力成長2到3歲，很多字彙用語，孩子都能吸收進他的「電腦」裡去。
3.開始喜歡問:「為什麼？ 」而你回答的方式與內容，就是孩子去認識這個世界的方式。
4.可以在家裡準備一本圖文並茂的百科全書。
5.沙跟水、玩具陶土是小孩會很喜歡的玩具，因為他可以創造。
6.有一種磁鐵式可擦畫板，可以讓孩子塗鴉，訓練孩子手指肌肉控制能力。也可以抒發孩子的感受。
7.畫水彩可以讓孩子認識顏色的變化。
8.三輪車幫助孩子運用大肌肉和方向協調。
9.大球、積木都是很好的玩具。
10.可以給他較簡單不規則的拼圖。
11.可以讓孩子跟別的小孩一起玩，不過這個年齡是不會知道分享玩具的，最好個人玩個人的玩具。
12.父母講故事，如果加入孩子自己為故事人物，他會非常融入角色扮演的遊戲。
13.可以給孩子布偶或洋娃娃，孩子很需要一個想像中的朋友。
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幫助你度過孩子的第一個反抗期
幫助你度過孩子的第一個反抗期
文 / 李想 專家 / 李生蘭 華東師範大學學前教育學院教授
2～3歲的孩子，通常都要經歷過一段反抗時期，稱為「第一反抗期」，本來乖巧聽話的孩子，一到了這個時期，就會變得調皮、不聽話。這些孩子常常會固執地堅持自己的主張，這樣一來，不但會惹得大人們生氣不已，甚至有可能會招致一頓毒打。其實，從孩子生理和心理發展的角度來看，這種「反抗期」的出現，是成長過程中的正常現象，因為隨著活動能力的增強，以及知識的不斷豐富，孩子的心理會出現急劇變化，特別是孩子的需要有了很大的改變，而成人卻往往還是用一樣的眼光去看待孩子、要求孩子，因而引起孩子的種種反抗行為。不過，從另一個角度來看，如果孩子的個性無法自由地發展，反倒會影響他今往的成長，所以說，經歷「反抗期」是孩子正常發育的必然階段。那麼，爸媽應該如何幫助孩子度過這個特殊的階段呢?
捨棄強硬
教育是關鍵。在這段時期裏，父母應該捨棄那種不分青紅皂白的強硬態度，因為孩子的反抗行為，正是促進他們能力發展的心理動力。成人應該及時抓住這個時刻，對孩子的某些行為給予適當的鼓勵，以促進孩子自我意識的形成和動作技巧、能力的發展。
適度幫助
家長要助孩子一臂之力，對於孩子的反抗行為，千萬不能一味地寬容，但是也不能給他過多的限制；一味地寬容易造成孩子的任性和執拗，而過多的限制則會傷害孩子的自尊心，使孩子變得順從和依賴，無法鍛鍊獨立自主的能力。
因勢利導
在瞭解孩子「反抗期」的特點之後，父母應該因勢利導，從旁協助孩子的發展，給予正確合理的教育。比如：孩子喜歡自己走路，你就不要硬去攙扶他，而是在旁注意保護；孩子要自己吃飯、穿衣，你可以讓他自己動手，而由你在旁加以指導，以促進孩子心理正常的發展，幫助孩子順利度過「反抗期」。
反抗期孩子的情感表現
1.常常一個人玩，不喜歡和別人一起玩。
2.在陌生人面前表現得很害羞。
3.喜歡模仿父母。
4.容易感到挫折。
5.堅持獨立去做一些事，而不要別人的幫助。
6.需要相當長的時間才會替換另一項活動。
7.很愛發脾氣，通常是因為他有想法卻無法表達出來。
8.會表現出攻擊性的行為，並想要傷害別人。
9.會表現出極端的專橫和固執。
10.當受挫或生氣時會破壞周圍的東西。
11.對父母的關心具佔有慾，會表現出嫉妒。
12.無法坐著幾分鐘不動或只玩一件玩具。
安度「反抗期」的父母指南
1.注意孩子的安全，仔細檢查家中的物品。孩子現在更高了，並且能夠輕易地開關門，當然，也更加淘氣了。
2.每天讀東西給孩子聽，鼓勵他們閱讀圖畫書，若有幾行簡單的文字更佳。
3.不要期望孩子能與別人分享或輪流做事，因為他們現在正集中精神，學習如何在生理上控制自己以及學習說話，要等長大一點才會學習與別人分享。
4.為孩子提供可以獨自消磨時間的場所。
5.不要強迫孩子用右手或左手。一些兩歲大的孩子可能會只喜歡用某隻手，但大多數的孩子在幾年內就能學會使用兩隻手。
6.為孩子的體育活動和探索提供安全的方式，如盒子、水桶、輪胎、推拉玩具和可以騎的玩具。
會說不要才好啊~這表示他已經慢慢開始有自主的想法,即使只是為了說不要而說不要,在我眼裡都是好.
在小孩開始懂得跟我說不要時,我開始注意也尊重他的想法,而且我會讓他知道我的堅持的底線在哪裡,他可以說不要,我可以說服他呀,小孩很好騙,轉移一下注意,換個他能接受的方式,也偶爾稍稍讓他知道他某件事不要的話會有什麼樣的後果,也許他還太小不太懂什麼後果不後果的,但是慢慢的他會學到的.
因為不要這兩個字很好用呀
加上他剛學會
肯定努力的拿來用啦！
有時叫孩子洗澡
他說不要
我會跟他說你要看電視喔
那你再看一下下
這樣我去放水~~水放好了
我們就去洗澡
通常孩子就會說好
等到你準備好來喊他時
他就會心甘情願去洗了
這時候的孩子他常把不要掛在嘴邊
還有一種方法可以騙他
比如要他穿外套有時不說來穿外套他會說不要
這時呢~~拿兩件你認為適合的外套給他
跟他說你要穿那一件
這樣他就只能選擇一件穿而非直接跟你回不要
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