小二女 愛生氣 情緒管理差 不懂交友 缺乏同理心

我家女兒2年級從上海轉回臺北來念書

很多人問我

上海念的很好,為什么要轉學回來

我女兒在上海功課很好

學習習慣也很好

我就是覺得不對,但又不能用幾句話把意思表達清楚

最近我女兒的表現

讓我終于清楚自已轉學的目的

我只有一個小孩(一直想生老二,可是就是沒有)

從小其實也還滿關心她的,

她幼稚園就看很多書,

到念小一前已經可以看短篇小說(不用注音),

數學思維也很棒,

在上海明星小學需入學試,

這所小學一年級有快4千人申請,

只錄取160名,

我家女兒第81名錄取。

本以為明星小學不會是那種傳統的,只看成績的學校,

誰想到,有過之而無不及,

老師的眼中,學習的結果---成績勝于一切,

因為這會影響老師的薪水,

學校的評級,

功課更是嚴格到,我們家長都覺得不可理喻,

也許,這才是明星學校的優勢,

一年級下來,我女兒以全班第一,

沒有一點點開心,

我只想離開,因為太累了,

同班同學一周七天都無休,上課+補習,

才小一就這樣,我實在不想女兒在這種環境中成長。

轉學回來,

老師很照顧,加上女兒學習成績好,上課很專注,

老師很喜歡她,也請同學都給她很多關愛,

小二上半學期全班第一,

看她每天都開開心心回家,

我心里也覺得自已的選擇是正確的。

這學期,原班導辭職了,

來了一位新的班導,當然面對所有的小朋友,都是一視同仁,

在接女兒放學的幾次簡短的溝通中,

老師有表揚女兒,功課很好,字是班上最漂亮的,

就是可能是獨生女,回家爸媽要多溝通。

我當時聽這話,還不以為然,

當然我也意識到她這段時間,除了對功課的態度沒變(一樣回家自已寫完作業才玩),可是非常愛生氣,一旦不合她的意思,她就生氣,好好跟她講,她就用尖叫,根本沒辦法講。

至到昨天,是我女兒學校的運動會,我看到她與同學的互動,

我才真正意識到,我女兒的問題,我真的很擔心。

1.和同學排隊,有同學不知道該排哪里,不小心排到她前面,她就發火,口氣很差讓別人讓開,然后都不相讓,最后吵起來,家長出面分開。

事後溝通:她說這樣會很亂,她最討厭別人插隊。我說那你可以用好一點的態度和口氣跟同學講啊,她不回答,但表情是那種無所謂的表情。

2.老師讓男生先去做個人賽跑,女生留在原地,我女兒沒聽清楚,就跟著男生一起走出去,被后面一女同學一把抓回來,結果,我女兒大叫,你為什么抓我?表情極其夸張,那女同學解釋,可女兒不聽,一直問,那你為什么抓我衣服???最后女同學不理她。

事後溝通:一樣不回答+無所謂表情

3. 全班坐一起等待的時候,各個同學都三五成群的聊天,我女兒一個人坐在自強椅上發呆,不參與別人的談論,邊上同學本來很開心和其它同學聊天,轉過頭來看到她,就馬上冷下來,也不知說什么好。

事後溝通:我說你可以主動去跟同學聊聊天啊,她說,他們都很無聊,而且離我太遠,我不想過去。

4. 我女兒參加了接力賽,最后他們班拿了第三,跑第一棒的女生從一開始就是跑第三,后面一直都維持在第三,比賽結束后,我女兒說,都怪第一棒女生,我們才拿第三。

事後溝通:我說我覺得這是你們全班的努力,跑第三已經很棒了,中間還有人跌倒,但是都很努力的跑完,我相信不管哪一個同學,都是盡最大努力了,你也不是盡全力跑了嗎? 不能怪第一個同學,假如你是第一個同學,這樣被人責怪,你會怎么想? 她想了想說,知道了。

5. 回家路上,我拿了所有的東西(自強椅,便當,她的背包,衣服,我的背包。。)她一個人在前面走,沒有幫我拿的意思,我有讓她拿,她說她很累了。

事後溝通:這件事今天才溝通,是她看到了我正在看的一本親子教養的書,隨便看了一下,剛好看到一個故事,是一位高中生,下課后把所有的東西都丟給身型單薄的媽媽,然后在前面和同學喝著奶茶聊天,媽媽在后面背著所有的東西,還不停問餓不餓。 我女兒給我講了這個故事,下午出去,就有幫我提東西,我問她為什么之前不會想到這個,她說她只想到自已很累,沒有想到媽媽。

6. 回到家自已開始寫作業,寫完作業問我可不可以看電視,我說要先整理房間,她就開始發脾氣,我說每一句,她都用尖叫回復。

事後溝通: 我知道尖叫代表你不滿,可是我希望能解決這個問題。最后協商是整理完自已房間,可以看2小時電視,但是2小時后自已關掉電視。

前段時間,我突然間覺得她怎么每天 處處都在挑戰我的底線,于是有天我終于忍不住,狠狠的打了她一頓。事後證明,真的打罵是最無效的,打她的當下,她一點都不認錯,打到棍子都斷了,她還是不認。因為那天已經很晚,怕影響鄰居,于是作罷,可是問題一點都沒解決。

現在我真的不知道怎么辦,上面的問題,有些溝通有效,有些沒有。而我覺得我真的要找對方法才可以與她有效溝通。我不是碎碎念的人,可是女兒說,她最不喜歡,我很認真的跟她講話,我又覺得,這些事情我又怎么能嘻嘻哈哈的講呢?

我女兒缺乏同龄玩伴,我的朋友和家人的小孩,要不就是大小孩不會和她玩,要不就是小BABY,她也不愿意。

我現在很想找,有沒有兒童心理咨商的課程,我想去學習如何了解小孩各時期的心理。我覺得我女兒的情緒管理,EQ,社交都有問題,我也想這些問題來源于家長,可是我卻不知道怎么有效的改善。

或,有沒有小朋友可以上的課程,我希望我女兒能在學校,交到朋友,要有同理心,而不是一個被同學孤立,即使成績優秀,又有什么用,現在小二,我想還來得及讓她學會和別人相處。

寫了很多,希望有經驗的爸媽能給我一些建議,我從職場轉回全職媽咪才半年多,真的覺得全職媽咪比上班累太多了,但是,我相信一定有方法,我會努力,只是目前不知道努力的方向。

Steveli1029
Steveli1029 2013-03-31 19:47:37 #1F
 
很想幫助孩子,但是又覺得無力 媽媽真的好辛苦哦!! 我是爸爸,對於家庭的溝通與情緒的學習 也是有一段跌跌撞撞的摸索期 終於在張老師志工的培訓課程中 從認識自己到同理及幫助他人 獲得專業且完整的學習與成長 如果是親子諮詢,那吳佑佑心理師 是國內近期在幼兒及青少年領域較有名諮商師 希望我的學習歷程分享可以幫到你 http://steveli02.blogspot.tw/
Iris
Iris 2013-03-31 21:17:47 #2F
 
可以跟她約束,哪些事情表現好,幫她約班上較好的同學一起在週末出去玩,增進感情~
容容正在玩
容容正在玩 2013-04-01 00:03:40 #3F
 
看完版媽的敘述,深深覺得版媽很棒,知道為孩子選擇正確的環境,也看得到孩子的問題。 如果我沒判斷錯,您的孩子應該是屬於IQ超高的資優生,通常他們會遇到比較多人際上的問題。孩子情緒變壞,有可能是換了新的老師,還有孩子這麼小就換了環境,沒有熟的朋友,在聰明的孩子眼中,同學都boring至極,也無法享受和同儕一起玩耍的樂趣,衝突自然頻繁。 還有您千萬別用棍棒方式想讓聰明的孩子服從,通常只會造成反效果(聰明的孩子通常很倔,不說話,但是疙瘩慢慢結在心裡,越長越大)。 除了去詢求專業的兒童心理諮詢,也可以試著和學校老師討論看看您發現的問題。版媽如此用心的陪伴孩子,不妨也當孩子的好朋友,試著和孩子一起分享討論她同學可愛有趣之處,有機會邀請同學來家中玩,相信慢慢會幫助孩子建立起人際相處技能。加油囉。
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小毛荳的媽咪
小毛荳的媽媽 2013-04-01 08:21:49 #4F
 
訂+我也想知道(希望有專業級領域媽咪 可隔空診脈) 她先前生活的環境是屬於 只重視"課業"且凡事有人打理 不知覺中就忽視其他!(人際關係) 如果去參觀育幼院之類的 也許會內省惜福轉而同理 現階段也許她在抗議老師的"一視同仁"或者她壓抑著潛藏的壓力也說不定。
無憂米媽媽
無憂米媽媽 2013-04-01 14:08:42 #5F
 
①自尊心強。 我女兒在學校也被老師評價自尊心比同學們來得高,非常不願意低頭。在家裡我看女兒也是,請她道歉,非常倔強,弄到我都生氣罵了,打了,她可以一滴眼淚都不掉。 ②誇獎孩子的時候,別太過了! 對岸的社會,就連學校都有階層,我看你孩子的表現很好,就連回到台灣的表現也好,是不是一直以來,妳給的誇獎太多了。 只能讓孩子知道妳很用心的在旁邊陪伴和等待她,孩子會有改善和進步的。我孩子現在還不錯,肯道歉,也會去看同學們的優點,起碼從她口裡得知其他同學們情況時,她都只講優點。
小祺祺的媽媽
小祺祺的媽媽 2013-04-01 16:18:05 #6F
 
謝謝各位爸媽給的意見, 我都會采納,我會慢慢找方法。 昨天晚上,我一直在想, 為什么這半年多來, 我一直覺得女兒這里不對或那里不對, 以前工作很忙, 下班后陪她寫作業, 照顧她生活起居, 周末就帶她去和鄰居的小朋友玩, 除了覺得她個性很好強外(也一直在勸導她), 其它也還好 這半年多我開始當全職媽咪, 平時家里就我和女兒(老公還在國外工作), 我把我的關注力全部放在女兒身上, 我的朋友都還在上班, 白天我就一個人在家, 就等著女兒回來, 好好 照顧 她, 我以前在工作中, 是那種有什么問題,都要處理ASAP,不然那個問題一直在我心里, 我想我在處理女兒的問題上, 也是這樣, 看著她有一點小問題, 就希望她能迅速修正, 用各種方法(雖然不是直接PUSH),希望她能接受我的意見, 但女兒其實明白,我的各種迂回戰術,是為了什么, 所以她一聽就會覺得煩。 對小孩的關注, 不是越多越好,對嗎? --- 請各爸媽指正 我覺得是不是我這樣, 每天都關注在她的身上, 各種小缺點, 我都看得好大好大。 我想有一好沒兩好, 我不能要求女兒,成績好,老師喜歡,同學喜愛,吃得多,長得高。。。 各種好事都占盡, 一個人的人生沒有完美, 女兒80%都是優點(其實我很少稱贊她) 我都看到的是20%的缺點, 我是不是該relex一點,給自已,也給女兒一點時間? 本來是想說, 終于可以全身心的照顧小孩, 可是,這會不會卻變成她的壓力?
小毛荳的媽咪
小毛荳的媽媽 2013-04-01 17:10:27 #7F
 
版媽~和妳分享這篇文章! 我的小孩年齡比較小 但也有好強倔強的性格(不認錯!用衣架打身不流淚 不哭出聲~當媽的我之後看到烏青 可心疼死了~唯有處罰剝奪”抱抱”有用! 我知道她愛媽咪!媽咪也愛寶貝~我也修正自己~就算生氣也不體罰她. 去年全家去北京小住三個月 我家小孩很喜歡看少兒頻道的"大耳朵圖圖"!很溫馨的一部卡通~我也會藉由她們喜歡的卡通人物去引導分享~ex:為什麼大家都喜歡圖圖,他有什麼優點~而非只是看完一齣卡通。 還有”吧啦啦小魔仙”~顏莉莉 表面上不需要朋友 內心其實是很孤獨的! 【十二年國教】黃迺毓:誰燙死孩子的「學習酵母」? 2012-04 親子天下雜誌33期 作者:黃迺毓 有個朋友某日心血來潮,自己動手做饅頭以抒解壓力。此人自幼聰慧,讀書考試都難不倒她,因此她興致勃勃的找了食譜,買了食材,自信滿滿的大展身手。 按著食譜指示,她將酵母倒入少許糖水中攪拌,然後在大盆子裡放入數杯麵粉,加入適量牛奶、油、鹽、糖及上述調好的酵母水揉勻。把揉好的麵團做成饅頭後,等著醒麵,再將麵團放入蒸鍋中,滿懷期望的等著吃生平第一次的DIY饅頭。 時間到了,她稍稍打開鍋蓋偷看,饅頭似乎沒膨脹起來。她想,可能是時間不太夠,再等等吧!每隔幾分鐘,她就偷看一下,饅頭仍然只是一顆顆蒸過的麵團。她取出咬了一口,難以下嚥。百思不解的她,請教了有經驗的人,終於發現原來她一開始溶解酵母時,食譜上寫的是「溫水」,而她自作聰明的以熱水代替溫水。她的假設是:既然加溫水比冷水效果好,熱水應該會更好!因此在第一個步驟時已經用熱水殺死酵母菌了,難怪蒸了半天依舊是麵團。 聽她笑談這件糗事,我不禁想起一些能力不錯卻缺乏學習動機的學生。他們多數都來自中上階層的家庭,父母有好的工作和收入,也都看重教育,願意盡全力提供各種學習機會培植兒女成器。若要勾選「父母作業單」,他們肯定可以拿高分。這樣的父母是很值得尊敬的,他們除了本身的表現好,也是「模範家長」,照專家的看法,無可指摘。如此家長栽培出來的孩子,很像完美的麵團,然而經過蒸的過程,有的成為饅頭,有的卻還是麵團。為什麼會這樣呢?我發現在過程中,或許是父母愛之切,學習的熱情似乎不知不覺集中在父母身上了。有些孩子成長路上不斷的「替父母」念書、學才藝、參加比賽,親子共同締造了輝煌的學習成就;可是孩子的動機僅止於取悅父母,而非學習本身。 孩子的學習有點像做麵團,父母可以提供材料、調好、拌好,接下來就要等,等麵團「醒」過,才能蒸,蒸的過程就像在人生或職場上接受考驗。之前的過程若大致順利,照理說,DIY饅頭應該是順其自然的成果。但是萬一父母過度的殷切或強勢,燙死了孩子的「學習酵母」,他就一直是麵團了。 我又想起最近有朋友談到公司新聘的年輕人,工作能力尚可,唯缺乏主動;上司交代的他就做,卻很少積極的去創新突破。朋友認為帶這種下屬很累,要辭退他也為難,因為他沒犯大錯,努力程度也維持在過得去。這也是酵母的問題吧? 還好,人不是饅頭,麵團的酵母燙死了就無法挽回,但是人的改變隨時有契機。當我們察覺自己或孩子的學習動機和熱情缺缺,不妨回到失落的起點,慢下腳步,重新品嘗學習的樂趣,尋回內心的學習熱情。
cherry
cherry 2013-04-01 19:53:27 #8F
 
小二女 愛生氣 情緒管理差 不懂交友 缺乏同理心_8F_img_1 小二女 愛生氣 情緒管理差 不懂交友 缺乏同理心_8F_img_2
謝謝版媽開這一版,我也要學習
lily
lily 2014-05-14 14:40:10 #10F
 

我住桃園...我也想找看看有無什麼課程讓小二的兒子上上..

兒子的EQ也不太好啦

圖解媽媽百科

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