已經不知道如何跟小孩相處

草莓夾心
草莓夾心 2013-06-18 22:04:14 版主 4562

我的小孩6歲了講都講不聽越講越故意,要求一大堆,什麼都想要看別人有自己也要,超愛頂嘴,衛生習慣很差教了又忘教了又忘每天講完全不理,不聽我的話又愛來跟我要東要西每次就是……媽媽我餓了媽媽我學校要什麼?媽媽我要吃……結果我教他的完全不想學,常常被幼稚園老師寫聯絡簿說他又做了什麼好事!我真的快受不了了,我都覺得我為什麼要生個小孩,結果確讓我越來越討厭不知如何跟他相處這真的不是我當初所願,我是多麼希望跟小孩感情很好,現在看來離我的希望越來越遠了,不知道大家的相處方式是什麼呢?我爸說小孩都一樣都差不多真的是這樣嗎?

愛流浪的喵
愛流浪的喵 2013-06-18 22:15:05 #1F
 
多看看孩子的優點,多鼓勵他。
二寶要健康喔!
vicki0328 2013-06-18 22:29:59 #2F
 
不要用教的,用引導的. 設下規矩,不是予取予求. 衛生習慣不好,教他善後,學做個懶媽媽. 做對了鼓勵他,親親抱抱或陪伴他 跟孩子做朋友吧~
二寶要健康喔!
vicki0328 2013-06-18 22:42:29 #3F
 
小丫弟媽咪分享的~ 曾經,我對孩子現階段(一歲八個月)的各種狀況(打人,任性,哭鬧)等等毫無辦法,只能制止或生氣或打他,但情況卻時好時壞,我問了好多媽媽,也自己嘗試了許多辦法,直到讀了尹建莉老師的書,才知道孩子的問題,除了是成長必經階段之外,也與父母強權的教養方式有很大的關係,如果您也有這方面的苦惱,也建議您去看尹老師的書,她影響了非常多的家庭。而在這篇文章,主要是針對我對尹老師書裡面的一些疑惑提出的思考,希望對讀過這本書的父母,或對孩子教養有所困擾的父母有所幫助。 如何愛孩子,而不淪為溺愛?──尹建莉《好媽媽勝過好老師1、2》讀後感 讀尹老師的部落格,就會知道她影響了無數的家庭,她的簡單教育法,讓許多父母如獲至寶,也讓許多孩子重拾與父母之間的親子之愛。其實,讀完尹老師的書時,我是有點疑惑的,這樣給孩子自由和寬容,最後會不會成為溺愛呢?但在深入思考之後,我發現在給孩子自由和寬容時,父母都必須把握住幾點原則,那才真的是把握住這本書的精神。 一、家長首先對於為人處世、生活習慣等需有定見(比方說有禮貌、誠實、尊重長輩、體貼他人、不沉迷電視電腦,多閱讀等)並且以身作則,但「不」脅迫孩子做自己認為對的事,而是「想」辦法誘導孩子去做。 以前我都是用脅迫的(逼迫孩子做我覺得對的事),真是糟糕,其實在這裡,動腦筋想辦法真的非常重要,在我家,電視是不可能為安安關掉的,安安必須尊重長輩的娛樂。我是換個方法陪他玩耍,帶他讀童書。培養他積極閱讀的習慣,比消極防堵他看電視好多了。另外,許多研究都把電視的負面效果說嚴重了,害我本來也視電視為蛇蠍猛獸,應該是說,在孩子小時候家長先費點勁兒讓他愛上閱讀(閱讀是與全世界最具有智慧、最聰明的人交朋友),長大後就算有電視當娛樂,也沒什麼不好,誰人沒娛樂? 二、學會分辨何謂正常的需求、無理的需求。 「正常需求」:吃飯、玩耍和睡覺是孩子的生理需求,多吃飯、少吃飯都是正常的,不斷想出門玩耍,也是天性,如果有空閒有體力,皆可以隨順孩子(顧好安全就好,玩髒了沒關係),另外,想不想睡覺,也可以隨順小孩(有好幾次,我明明看他想睡了,但他就是想跟媽媽玩,於是我就開開心心的陪他玩,十幾分鐘後看他滿足了,便伺機放他到小床上,他也就滿足地不再哭鬧了)。 「無理需求」:包括吃「過多」的垃圾食物(一點點沒關係),玩危險(深水、火)的物品,想買過多或過於昂貴的物質玩具等等。不過,這幾點的管理,在孩子大一點時,可以改換成父母提出建議,由孩子自主管理等等方法。 在最大範圍內滿足孩子的正常需求,但在遇到他的無理需求時,必須好好解釋,溫和堅定的拒絕,無需生氣,就平和地等待他結束哭鬧即可。 三、懂得孩子的「正常」成長過程,尊重他的個體性。 每個孩子都有他的成長方式,家長只要與孩子站在一塊兒,用理解的心看待他的無理取鬧、任性、自私、壞脾氣、沒有禮貌、打人等等,就能放下心了。這些是孩子發展「自我」意識的一個過程,無需用大人的眼放上價值判斷,孩子是很純真的,只要我們本著信任孩子會越來越好的心,溫和地引導,這些階段是會過去的。不管如何,信任、尊重和好好傾聽都是非常重要的。當我們大人都無法傾聽孩子的時候,孩子怎麼會聽我們的話呢?(人與動物不同,只要父母示範好的身教,無需害怕孩子會在無管教下變成上述的壞小孩。) 其實,現在普遍都會有一種想法,就是父母不能輕易妥協於孩子的要求,一旦輕易妥協了,孩子就會造反了,一壞不回頭了(以前的我就是這樣想的)。我想,這種觀念一方面是把小孩當做「小潑猴」來管,不相信孩子有內在朝上的力量;一方面是父母想要控制小孩成為自己想成為的樣子(父母愛自己心目中的小孩的模樣,而不是面前這個活生生的純真小動物);一方面是利於管教(畢竟說一是一,說二是二,比動腦筋來引導孩子容易多了)。 所謂愛的教育,不是可以歸納成「不打的教育」這樣簡單的,畢竟當老師都怕打了會出事的時候,多少老師會改成精神虐待?愛的教育是動腦筋的教育,動腦筋誘導孩子往善的地方走,動腦筋讓孩子喜歡學習,動腦筋讓孩子學會禮貌,學會喜歡閱讀,學會自動自發。尹建莉老師書上寫的,就是這樣的概念,這樣簡單又充滿愛。 最後,我必須說,在做家長上,我還在學習,帶小孩的所有實務是更複雜更挑戰父母的耐心的,期許自己能不害怕、不發脾氣、不急性子的走過這一段育兒之路(其實也是自我成長之路)。 (出處:https://www.facebook.com/littleboy1001008)
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發大財
發大財 2013-06-19 12:11:19 #4F
 
3樓媽咪分享的+1000000 版媽,我之前也和你一樣吔,希望孩子"順從", 舉凡吃飯時間,飯量,洗澡時間,穿什麼衣服, 做功課時間等等,都希望孩子順從大人,連孩子的玩樂, 我也要管,我太強勢,沒有尊重孩子, 結果得到一個愛唱反調,經常和我做對的孩子, 孩子中班時,開始有口吃的現象,甚至小班時, 就開始摳指甲到現在,孩子壓力大,而我卻後知後覺, 越用力管,孩子越反骨... 讀了"好媽媽勝過好老師"之後,我開始想改變, 但還是很有限,因為我們大人的個性都定型了, 所以,我就多看幾次"好媽媽勝過好老師"的書, 心得與三樓媽咪分享的差不多... 我們想做好媽媽的心都是一樣的,但方法卻可以再提升, 那本書上說,孩子出生時,我們都得到了一塊璞玉, 只是有人拿雕刻刀雕琢,有人卻用斧頭~ 版媽,買那本書來看看吧,現在,我兒和我,算是漸入佳境, 我感謝他的反骨,讓我看到自己粗糙的管教方式, 小一的他,口吃好了(有上語言治療,但我也有改變和他的相處技巧) 也愛閱讀,我還在慢慢了解他當中... 希望有幫助到你, 加油了~
虎馬琳
虎馬琳 2013-06-20 00:18:17 #5F
 
小孩的習慣都是跟大人學的
elegraphy
elegraphy 2013-06-20 00:36:41 #6F
 
版媽,我覺得踫到這種情況,我們只能從改變自己的教養方式出發。小孩不受教,很多時候可能是我們「教」的方式不對。版媽可以多看一些好的教養書來改變做法。樓上提到的《好媽媽勝過好老師》真的很推薦的一本好書。還有《德國媽媽這樣教自律》也很推薦。我也很推薦洪蘭教授寫的教養文章(在親子天下雜誌) 和她的書。作家汪培廷寫的一系列教養書也很推薦。 還有一篇文章也提供你一些教養的想法。 洋媳婦的教育方法 http://ibook.idv.tw/enews/enews481-510/enews506.html 版媽別氣餒,有耐心教,孩子會變乖的。
小謬
小謬 2013-06-20 12:06:43 #7F
 
也許只是過程, 媽咪要繼續加油喔! 照顧小孩真的需要超人的耐心與忍功, 我的方法是盡量從小孩的想法出發, 每次生氣時, 檢討自己是否因為自身因素生氣呢? 因為自己覺得煩與累, 所以小孩跟妳玩也不懂得欣賞? 只想要躺下來休息? 除卻自身因素以外, 才可能是小孩需要矯正的錯誤行為, 不然小孩也會覺得妳不好玩, 無理取鬧喔! 另外, 小的小孩很需要陪伴, 我照顧他們時, 如果忙一定會解釋原因, 但是會努力空出時間與小孩一起作作業, 看書, 我發現只要有大人陪伴的時間, 小孩們比較不吵架與作怪, 成長的階段需要媽媽為小孩作很多很多的解釋, 媽咪要耐著性子來引導小孩. 如果罰站或是打了孩子, 不需要到自己能洩憤, 只要作到約定好的罰則就好, 關鍵在要交代他去想, 為什麼我被罰? 我哪裡錯了? 若能讓他自己說出為何讓媽媽生氣, 那才達到此次體罰的目的. 我家小孩有時還是很盧, 但是他sometimes已能夠抱著我說對不起, 教小孩沒有別人能幫忙, 只有自己多努力了.

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