小三女孩的困擾

女兒今天向我求救，說她覺得沒有朋友，因為同學「違反學校制序」，她都會提醒他們，或老師有交代說在走廊奔跑，要告訴老師，所以她非常盡職的告訴老師，以致於同學被老師責備或是說學校規定母親節期間有展覽不可以進入，但同學們還是偷跑之類的，有可能會被學校全班處罰，所以她都會告訴老師。

問題是，他漸漸沒有朋友，或同學直接在玩遊戲時排除他，她很難過，但她認為她是為他們好，而且老師有交代，但……沒朋友了．

想聽聽大家的意思，我該如何開導她呢???

版媽看了妳這篇，讓我想到 上個月我中班的小女兒問我說 老師說我有點愛打小報告，她很捺悶，不是有事（包括小朋友錯的行為、糾紛、爭執）都要跟老師講嗎？ 我笑笑的對她說：沒錯 但至於小事，我們不試著處理，什麼都請老師，那老師不就什麼事都別做，整天管你們的自序就好了，比如小朋友有不對的行為，我們可以提醒他，被撞了也要告知當事人，也許他不小心，像妳上次手被小朋友夾到，哭著跟老師講，但那位小朋友知道馬上去幫妳拿冰敷袋。 只見女兒點點頭說，我下次知道了，我會先跟小朋友講 國小的小朋友行為較獨立，也較不易採那別人的意見，我都要求我們家哥哥要見賢思齊，見不賢內自省，如果已經提醒小朋友錯誤行為，他仍不改，自然有老師，他們的父母去管教，做好自我比較重要，如果每個人都能做好自我，生活不就平靜許多。 如果你有兩個小孩以上，每個人都喜歡打小報告，我想每個做父母的都不樂見吧！

這是單一事項嗎? 還是很多的其中一項? 我覺得妳女兒太單純, 你要教她多從一件事的不同面向去剖析, 衡量利弊得失, 不然真會和同學格格不入,尤其小三的女生 都有小圈圈了~~ 我女兒也是這樣,小一時, 老師處罰一個不乖的孩子 其他的小朋友都避之唯恐不及 只有我女兒說要安慰傷心的人 當著老師的面公然安慰她(巧虎是這樣教得:安慰傷心的人沒錯啊) 但是其他的孩子都是當時沒吭聲 事後才去安慰那個小朋友)老師在殺雞儆猴啊! 我女兒不懂, 再加上一學期下來也交不到好朋友, 所以老師就請我帶她去檢查, 結果, 她的人際關係訊息接收和理解比較弱, 也沒辦法,就是多教他囉~~