請問女兒在跟我抱怨學校發生的事,這件事我該不該跟老師反應呢?
最近她們一群好朋友在玩學校的玩具時
她的一個好朋友總是把玩具占著(類似積木那類的),自己留很多,只分給她和其他同學一點點
我是跟她說,妳手上有玩具,那就可以玩啦~不能手上拿著玩具又想著別人手上的玩具
我問她,妳們是不是有桌長之類的,老師把玩具交給桌長讓她分配玩具給妳們?
我女兒說沒有~說每次要玩玩具,就被她的好朋友占走,然後分少少的給她們其他人...
我想請老師偶爾幾次讓我女兒當分配者的角色(讓小朋友們輪流當分配者)~
也可以順便教小朋友數學,比如說12個積木要分給4個同學,1人分3個就很公平~
可是又怕這樣會甘擾老師的教學,怕會被當成恐龍家長,又怕孩子被貼標簽
所以想請問一下各位媽媽們~到底該不該跟老師提這件事??
如果是我,我會寫連絡簿告訴老師,請她下次注意一下女兒這桌小朋友在玩玩具的狀況
並當知女兒不止一次反應有小朋友佔著多數玩具,不願意讓其它孩子共玩
那老師自然就會再注意一下小朋友玩遊戲的狀況,也會適時開導孩子要懂的分享&玩具不是私人擁有者,
要一起共享的道理;但我不會建議老師如何帶領孩子玩玩具(例如輪流由哪位做分配者或…其它玩法…)
我不會跟老師講耶,
我會跟女兒說,
『如果你不喜歡她這樣子一個人搶很多玩具,以後自己就不要當這樣的人
這樣的小朋友大家都不會喜歡她,
妳可以跟她說:請妳分一些玩具給我們好嗎?
如果她還是不願意,妳可以找其他的小朋友一起玩其他的玩具,
等她覺得無聊就會來找妳們玩了~~~
那她如果跟你們講話都兇兇的又不分享,
妳可以去跟老師說~~~』
盡量教孩子先自行處理,狀況未改善再請孩子自己跟老師說,
跟老師說過幾次仍無效或老師未處理,我會讓老師知道我知道這件事
再看老師處理狀況決定下一步的行動~~
我禮拜一已經寫聯絡簿給老師了,
昨天試探性的問女兒,還是有一樣的問題
好像老師沒什麼特別反應,
這幾天會再多問問女兒在學校的情況
謝謝大家的建議
(原作者於 2013-08-20 09:16:02 重新編輯過)女人40歲還不到放棄的時候,抓牢髮根黃金救援期!理科太太:「妳的頭髮很可能還有救!」美國最新AI養髮液82%有感豐盈!