我本身是個材藝老師,說實在的我看現在孩子的抗壓性ㄧ代不如ㄧ代真是為此而擔憂,先說我自己的經驗好了,在我的材藝課上10孩子裡頭大概只有2個孩子有辦法突破瓶頸繼續向上的,其餘的都半途而廢了,而這2個孩子沒有放棄的是因為家長的堅持,現在像這樣的家長還有幾個,抗壓性不足的真的只有孩子嗎?還是在冥冥之中父母親就是在教導孩子這樣的觀念?許多父母在孩子遇到學習困難時都不願鼓勵突破,而是ㄧ昧順從孩子,只要不要帶給父母親麻煩就好,造成孩子往後在學習任何事物上都認為遇到困難就可以放棄,如果是抱著這樣的態度我想沒有什麼事情是可以成功的。所以父母親們拜托請不要再為孩子舖設無障礙道路了。
材藝? 是學工藝 還是家政課? 還是打錯字?
若是學才藝 要看學甚麼 與目的 若是鋼琴 心算 舞蹈 游泳 桌球
一定程度差不多就好 我就喊停 例如珠心算
到1-2級 大數的四則算的速度很快就夠了 不需要一直上段 換學奧數類
學心算我的目的 是希望小孩不需動筆 很快就可以直接寫答案 學奧數就開始訓練他邏輯與應變技巧
所以要看目的 這跟抗壓性有甚麼關係 花錢還是要有計畫與方向 除非是走專技
需要多點抗壓可能是補習班老師 因為一段時間舊學生會走 不只是單因 也許您會沮喪 或不捨
但課外的 不就是一小孩家長需求而存在 是非必要的 在我認為 現在抗壓性低應該不是孩子或父母
每人時間成本不同 都想花在重點上
(原作者於 2015-04-04 20:38:14 重新編輯過)
版主要不要具體舉些例子?我比較同意1F媽媽的思維, 我自己跟孩子說過, 學習有分必須要和可以選擇的, 學校的科目, 中文, 英文, 數學等等, 是一定要學的, 不管你喜歡不喜歡, 就是要認真學, 而且必須學習到一定的程度, 運動類的課程, 因為有健康的身體才有辦法做想做的事情, 除了平常不定期的運動, 我也會要求他要有固定的運動課程, 但是他可以選擇自己想要的運動課. 其他才藝課是可以選擇的, 我會鼓勵他多試試, 當期已經繳費的我會要他好好上完, 下期報名前讓他自己決定要不要再繼續. 除非孩子在每項學習都是遇到瓶頸就放棄, 不然我不會當他是抗壓性差, 有時候是本身的興趣和專長, 或是老師的引導, 父母的態度, 甚至同儕(小朋友會因為喜歡同學想上課), 都會影響小孩想不想繼續學習.
我覺得以上的媽媽們講的都佷好
像我家不是有錢人,錢都要花在刀口上
我只給孩子上跆拳道,原因是孩子中班就受到小二生霸凌
所以當孩子遇到瓶頸時我先問教練怎麼辦,孩子一直吵不要上
教練說每個孩子都會有這樣的時期,大人堅持一下陪他渡過就好
現在就順利經過八年了
我說這是要給你保命用的高中畢業前都得學
其他的所謂才藝課,就看你們是否真的有興趣,不然不會有閒錢去學
我覺得的確有些孩子是這樣
但也要看父母抱持甚麼態度 所以也未必說對任何事都這樣 很多父母我想是學業上很堅持 對於學才藝就比較無所謂的態度
以我自己來說 我會讓孩子選 但我自己的意見也會加入 然後我這裡是可以讓孩子是幾堂課來確認 如果孩子確定喜歡在花錢 因為我這裡每次一付就要付一年 花了錢我要求不管他喜不喜歡 一定要上完 除非他真的出現非常抗拒 我會試著找出原因 若能解決就會解決 若是一些我也熱為不妥的因素 我才會讓他停止 而且 我也不喜歡半途而廢 既然下的決定就要完成他
我想版媽的意思是說
都已經被送來上課而父母也花了錢
表示家長對所學的才藝有所期待
孩子們卻因為瓶頸而無法前進是一件很可惜的事
我能認同版媽的憂慮
只要是學習
不論是學藝術或運動甚至是技能等等,
孩子的抗壓性或堅持度會影響學習的結果
而不是分這個該學或哪個隨便學
因為花錢應該都是所考慮過的吧
我想版媽強調的是
父母的態度決定孩子的態度
為人父母的一起加油吧
我覺得這個不一定是抗壓性的問題,
而是如果學得很辛苦,
又看不出來有甚麼潛力的話,
就表示沒那個天分,
那就不要勉強了,
繼續去探索其他方面的興趣比較實在。
不過基本上我都會堅持孩子至少學完一期或者是兩個月,
才比較知道到底是沒天分,還是沒毅力。
以學小提琴為例,
我兒子學了兩個月之後還是拉不出Do Re Mi,
我就覺得不要再欺騙自己了,
我兒子真的沒那個天分。
後來改成學鋼琴,狀況就好多了,
至少持續學了四年半。
我指的是"遇到困難就想放棄"的孩子 當然其他考量的不在此內
四樓的媽媽說的沒有錯 有經濟考量的都會選擇重點學習
我也希望大家選擇覺得對自己有幫助的學 但不論學習什麼才藝都要抱著學下去就要把她學到精
不要只是蜻蜓點水 學個皮毛 那這樣一點用處幫助都沒有 不久後全部還給老師 對孩子來說也只是一個回憶罷了
之前有遇過幾位家長表明只學寒暑假
我都會勸他 不要浪費這個錢 和時間 不如把錢拿去給孩子買書看 還比較有用
我說說我身邊的例子:
例子一:我弟小時候自己吵著要學鋼琴 剛開始學單手彈琴時還學的很開心 換到雙手彈琴時他就跟我媽吵說他不想學了 我媽跟他說不行 學下去了就要把她學到精 由於我媽這番話 我弟鋼琴學到國中 我媽跟他說國中課業壓力大了 你要不要停掉 因為他已經學出興趣來了 所以他說他不想停 現在讀碩士了偶而紓解壓力自己看譜彈彈流行音樂,心算從幼稚園學到六年級已經十段了,讀大學時假日兼心算家教賺生活費,小學期間總共學了5樣 每樣都學到6年級才放
例子二:我有一個學生她之前學過跳舞學到拉筋時就跟媽媽說不想學了 學我的才藝後也是遇到相同問題 但這次她媽媽很堅持因為她不想讓孩子習慣這樣的學習模式
例子三:另外一個女學生也是學到困難時就一直吵她爸爸說不想學了 但這位爸爸他說她太了解自己的女兒了 很容易遇困難就退縮 這個爸爸也是很堅持 因為他說自己是過來人 小時候學東西只要不想要就吵他媽媽 媽媽也都順著他 倒致他沒有一樣東西學起來的
例子四:一位幼稚園來學的小朋友學了第三天就說不想學 他媽媽說她的孩子已經學過很多才藝了 沒有一樣是學得住的 當然我的也不例外
遇困難就想放棄是孩子的共同問題 有一次就會有第二次 第一次破例順著孩子 往後每一次他都覺得這樣是可以的 於是不斷的循環
這是一種學習態度 "學習"沒有什麼東西是必須與非必須 學起來哪天你必須要用到他也不一定