請問~大家都如何教導小孩念書

兒子現在大班，教一些注音跟數字都會說很難記不住，每每都搞的氣氛很差，大家是如何教導還子念書

大班

直接背的確太無聊, 我們家的都從玩具自學. 不管是按了會發出聲音, 還是更高級的, 簡單題目來做答, 總而言之比字卡好太多, 爸媽也不用煩惱, 稍微注意一下不要玩太久就好~

玩中學。 多玩幾次。記不得就當玩。 玩久了會有印象。 

低年級導師二十年經驗談

加減信之.......

親子共讀且持之以恆

媽媽跟孩子長期講故事或是對話....孩子言語表達會超溜

教會孩子，讓孩子自己去閱讀.....孩子語文能力會頗佳

親子共讀....既有閱讀又有對話..........孩子口說寫作力皆會優

但是都必須長期每天....至少一年

認注音.....每個老師都知道，比起國字，獨立學習它很抽象很難認

請你讓他伴隨在故事書中看到熟

小一國語五六十分但小六考九十分，或是倒過來的人，太多了

對了

盡早把孩子從3c產品旁拔開

(原作者於 2015-05-17 19:09:41 重新編輯過)

陪他唸繪本。

從小親子共讀 很重要,

我以前也很希望女兒能超前學習國數,

快一點多認識些國字,

早一點學會加減乘除,

但是效果總是適得其反,

只會把她嚇壞更加排斥學習.

所以上小一時我也沒有讓她先去正音班,

只依照學校老師的教學進度學習,

雖然一開始學寫國字注音總是上下左右顛倒寫,

聲調符號常常寫錯或是漏寫,

(她大班時已會看會拼讀書本但與能拼寫正確有一點距離)

數學老是加減不分或忘了進位借位,

那時我們還上很多社團活動,

有讀經,跳舞,黏土,畫畫,跆拳道,太鼓與聽故事,

每天完成功課大約花半小時,

(她寫很快但字醜錯誤也很多)

下午一定睡足3個小時,

隔天若有小考會陪他複習寫評量,

但她總想快快寫完好去看課外書,

(她沒有電視可看沒有遊戲機可玩)

成績普普.

小二下的這學期突然自己開竅了,

寫完考卷後會小心的檢查,

脫線的她也減少很多粗心的錯誤,

成績一下子就跑到前面去了!

她的導師也強調培養小朋友閱讀的習慣很重要,

不要僅侷限於課本內的學習.

大班,跟我女兒一樣大

女兒的注音跟數學都是學校&巧*教出來的

現在有注意的繪本都是自己看,偶爾心血來潮要他唸給我聽,多數都正確

至於數學現在是乘算~大約是99乘法左右,加減在中班就學

每天回家有功課~1面注音,1-3面數學

寫功課時我只有在旁盯著他的坐姿~怕近視

寫完作檢查,錯的或太醜的才改

現在的教法很多跟以前時代是不一樣的

如三拼以前是三個音分開,現在是分上下二段

還有一些字的筆順,跟我寫法不太一樣

若要自己教,要先懂老師怎麼教的

覺得巧*教注音還不錯~至少孩子看的下去聽的進去

我覺得3c產品不是不能碰, 是要讓小孩會自然而然的用到一定時間休息, 而且還是喜歡其他活動. 這也不是很難, 爸媽只要有空的時候多陪孩子玩些桌遊, 周末到戶外走走. 我不建議完全禁用. 這樣有可能導致將來接觸之後, 要不然使用上不厲害, 要不然就忍不住沉迷.

我們家從來不寫甚麼國文功課也是照樣會. 利用一點新科技的好處, 就能讓爸媽輕鬆太多, 孩子也不用猛寫猛背~只是要說服孩子這種東西本來就不能看太久, 會對眼睛跟大腦有一定影響, 孩子一定聽得懂.

從我們家小朋友的身上我看到幼兒園方法很重要!!!!

我們家小朋友大班時，在幼兒園學會了寫拼音.寫國字.查字典，

重點是，讓孩子竟然沒有壓力的學會，我還想說是不是要拿出家法勒

後來跟學校老師聊才知道，原來用對方法以及用心很重要，

所以版媽如果自己教，可以看看您的孩子是視覺型.聽覺型.還是什麼類型的孩子，

這也是我們小朋友的老師告訴我的，如果是聽覺型的當然從聽覺的學習下手，或是比重多一點，

也祝福版媽快快度過這個爸媽跟孩子都不太快了的時期囉~~

親愛的版媽~

天下的孩子哪個愛死唸書的呢~我們自己都不愛了:P

與其一直單向的灌輸給孩子，不如用有趣的、持續性的方式會更有效喔!

譬如說已經有不少媽咪提過的親子共讀就是很好的辦法，

因為您的孩子已經大班了，所以可以考慮字不多但字很大的繪本，

這樣在閱讀時孩子就可以配合您的發音一邊認讀拼音和數字~

不僅您教學更輕鬆，孩子也不用有那麼大的壓力，親子間感情自然就會更好~

或是考慮訂閱教育性的月刊會更省事(因為不用自己一直找和買繪本)，

我自己的姪女有在看小飛蛙月刊，個人是覺得裡面內容很豐富，

有故事也有您需要的注音和數學單元，

我們只有剛開始陪讀一、兩個月，盡量建立起他的興趣，

之後收到時她其實就都自己看了，而且還會跟我們分享內容喔!(一直講故事，其實很吵，哈哈!)

給您參考看看啦~