功文一直重覆寫

功文老師一直給重覆教材…反應老師還是給重覆的教材每科都如此…老師說她寫的很好錯誤也都是０…給她練習用…真不想學了…老師是怕教材寫太快錢賺太少了嗎…一週才寫12~20張…要求每日有作業也不給要求可重覆教材但不要重覆太多次也不行…真ｘｘｘｘｘｘ

我們也是一個單元要重複寫3遍

我家寶貝中班 數學寫到2a 目前寫第3遍 (3遍寫完就會改寫a教材)

已經習慣了

因為反應她們也是說 要多練習......

國語也是到2A

想到小一就不想補了

認字 拼音 基本加減都會 也都算熟練了

我家寶貝沒有唸中班 但程度比大班的表哥還好

我覺得功文練習還是有他的效果

而且一天5張

他寫完我就帶他去公園或是出去走走

若再家就唸唸故事書 有時他會當小老師唸故事書給我聽

總之 還算是有成果出來

今年還自己寫聖誕卡給我們 您參考

(原作者於 2009-12-28 18:15:01 重新編輯過)

也許媽咪可以跟老師溝通一下,我們家姊姊自今年10月開始寫數學,從4A開始,每天10張(因為姊姊是92年9月),1~2週後,媽媽跟老師商量,希望可以加速(因為4A對姊姊來說有點簡單,而老師希望可以調整她握筆姿勢,所以建議從4A開始走)討論後,姊姊開始每天20張,很快走完4A & 3A,到2A才放慢速度,10張/天!!

2A階段有反覆了2~3次,老師說為了打好A的基礎,媽媽也同意如此,目前開始進行A~

功文的教材部分,不會刻意壓著學生的能力,而停滯不前!

對於版媽的問題,應該可以要求老師出示三表來觀察小朋友的進度,過快或過慢!應複習或是可以前進了!

最簡單的說法是-既然可以產生超前的學習,那麼自然也有優秀者,優到無須多一次的複習!.....可以往下一階段了.

我個人的方式,視現階段的教材書寫過程,順手就可以放心往下一階段,但某個階段不順手或又產生困難,那麼就需要停步與復習,並觀察那個點產生困擾,

基本作法與規定目標,會因對象的能力有所調整,保持機動性教材與觀察學童能力,如此才可以兩全其美

2A階段是A教材的縮影

A教材就是放大版,舉凡位數的變多,加減混合比例增加,

所以2A是轉型前,應被注意的能力是否齊備,如此在進入A教材時,才不會因位數的增加而產生困惑.

家長在進入功文前,輔導員都會安排說明,內容針對教材,未來走向,相關受輔者進度展示,逐一說明,相信家長在初步了解之後,也應了解"功課張數"的多寡,是沒有"上限"的,也非逐"張"算計成本,請家長不要誤會.

轉貼站內的討論文章,提供參考

http://www.babyhome.com.tw/mboard.php?op=d&sID=2717443&bid=15&r=37&page=1

"老師是怕教材寫太快錢賺太少了嗎"就是這樣啊,媽咪真是太厲害了.如果覺得不好那就換吧,或不要寫了吧.我家小朋友也停了,小二寫到國三的程度又如何?頭腦會活用才比較重要,不然都寫笨了.

小二寫到國三又如何!

那麼要恭喜媽媽的小孩可以達到一個面對吃苦的境界,為何我這麼說!......

因為那個文章的閱讀與艱深的國字書寫,不正代表莫內媽媽的小孩,已經具備相當的能力儲存了嗎?

能力戶口有儲蓄,出門走路不會抖,能力戶口剛剛好,出門走路步步算(怕不夠用).

功文的國語教材,完全不與學校重疊,但會引述學校的進度與方向,來作為學生的基礎奠定為出發!

試想,如果能力可以是參考書與評量來實現的話!那麼在家學習與森林小學應該就不是夢想了!也因如此,不正也跟功文的自我學習與超越是可行的了.

功文的超學年,不是覆製所謂的XX出版社,YY出版社的教材為練習出發點,如果是這麼做的話,那麼不過是"超前拷貝學習力"罷了!!....而那是空的.

猶記學童幼年時,對於各種的廣告歌曲或口頭禪.往往都能朗朗上口,也令各位家長讚嘆與驚喜不已,..........

而那是甚麼狀況?不也就是"疲勞轟炸","時時廣告出現","天天複習"的結果?

君不見,目前有年紀的學童卻不見幼兒時期的廣告有興趣了!因為,當遙控器在身上時,看到廣告就都轉台了!

所以,對應到上述狀況,"適時的複習","溫習","適當挑戰","站穩再上"->不正是功文的另一種對証與目標!!

我很少去看小孩目前是寫到那個階級a或b都好,女兒會問我為什麼都要有重覆,我跟女兒說怕妳忘記所以多給你寫幾次讓你記得而不容易出錯阿,我是認為給小孩多復習的好處,請媽媽多有耐心看待此事.

我女兒小一了,上學期有中斷功文我認為數學基礎沒打穩 ,在安親班有補數學但效果沒功文教的好,所以這學期又讓女兒補功文把數學基礎給補上,弟弟目前的數學比姊姊算的好呢

(原作者於 2010-03-08 14:20:19 重新編輯過)

難怪我這裡功文老師這麼有錢…寫過了會了還一直重覆寫寫寫好可憐的小孩…大頭大頭真是冤 …可以跟老師說印給孩子重覆複習練習就好嗎…不是不想給老師賺錢…只是這老師太扯…一次全對再寫二次全對又寫三次全對四次看心情…有錯重覆說的過去…全對這樣做也太愛錢了吧…反正不學了以後再說

(原作者於 2010-03-08 23:06:02 重新編輯過)

???

中班也衣直寫

這樣好嗎??

何時寫,怎麼寫.才是重點,大家來網址內發言處看看.才不會以後變成->寫來寫去-寫成仇

http://www.babyhome.com.tw/mboard.php?op=d&bid=15&sID=2943273&r=9&page=1