好久沒去看書.昨天去泡一下下.看了架上的新書.來說說
掉下來、掉下來了
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010430734
此作者是"好髒的哈利"作者金‧紀歐.想必很多人都應看過.一開始到到
這本書的封面.哇一隻髒髒狗.整個畫風都是黑白的.好醜.小孩一定不愛
不看.慢慢看過一些書評才懂.那隻髒髒的哈利宛如是孩子每天一身髒的化身
.怎能不愛ㄋ?
這邊也作者簡介:
作者繪者介紹:
金.紀歐(Gene Zion)1913年生於紐約。
並在紐澤西州的鄉下,度過了他的童年。
高中時代,金.紀歐再度再到出生地。
在完成Pratt Institute的學業後,先後從事過編輯、平面設計之工作,
最後,則是一名自由的作家。
1948年,他和畫家兼設計師的瑪格麗特.布羅伊.葛雷漢結婚。
之後,兩人共同出版了許多繪本。
由於默契極佳,所以,他們作品中的圖、文搭配,以自然、流暢見長。最主要的作品有《哈利海邊歷險記》、《哈利的花毛衣》、《好髒的哈利》等。
瑪格麗特.布羅伊.葛雷漢(Margaret Bloy Graham)1920年生於多倫多。
由於父親在療養院擔任院長,所以,在葛雷漢一歲左右時,
他們便舉家搬到僻靜的老街,過著與自然相親的日子。
十歲那一年,葛雷漢回到多倫多學習美術。
在取得多倫多大學美術史的學士學位後,便開始在紐約為流行雜誌畫插畫。
婚後,和其夫金.紀歐共同創作了不少繪本。
她充滿趣味且又平易近人的畫風,深受孩子們的喜歡。
例如,其在<哈利>系列中的表現,不僅深具童心,
而且,每一本繪本「圖說故事」的能力也都很強。
也因此,它們至仍為繪本畫家的入門典範。
此書的第一版是1956年.2002年再版有重新上色.友人小時後就是看哈利
長大也一定要給自己的孩子看哈利.一直傳承下去.....好的繪本是跨越了
時空的限制的唷
書單:
好髒的哈利
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010073053
哈利海邊歷險記
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010041355
哈利的花毛衣
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010032078
我是植物小褓姆
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010430732
這本掉下來.寶媽蠻喜愛筆觸細膩外.增添了豐富的顏色.詞句也簡單
大約2歲就可以開始共讀.這對夫婦黃金組合.寫.畫出這樣的美好的書
豐富孩子的心靈.推薦給大家....
第二本(爆笑卻帶有一些意喻性)
三之三文化-工作狂托托一號
誇張幻想爆笑的書.我想小孩應該都會很有共鳴.
http://www.eslite.com/product.aspx?pgid=1003116201858801
看書的當兒寶媽笑到很誇張.友人問我有那麼好笑嗎?就是那麼誇張
托托吸到快爆炸.請電器醫護人員來急救.抬到擔架上還蓋上醫院用的那種綠色的布.會不會太扯了.
最後面的"off"也是要學習的.看得我頻點頭.現在的孩子生活都太緊繃.親子關係也是如此.我自己也是一天到晚不停的在轉動.因為我是家中的主陀螺
當動到一定的限度.體能負荷不了.情緒也會跟著牽動.親子關係的質就會變差
童書一樣可以點醒成人偶爾是該"off"所以~
此的書適齡可以從小小到大大....
寶媽你好
又看到你來推薦好書囉..
《哈利海邊歷險記》、《哈利的花毛衣》、《好髒的哈利》
這3本也是家裡的藏書之一....
最近剛敗ㄌ神奇樹屋1-36集....
把你介紹的好書..
放入我的購買書單囉...
第三本.三之三文化
我如何認識世界
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010431275
意境很深的書.如何能讓孩子了解沒有吃卻會飽.心靈糧食這是很高的境界.
在這個時勢不穩的年代.很多人只求溫飽.這考驗著父母親的智慧
或許某年某一天親身去體會到.才能意會吧!!
書介:
戰爭讓小男孩的家庭失去了一切,他不得不和爸媽逃難到另一個國家,過著饑寒交迫的生活,對生命似乎沒有盼望;有一天,爸爸上市場買麵包,卻帶回一幅世界地圖,飢餓的媽媽和他對爸爸好生氣。然而當地圖掛上牆面,整個生活似乎不一樣了,透過這幅地圖,開啟小男孩繽紛的想像世界,讓他得以忘卻飢餓的痛苦,悠遊於自己的想像世界。
本書特色
一個自傳性的故事。作者以圖像來構思故事,產生類似戲劇或電影的效果,再運用簡潔的文字說出圖畫無法表達的訊息。將他的意念傳達給讀者,簡單又直入人心的敘事風格卻讓一個本該帶著痛苦的回憶,轉變成寓意深遠的勵志故事。
畫家運用色彩和構圖的安排,對比著現實與想像,讓我們彷彿感受到角色的悲傷、無奈、困頓、驚奇、喜悅和自由。許多圖像細節適當營造出情境的氛圍,也加強了故事的真實感和說服力。俐落的繪畫風格,則藉由細微的面部表情,充分掌握畫中人物情緒,讓故事張力直接敲擊每個讀者的心,隨著小男孩由飢餓的生活感受,去想像置身在不同地方時會聽、聞、嚐、觸摸到些什麼樣的滋味和感覺,像遊戲一般享受世界的遼闊和美好。
以上我是覺得還蠻不錯的書.這本可能要大約中大班以上再來看~
僅供參考....