讓小朋友覺得有趣、順著他的興趣、給他讚美和鼓勵、延伸他說的話，從0~3歲的認知書、簡單的故事書開始培養習慣、愛上閱讀，到了3~12歲建立獨立閱讀習慣的重要關鍵期，圖畫書對他來說就不陌生了...
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撰文╱攝影 BabyHome內容發展部 黃凱特
模特兒╱盧拔、可芸、品寧
有一天，猴子、小烏龜、小白貓、小狗弟說要跟上潮流，一個人去小旅行，哇))))))，有探險家精神！但是，大狗哥一定要黏著小狗弟，小狗弟也只好認了╮(╯◇╰)╭牠們各自的旅程充滿驚奇，發生了哪些事情呢？
【前情預告】牠們進入到小朋友的圖畫書世界裡，小朋友準備跟著猴子數一數、跟著小烏龜認識形狀、跟著小白貓辨識顏色、跟著大狗哥和小狗弟說相反詞；小朋友想和小動物變成好朋友，乘著圖畫書的翅膀翱翔，打開視界一同去旅遊ヽ( ^∀^)ﾉ
且慢且慢！小朋友要出發前，家長當然要先了解一下猴子、小烏龜、小白貓、大狗哥和小狗弟來者何人？認識行前導遊是重要滴！！
嗯……仔細看看牠們正面的模樣~真可愛，而且是吸引小朋友的明亮顏色：紅、黃、藍、綠。看起來好像可以放心（♡∀♡）
背面是小檔案和有備而來的自我介紹，真聰明~有請高手寫文案喔~
側面，簡單的把行程名稱告訴你，同一排下方是㊣正宗出品來源：上人文化(此上人非彼上人，千萬別弄錯) ↁ_ↁ
量一下三圍，長：24.5㎝，寬：24.5㎝，高：2㎝。嗯，堂堂「正正」教做人！
光看外表還不夠，來瞧瞧牠們的內涵(⊙⊙)
哇嗚(✪ω✪)立體的活靈活現！每一個都來看一下吧，Let's GO>>>
活碰亂跳的猴子出場~登登登登↗
小烏龜，換你了換你了，這時候不能慢吞吞ლ(・ω・ლ)
愛漂亮的小白貓展現最好的一面ჰჰჰ❛‿❛✿ჴჴჴ
大狗哥和小狗弟怕來不及亮相，趕快奔出來(((┌(;￣▽￣)┘
它們每個都有8面，值得好好欣賞呢，可惜時間有限，先秀一面給大家囉~
再來，也得和牠們聊一聊，彼此才會更熟識啊……
《猴子找朋友》說它可以帶著小朋友一邊玩一邊「數一數」，嗯~爬來爬去又一邊數數的路上還認識了其他熱心的動物。每找到一隻小猴子，數字就會變成粗體喔！
《小烏龜的家》牠的家到底在哪裡？小朋友可以一起看著「形狀」的變化來幫忙找，看看其他動物的家是什麼樣子？適不適合小烏龜居住呢？有誰的家和小烏龜一樣其實就在不遠處呢？
《小白貓的一天》牠的一天有什麼重要的事情哩？小朋友可以跟著牠觀察其他動物的「顏色」。小白貓自己的顏色是不是也很漂亮呢？
《大狗哥小狗弟》兩個玩伴經歷了「大、小」、「冷、熱」、「快、慢」等等的「相反詞」歷險。小朋友跟著猜猜看牠們哪裡不一樣？哪裡又一樣呢？
《猴子找朋友》、《小烏龜的家》、《小白貓的一天》、《大狗哥小狗弟》雖然各自帶領不同的行程，但它們有一個共通點，原文的誕生都是來自於魯絲‧馬汀(Ruth Martin)這位作者，中文是同一位譯者翻譯乁( ◔ ౪◔)「
它的文字有一個特別的地方，就是有朗朗上口的押韻，嘿~唸一段來聽聽：「小猴子，盪呀盪，自個兒玩真孤單。爬呀爬呀爬下樹，去找朋友一起玩。」小烏龜慢歸慢，這時到挺機靈的也要來一段：「你的家，真有趣，天花板、地板和牆壁全都沾滿了蜂蜜。只可惜我擠不進去！」
掌聲鼓勵鼓勵\(^0^)/不過畫它們的人都不一樣，可以同時欣賞到不同的畫風◉ื益◉ื
一番了解之後，總算安心了。立體書吸引小朋友目光，3D空間感在書本上就可以實現。每一種呈現，也會碰出「是怎麼變成立體」的好奇心，把書開開闔闔，立體的部分還會有生動的動態效果哩↖(^ω^)↗
爸爸媽媽當然不能只把任務交給猴子、小烏龜、小白貓、大狗哥和小狗弟，讓寶貝孩子坐在我們的腿上，親子共讀才可以一起享受那美好時光☾♛◡♛☽
如果孩子年齡大一點了，想自己看時，有注音符號可以練習自己閱讀，也頗適合大孩子唸給弟弟妹妹聽呢(爸媽偷偷鬆了一口氣( ΄◞ิ .̫.̫ ◟ิ‵)y )
唸圖畫書給孩子聽，親子互動真甜蜜，小朋友從「聽」故事開始慢慢認識世界，到指物認知，再到對文字符號的認識，從閱讀過程中學習安靜是很重要的事唷。你會發現，有一天他會自己數數、會想像貓咪還可以是什麼顏色，觀察他的發展，問適合的問題，來幫助他思考(ﾟДﾟ≡ﾟДﾟ)?
讓小朋友覺得有趣、順著他的興趣、給他讚美和鼓勵、延伸他說的話，從0~3歲的認知書、簡單的故事書開始培養習慣、愛上閱讀，到了3~12歲建立獨立閱讀習慣的重要關鍵期，圖畫書對他來說就不陌生了。
打造閱讀的環境，圖畫書就是玩具，早期開始閱讀，閱讀將會是孩子一輩子的好朋友
( ิ◕㉨◕ ิ)ლ(╹◡╹ლ)
結局了嗎？話說回來，猴子、小烏龜、小白貓、大狗哥和小狗弟的冒險之旅留給大家想像空間，探索驚奇囉！啾咪≧▽≦✧♪
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(資料來源：BabyHome 編輯 提供)
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