基測結果不一定要跟模擬考成績畫上等號，有人用自己的速度讀書，有人配合學校的進度複習，還有人突然頓悟加速奔跑....。 模擬考真的只是參考用的，主要還是培養手感和臨場感，考的好..恭喜跟上節奏，考壞了..勿氣餒來者可追。 國文沒有特定範圍，所以就要靠題海戰術增強實力，歷屆基測試題可以多做，看自己比較不擅長哪類題型，再多下功夫突破。剩下的，靠運氣、憑感覺、還看天意。(因為我用說的比較簡單....orz) 自然這一科就麻煩一點，因為「感覺」很重要，有人對數理化先天就感覺敏銳，有些人則一直有一種陌生的距離感。不過啊，你家大兒子模考只錯七題，已經很厲害了，一般說來，模擬考題目會比基測來的難一些，慢慢來，關卡通了，就 no problem了!!
我看過模考第一次到最後一次都是pr99校1,而且是大學校但基測只能上板中 也看到模考pr94-95基測pr98上北一 也有人很穩從模考到基測都pr99 一個朋友孩子作文比賽常勝軍基測作文只有5級 一群男生在學校幾乎都4~5級基測作文6級 所以模考真的不要太再意~~參考參考就好!!
第一次模擬考結束後,女兒自己針對她的失分找對策 國文:錯了4題, 班導(國文老師)在小日記上回覆她,模考的題目類型和段考是不同的.每日要花時間做一,二篇文意或閱讀測驗. 她的班導很認真,考完試後收全班的題本看大家錯的題目,告訴小女---加強文言文的部份. 理化:錯2題,我覺得考得還不錯,但她自己想更精進,所以請我假日帶她去書局買一本題庫回家練習. 網路上有免費題庫練習,但小女平日不太上線,所以只好不環保---花錢買測驗卷了. 作文5級分:她請班導幫她看不能6級分的原因(全校作文是交換改,不打自己班學生的作文成績),班導說她的辭句太華麗,掩蓋了情感,並非老師都欣賞這樣的文章.她自己再看看她的作文, 也覺得自己太琢磨字句了. 我很高興改她作文的老師沒給她6級分,讓她的寫作能有不同的思考方向.(她段考時作文大多是6級分,也因此很少再去思考如何加強寫作的部份) 我們對孩子的成績不苛求,認為只要盡力就好.而女兒也不是對分數斤斤計較的人,考完試不會去問同學分數,也不喜歡別人來問她分數.但她會去思考,調整,修正自己.讓我覺得她在考試的過程中也有不少的成長. 以上與正爸分享...... (原作者於 2012-11-14 14:40:59 重新編輯過)
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