上了國中就知道: 國文有時感覺是沒範圍的, 每一分都要付出代價.
我家的策略很簡單: 書局裡有賣的"國中閱讀秘笈"之類的書, 買來一篇一篇讀. 寒暑假時每天都要讀, 讀多了總會有成果.
國文與作文就像家庭教育一樣,必須長期的潛移默化,閱讀與寫作的練習是必然的,例如用每天寫日記來訓練事件與事件的連結,先有架構才能再講求辭藻的修飾!就像房子都沒蓋當然不能裝潢,現在都是資訊爆炸的時代,電腦的使用往往箝制了孩子的思考,而思考的極限多在如何搜尋到所需的資訊,卻忽略了消化與在思考的步驟!小學階段多以寫完作業為主,可能連遊記都會參考網路訊息,而上了國中更需要沈澱與思考,不管有沒有補習,旁人的耐心與自我的反省都是孩子成長的動力!現在還有時間,先從寫日記開始調整孩子對於文章結構的架設,至於辭彙,多讀是好,但是常用且會用才是在王道,畢竟真的應試時可能只剩本能反應了!而且在更往後想,高三指考還有英文作文要挑戰!長期練習文章架構才是首要!
我個人是這樣的
孩子小四下學期
但以前都背過了蠻多唐詩宋詞、甚至一些古文如桃花源記
所以我買了一本七年級的國文常識選詞及閱讀評量給他看看
像是王之渙登鸛雀樓中白日依山盡、黃河入海流這樣的句子是否和李白黃鶴樓送孟浩然之廣陵孤帆遠影碧山盡、惟見長江天際流兩者之意境是否相同?
讓孩子能去比較也他讀過的詩詞古文,也可以較深入去了解畢竟上了國中很忙
不如可以讓孩子在國小階段就先來試試,也提提興趣
也讓其大概了解以後基測的題型為何
有些東西真的不懂我就也詢問學校的老師很幸運他的導師是國語文的強手
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