我家小五跟小三，我會條件交換~因為沒獎勵誰理妳…
每天該做的事情做好，背十個單字，就可以玩30分鐘的電腦，
玩電腦對我家兒子非常吸引，因為我沒事不會讓他們碰電腦((鎖密碼))
為了電腦他們會乖乖的背單字，講真的現在補英文好貴…
真的沒什麼能力讓他們去補英文…只能自力自強~~
我們家的 有補習 但是我另外讓他們聽讀故事 背單字 跟樓上一樣 背單字換點數
玩遊戲 補習班的已經花錢了自然他們要自理背到好 想要玩那就要額外付出
自從用換點數後 要他們背比較不會ㄞㄞ叫 因為努力可以被量化
我們家是很早就要求背單字 但是不限定是不是國中2000字
不用,沒必要
國中自然會安排,現在不必過度焦慮.
提個例子
我有朋友讓小孩從五六年級起補習,國中補全科,結果他小孩後來跑去念高職廣設科,以前補的到廣設科全部不用念,那前面五年是在補辛酸的喔?
光背英文單字沒用,就跟練習寫國字也沒用,必須搭配閱讀 否則照著報紙把每個字都寫遍了中文也不會進步,當然語文的東西都是在運用,所以不要讓孩子背單字,而是要閱讀,一些常見字(sight word)讀過兩三篇文章大概就學會了,千萬不要抱著上國中自然會教這種想法,假如你知道國中課程是怎樣安排,國中會考甚至高中課程的內容走向,你就會知道,英文要學好只有多聽多看多講,絕對不是只背單字,看多了就會記起來,聽到音就拼得出來且知道單字是什麼意思,訂一份live abc或大家說英語,按部就班,每天聽讀個半小時到一小時,還有就是請孩子大聲念出來加以錄音,真的會很有幫助(當然小六了就要把裡面的單字記起來)
今天我家孩子模擬考(國三),我看裡面英文會考的題目每一篇都是落落長,我家孩子英檢國二就中級通過了, 她寫起題目來還是時間緊湊, 很大部分的人連一半題目都看不完, 文法只考觀念題,其他就是閱讀,加上英聽的比重也滿大的(雖然都是很簡單的),臨時抱佛腳絕對不夠,趁著上國中前這半年(甚至國一國二課程還比較基礎簡單),趕快把英文程度建立起來,等國三以後數理難度加深以後更沒時間好好念英文了
網路上有國小基礎單字350字, 500字可以下載,先讓孩子把這些必備的國小程度單字讀得爛熟,然後去康軒網站還有何嘉仁網站上都有閱讀資料可以下載,康軒的還搭配有mp3檔案,可以訓練孩子聽讀,假如孩子程度可以,我的做法是讓孩子背一些英文演講稿,很基礎簡單的(何嘉仁網站上有),那些都是非常簡單但很基礎的句型, 背熟了就連文法也會熟悉起來 例如wh問句還有yes no問句的結構, 不要貪多,但要精進
對家裡的小一妹妹我是只讓他看故事書學，看完故事在挑幾個單字複習一下，對高年級甚至國中的姊姊，我發現真的沒時間讀故事書吃單字，若7000單字全要由故事書中學到，那到底要讀多少本？ 國中生時間有限，我是單字書和故事書並重，單字每天固定背，再透過故事閱讀中的隨機出現加強印象。
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