我個人認為, 國中前兩年是累積英文資本的最佳時期, 或許可上英檢補習班.
(如果孩子自己會讀英文小說則另當別論.)
雖然看不出效果, 但到高中功課份量大增, 英文難度也增高的時候,
此時以前儲蓄的英文能力, 就會派上用場.
至少, 其他科目準備時間可以增多.
好像看到我先生的影子...
他總是覺得上課無趣,是在教笨蛋的內容....
我先生讀國中就是這樣子.大家都認為他會考上建中.
結果剩下半年在混看電影太過頭,竟然會淪落到跟我同一家私校.
讀了大學也沒專心在聽老師上課,下課他都自己去圖書館挖書.
或是買書回來自己讀.
反正最後他還椰林那家研究所畢業.出國留學...
對付這種小孩最好的方式就是:
自己拿出奬學金去引誘他自學.
那種小孩根本不用老師教,上課聽個10分鐘就開始無興了.
你就丟個問題給他,叫他自己去圖書館挖資料.自己解答.
如果他是一個可以獨立解決問題的人.
不用浪費錢送他去補習班,他會在那給他睡覺.
現在小孩的課業我不太清楚(自己小孩還小),
但我覺得補習不是必要,還是要看孩子的學習意願,
我有個小學同學,他小到大從來沒補過習,但成績一直是前三名(國小時),
高中我忘了他是建中還是師大附中,大學念的是台大電機系...
當過家教,還自己創業...
他跟我們一樣都是一般生,不是資優生,只能說他真的很厲害...
反觀我自己...
從國小補習捕到高中,成績一直只有中上,
高中雖然念的是公立,不過大學只上了私立...
我其實很不喜歡,在學校上了一整天課,放學還要去補習到晚上,根本沒有自己的放鬆時間,
跟媽媽說過不想補,但還是被逼著去,回想那段時間真的不是很開心,
也因為自己無心,所以補習對我的效用也僅止於應付考試,能過就好,
現在看來那幾年浪費了很多父母辛苦賺的錢...
所以我認為補不補習,也不是絕對必要的
我小孩英文程度還不錯
他才國一,一下子就把twlight and percy jackson看完了
連一個單字都不用查 ,我問他怎麼可能看得下去
他說因為看過中譯本
他不喜歡回家還要念參考書
他說上課他都很認真 為什麼還要做那麼多參考書
我說大家都是這樣子 你不做就會輸
我覺得他比較適合歐美國外的教育體系
可惜台灣要念好大學就只能填鴨補習 硬上
針對樓主hh大的狀況，我自己是這樣思考的。
先了解自己栽培小朋友的規劃，要送出國還是在台灣的環境中念到大學，做法確實不同。
先跟孩子溝通了解孩子有沒有目標? 假設想念建中(有時候孩子會有遠大的夢想...lol)，查一下目前就讀學校的過去升學榜單，假設要校排前10才有可能上，那現在在哪個位置?孩子一年級成績不錯，這很好，但所謂的不錯通常是跟同學比，如果跟目標比還是不錯才好。
有時候父母與孩子的目標不一致，在二三年級階段會產生衝突，所以目標這件事情建議一年級就要討論，當孩子的目標很高時，不要澆他冷水，而是跟孩子一起討論要如何有規劃的達成，例如目前校排30，二年級要進步到15，逐步推進，三年級時才有可能。如果到了三年級才來討論，落差很大會有挫折感，通常也會取中擇下，可能是雙輸。
孩子現在很早熟，會很有主見(就像樓主孩子說的考得不錯幹嘛還要念參考書或是補習這麼累)，不過我都會引導孩子思考一個問題，現在是讀書，以後出社會後都會碰到許多問題要克服，念書追求卓越重點不是你現在在的位置(分數與排名)，而是有沒有在進步，解決問題的能力本身更為重要。所以假設考了95分，一定要先給予鼓勵，必然孩子是花了努力才能得到地，但是更要花時間與孩子討論剩下那5分是否是應該失去的，把問題找到了也嘗試解決了，比得到分數高低與否更重要，如果這樣去引導，孩子的成績是會逐漸進步的，校排也是會慢慢的上升。
高中升學我認為是孩子的第一道關卡，要協助孩子跨過去。不論未來是否真的免試，仍是會有不同的篩選機制，讓孩子承受一點適當的壓力，懂得努力的目標與解決問題的過程才是能力，未來升大學、就業會更輕鬆點。
國一根本不會想以後要做甚麼
因為功課好 我就沒有理由逼他做參考書了(這次期末考,校排行14名)
我想問問念國一小朋友的家長
你們的小朋友會每天都跟你說他超喜歡國中生活的嗎?
他有玩社團喜歡跟同學在一起
他說他每天都超快樂的?
感覺他不太喜歡念書
很奇怪?是不是太放鬆了 現在?
很像我們以前放牛班的感覺
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