小論文競賽是什麼？該參加嗎？

前幾天我們家孩子說要和同學參加小論文競賽，說老師建議她參加，之後升大學可以加分，但是他們要用晚自習時間去討論，我看了一下小論文的網站，覺得看起來好像很難，要花很多時間在做那個，這樣會不會影響到她讀書？那個真的可以加到分嗎？

有加分作用，我大兒子國三升高一暑假，幾乎泡在成大醫圖，找資料研讀，獨自一人完成小論文，也沒老師指導。高一上就參加比賽拿到特優，申請成大醫學系時，備審分數還蠻高的~

這篇有介紹哦！每年上下學期都會各辦一次，現在高中課內課外都要顧，不能只顧讀書了

http://realgood520.pixnet.net/blog/post/219098043

真是太厲害了! 我們家孩子應該有參加獎就很厲害了啦哈哈哈

他後來為了幫助同學，於是擬定研究架構，分配給其他兩位同學蒐集資料，由他匯整，這篇成績就比較差，只得甲等。

他有個也是申請上成大醫學系的學長，寫了三篇。

我也覺得!!! 與其參加醫學營，不如針對醫療議題做小論文更有加分效果!!!

有沒有加到分，不是很清楚。但孩子從訂題目，聯絡訪問對象，對主題作全面思考整理，是非常好的訓練。

我後來去找了幾個得獎作品來看，覺得真的很厲害!!!

http://www.shs.edu.tw/ 這是小論文的官網，裡面有很多

個人認為，不須指導，能獨立完成小論文的學生，畢竟占少數。

如果可以融入學校課程，由專業教師以學思達的方式，引導學生走完完整的研究課程。再由學生根據自己有興趣的主題，書寫小論文，並搭配指導老師在旁當諮詢者，對學生來說，是個很棒的學習經驗(純屬幻想)。><

5F媽媽,參加醫學營是另一種學習經驗.針對想進入的學校醫學系,參加該校的醫學營,

可以較深入地看到該校醫學系的師資,學生素質,學校設備.....

至於有沒有實際的加分作用,很難說耶.可能加在面試的印象分數也說不定喔~

參加營隊時,可以趁機認識該系學生,詳問許多自己想知道的事情,或一些申請的潛規則...等等.

(原作者於 2016-07-07 16:18:09 重新編輯過)

我家老二是從高一下開始準備，由國文老師一路引導。雖然用的研究法，討論的題目都是我熟悉的，但孩子堅持不要我插手。跟同學一起花了約一年的時間。

其間，孩子要從網路，出版品找到相關的文獻，從中梳理出對主題的理解看法，提出自己的問題，實地訪談，整理思考。學得的能力日後一定有用，但對考試的助益不大。呵呵，看來命題的問題真的很大啊！思考孩子的升學策略，或許因為自家孩子競爭力不高，所以我習慣評估是否有助於大學入學後的學習及進入社會。