補習是跟著既定的進度走
不會的地方沒學會
不會的還是不會
現在坊間文法書非常多
從簡易版本圖文並茂的
到有深度很詳盡的都有
再來就是自修會特別列出每一課的文法
還會有很多題目可以練習
高中生來不來得及補救?
我覺得只要有心想學甚麼時候開始都不是問題
但是如果是要趕上學校的進度很難說
畢竟學英文是慢慢累積的
英文好的人可能從國小國中就開始打底子
要馬上追上比較難
但是找對方法要慢慢進步絕對沒問題
英文如果只是靠死背支撐
是很難撐太久的
平時是否有聽英文的習慣
還有閱讀也是必要的
不管是看雜誌或小說
文法我看了很多本文法書
覺得還是 Basic Grammar In Use這本最淺顯易懂
雖然它是全英文
但句子都很簡單再加上有圖片對照
我覺得不難懂
可以去圖書館借借看
我小女討厭英文.放棄英文..國中也請過家教上英文
沒有心在英文上..怎樣上也是無效
高中後英文竟然考1.20分..文法型態永遠混亂
後來同事請他小孩的補教老師幫忙..
我還記的第一次見面老師說:
你家底子連國中生程度都沒到.沒關係.我們給自己一年時間來趕來加油
一年了..我開始看到英文偶而有及格了..紅字也沒那樣低分
我要說的是
要找對老師..團班的補習無法補救
但是重要的是小孩一定要有心唸..沒心也只是肉包子打狗
以前小二我就補英文，覺得好有趣，但漸大碰到背文法就昏了，補到國中，英文只考幾十分，所以我兒子就不會讓他走同樣的路，上英文兩年多，現在他看神奇樹屋，so,台灣傳統英文補班，真的方法有待加強
高中英文不是補習就有用，一來高中領域的專業性非常高，
二來老師有專業還不夠，因為高中專業強的很多，
但真正會教的(教學專業)，或者包括會教中下程度的老師，
就真的不多，而高中升大學補習班裡雖然老師通常都比較會教了
但常常一個班級動輒200-300個人，那對英文程度不強的
就真的很難有效果了。
建議去找 高中英文補習小班制的，再陪學生試聽或家長先去了解
才能過濾出比較適合學生的學習方式
英文這個科目，或者是說所有語言學習的科目，都是講究“厚積薄發”！意思是說，最好別想著靠著什麼、一次就讓成績超群拔尖。
現在的教材都不錯，傻傻地讀，不用想太多。別怕丟臉，有問題就問。拼命讀，結果成績一樣爛，那是常有的事。
過程也許漫長，但，歷經千辛萬苦，一旦“武功大成”，維持成績高檔，就很輕鬆寫意了。
祝福你。
語言比較難短時間補上．但如果單字量夠大，純粹是文法不懂，通常是時式跟介係詞比較容易混淆．介係詞真的要靠多看．時式的話一般高中老師都教得很爛，我曾在美國語言學校，老師花了半小時就讓我懂時式了，對理工好的人要用座標軸來解釋時式，但我也不知怎麼跟你說，你試著到網路上面找找看，有沒有人有類似的分析，多找幾種不同的教法，每種都看一看，有時候就忽然開竅了．至少架構懂了，再來多看多做題目，應該就可以進步很多．
我覺得高中英文蠻特別的. 每個學校程度都不一樣.
然後, 班上英文成績的分佈也很特別.
下面是我家小孩高二期中考班上的成績分佈.
每次考試大概就是這種分佈. 來不來的及救, 都得救啊.
對了, 會考成績大概至少要A才進得去吧.
也就是說, 考30分的, 跟考90分的, 會考英文成績並沒有差多少.
90～100 4
80～89 5
70～79 4
60～69 6
50～59 2
40～49 5
30～39 1
及格比率% 70.4
(原作者於 2016-12-01 15:07:15 重新編輯過)
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