布書(1)

今天來介紹布書，其實這也是培養孩子閱讀興趣的一種方式

在這過程中結合了邊玩邊學的做法，不論是在孩子的發展上或是認知方面

讓孩子的觸覺調整，手和身體在玩的過程就在做感覺統合，觸覺發展好，情緒就會穩定

更進一步讓孩子在這之間，同時增進邏輯思考及表達想法的能力　

綜合以上都是好處多多，以下分享幾種最近的手作品

１.飛機飛啊飛

教導孩子認識天氣的不同型態，以及天氣的現象如雲、太陽、彩虹、雨等等

我們要常鼓勵幼兒實際觀察天氣的變化

因為幼兒認知事物的方式重在讓他們親身的體驗

２.冰淇淋

藉由這個小遊戲來強化顏色認知、增強孩子的手眼協調能力

並讓孩子學習表達內心的想法與互動者溝通的能力

另外我多設計了一個喇叭，刺激孩子觸覺上可以帶來不同的回饋

也在收喇叭時運用了繩子及扣子，可以訓練孩子的小肌肉外，並讓孩子感受到繩子的彈性與張力

３. 刷牙

在孩子認識了很多的身體部位後，也要讓孩子知道每個部位的作用，及如何保護

藉由這個遊戲讓孩子學習個人衛生自理，自我操作及自我保護，並養成自覺的衛生習慣

每個遊戲的玩法並不是除了以上例舉的玩法而已哦！我們可以在平日的觀察中去瞭解孩子不熟悉的部分

並融入遊戲中來教導孩子，例如刷牙嘴巴要張開、握牙刷及刷牙手部的肌肉運轉等等

對我們大人來說，這些像呼吸空氣般一樣正常，所以很常被乎略

但別忘了，他們就只是個孩子，一張空白的紙

若不是在當老師的這段期間，看見孩子刷牙只把牙刷放進嘴巴，再拿出牙刷後漱口，完成他認知中的刷完牙

看著牙膏完好無缺的站在牙刷上面，我一直無法理解孩的作為，是孩子懶得動呢？還是家裡都用電動牙刷？

排除孩子不是不喜歡牙膏的因素後，才發現原來孩子不知道如果轉動牙刷來刷牙齒

也許有人會問那孩子怎麼不說他不會，這時讓我想起一句話，寶寶有苦，但寶寶不說

孩子能表達的詞彙有限，再說若沒有人和他互動過這一方面的事，他就無法從這經驗上學習與成長，就更不知道要說這件事

照顧者永遠是孩子的第一位老師，良好的互動，真的可以給孩子滿滿的安全感哦！孩子也可以學習的更快

(原作者於 2016-08-01 13:49:47 重新編輯過)

布書是您自己做的嗎？