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| 培養身心靈健全的孩子十四講(二) | 2006-08-10 | Page:1/1 |
培養身心靈健全的孩子第十三講──決定、決定、決定
邁向成熟的第十三步
決定，生活中每一天都要練習的事。人的一生當中要做無數大小的決定。決定做得越多的人，就能做更好的決定。
從小看大
從做決定的當中，可以練習從不同的觀點分析事情，從而做出客觀的判斷；有本事在緊要關頭決定方針；鍛煉出在困境中看到出路的能耐；舉一反三，能善用經驗通行無阻。
我們每個人每天都在做決定，有的決定很重要，有的不關緊要，但不論決定的大小，都需要當事人評估狀況才能做出明智的決定。你的朋友中是否有人似乎一碰到需要做決定時就束手無策？（也許你就是這樣？）到餐館去吃飯，大夥兒都點好了菜，他還在抓腦袋？想買新車？從今年等到明年，還不能決定要什麼顏色！等啊等啊，錯失了生命中許多寶貴的機會，都是因為不敢做決定，或怕做錯了決定。
要能做好決定，須有分析判斷明辨的能力，在這多變又背謬的時代，有上帝的真理做基石是明辨事物的依據。如果沒有真理的規則，也就無從分辨對錯了。能做正確的決定幾乎可以說是一種「功夫」，是"練"出來的。要教孩子做出正確的決定，就絕不是靠口傳授的，而是要在生活中，像師傅授徒一般，在不斷的嘗試錯誤中學來、看來的。如果孩子自小學習在做決定的事上尋求上帝的智慧，就像箴言書所說：「不要依靠自己聰明在你一切所作的事上都要認定神，那麼長大之後，他們便能做出討神喜悅的決定，蒙受祝福。」
小小孩做小小決定
在做大決定之前，必須先能做好小決定，這是一個漸進的過程。孩子在襁褓期，我們替他決定吃什麼、穿什麼、去哪裡玩等生活事項。但孩子稍大時，就必須學著參與做決定，但是是從小事上做起，比如穿綠裙或藍裙，喝蘋果汁或橙汁。在飲食上也是一樣，嬰兒雖不會說話，卻能用肢體語言（緊閉雙唇，頭轉過去用手推開食物等）告訴父母他已經飽了。這就已經是做決定的開始了！
對於一個小小孩來講，生活中需要做決定的範圍若太大了，十分叫人望而生畏。有一次聽一位友人問三歲的孩子"午餐想吃什麼？"乍聽之下，這位家長十分民主，孩子也受寵若驚，於是列出了一張單子「我要吃霜淇淋，還要巧克力糖。」家長為之一愣，收回民主風度，說「巧克力哪能當飯吃！」當孩子一而再，再而三地做出幼稚的決定而被斥責時，孩子便在行為上、情緒上爆發出強烈挫折感。若是家長能列出有限度的選擇，在不傷大雅的情況下讓孩子選擇子「中午吃炒麵或煮麵」便可在次次雙贏的情況下，鼓勵孩子勇於做決定，也經驗到小小的獨立感，減少「你往東，我偏要往西」的反叛現象。
有的時候，我們也可以適度地讓孩子嚐到做了不好決定的後果。比如買一個質量差的娃娃回家，沒兩天娃娃壞了，孩子也學到一個寶貴功課：購物不小心會吃虧上當。有些東西中看不中用。如果我們要孩子做出明智的決定，我們就得教他們做決定，也就是說我們得讓出一些決定給他們去做。當他們在做小決定上得心應手時，才能處理大的決定。
大孩子做大決定
孩子長大了，做決定的就不止於吃什麼、穿什麼、玩什麼玩具了。而要加上交友、活動、選課，還有其他許多隨著年齡而來的責任和義務，以及更大、更複雜的決定。同時，每一個決定都會有它的後果，而且是一連串的後果。如果父母心疼兒女，捨不得看他們在做錯決定之後受苦，那麼孩子就永遠不能學會為自己的決定負責。衝動、自私地任意而行，成為惹人討厭的人，違背了聖經教導我們"愛人如己"的命令。
幾個做決定的決竅
腦力激蕩
比如說孩子要做個科學實驗，可是三心二意，不知該做什麼，那麼拿出一張紙用下列的圖式，或許可以激蕩出一些想法、主意和決定。
也許他決定研究小白鼠的飼養和照顧，那麼這就是他"自己做"的決定，執行起來也許就特別帶勁，遠比父母替他決定「好吧好吧，就養棵盆景吧，省得麻煩」要好得多。在人際關係上，也可用腦力激蕩的方式尋求解決之道。比如和小珍吵架，便可有幾種作法：不理會她，告訴老師，或和小珍談話。而每一樣又會有不同的可能性。不理會她也許就失去小珍這朋友；告訴老師可能對事情有幫助，也可能有損；和小珍談話可能談得攏也可能談不攏……不論結論如何，決定是由孩子在分析明辨之後做成的，這過程本身就使孩子十分自豪，即使犯了誠實的錯誤，卻吸取了大量的經驗，下次類似問題出現時，您的孩子就是一把老手了！
寫出正反/得失
比如在選擇課外活動時，在足球和芭蕾中難以決定，便可列出得失，再做評估
足球 好處：運動，有趣，協調腳、眼，距家近，不需看天氣，調全身和美姿
壞處：競賽意味重，受天氣影響
芭蕾 好處：運動，好玩，有表演登臺機會，可以穿漂亮裙子
壞處：花費多，路途遙遠
在列出好處壞處之後，不妨請孩子發表心聲，聽聽他的考量、出發點和重點放在那兒。這種鍛煉，也可幫助他長大以後，做更嚴肅的決定。
能分辨事情優先順序，也可以幫助我們做出正確的決定，比如在信仰、家庭、金錢、尊重、朋友、事業、好車、內心平安、好職業、好衣服、名氣，別人的福祉中，那三樣對你最重要呢？不時地幫助孩子，提醒孩子確認並持守他們的優先順序，才能幫助他們在猶豫不決，或受到同輩壓力時，仍能秉持真理正義和家庭傳統，做出勇敢又明智的決定。
誰做什麼決定？小我和大我之間
你是否認識一些"憂慮大王"？他們自認是救世主，負有確保世間太平的使命。即使鄰居吵架，他們也難入睡。孩子們有時也有這種傾向，過度操心他們做的決定是否討大家喜歡。不可否認，我們所做的許多個人決定，有時的確受他人影響，甚至控制，但我們必須學習在深思之後，只為自己的決定負責，也許並不能讓全世界太平。在你人生的現階段，何者影響你的決定呢？
•我自己
•我的家人
•我的朋友
•別的權威人物，如--
•上帝的話
接著，虛擬一些需要做決定的專案，討論，是誰在做這些決定。
•去不去上學
•學習的科目
•穿什麼上學
•髮型
•幾點做功課
•零用錢該有多少
•課餘時間如何打發
•看什麼電影
•就寢時間
•晚餐吃什麼
•朋友何時可來家裏玩
經過討論，孩子逐漸明白，做決定的自由是隨著成熟度、年齡、負責任程度和許多其他因素而有所不同的。每一項決定都不可能在真空的狀況下達成，意即每一項決定都影響到群體，至少是你身邊所愛的家人，那麼到底有什麼方法可以在我們做決定時，給我們一些依據呢？不妨參考以下的步驟：
Prayer ─ 做決定以前，有先禱告嗎？聖經怎麼說？
Advice ─ 詢問過別人的忠告嗎？尤其是我們身邊的智者與長者。
Consequences ─ 考慮到後果嗎？
Taking Action ─ 採取行動了嗎？
La Verne Ludden在他的書中Job Savvy中提出一些參考，可以做為補充：
1. 合法嗎？
2. 你若看著鏡中的自己，感覺如何？我盡力了？還是我對不起自己？
3. 別人呢？他們感覺如何？
4. 如果全世界都知道你所做的這決定，你又感覺如何呢？
5. 你的所言所行有道理嗎？
6. 對大家是否公平？
7. 若有上級，他們會同意嗎？
8. 如果別人這樣對你，如何？
9. 若你不做這決定，會有什麼惡果嗎？
最後的提醒
我們都有過做錯決定的經驗，要能夠承認自己的錯誤，及時回頭需要很大的勇氣，孩子小時常因幼稚天真，經驗不足，天不怕地不怕做錯決定，在這種時候，千萬不可以落井下石，予以嘲諷，或標榜自己：「我早告訴過你！」否則容易造成孩子畏首畏尾的態度，或者逼急了他，硬著頭皮，死也不肯回頭，更是可惜。
容許孩子改變主意（只要不是故意逃避），也鼓勵他一旦警覺錯誤要馬上承認並改過。要能做出明智的決定，又能在失誤時馬上調整方向，不自怨自艾，也不責怪別人，不是一天二天可以練就的"功夫"，全看身為家長的你，是否以身作則，用智慧和愛心日復一日地訓練你的小徒弟。
我要對你說"加油！願上帝賜福給你。" 培養身心靈健全的孩子第十四講 ──歡慶的藝術
邁向成熟的第十四步
在平凡的生活中發掘喜樂。成熟的第14個記號：要歡喜快樂，今天是我們所有的。
從小看大
能享受現在；過一個心滿意足，沒有遺憾的日子。
做父母不是件容易的事，尤其在看完了前面13講之後，也許您更覺得身為人父母的確是很大的一項挑戰。我常在班上家長的臉上看到愁容、疲勞、憂慮，做父母親的喜樂在他們的臉上已蕩然無存。
但養兒育女是上帝給我們的祝福，在責任之外，我們要提醒自己這是一項特權，是一個蒙福的過程，也是經歷上帝大能最佳的環境。如果我們展現感恩的態度，學習發掘並享受生活中的真善美，便是為我們孩子的心靈注入一股暖流，並在這個彎曲背謬的時代，保存一群積極、正面又喜樂的幼苗。
梭羅（Henry David Thoreau）提到〝享受現在〞時這麼說：「能夠描繪一幅美麗的圖畫，或雕刻一座雕像，以呈現一些美麗的事物，固然很好；但藝術最高的境界卻在於描繪、雕刻我們周遭的環境和創造藝術的媒介，好讓我們透過它們的影響，提升生活的品質，這是更華麗的藝術。」
有什麼值得我們慶祝的呢？
詩篇118：24說「這是耶和華所定的日子，你們在其中要歡喜快樂。」不是等孩子都長大了，不是等小嬰兒可以一覺睡到天亮，也不是等到孩子高中畢業，而是要歡喜快樂在今天！
曾有一段日子，初為人母的喜悅在夜半餵奶和睡眠不足的情況之下，變成了煎熬，只希望孩子趕快長大，可以“還我自由”。可是有一天上帝提醒我，在今天，他的恩典夠我用，而且還要使我“得勝有餘”，我開始慢慢體會，養育孩子的過程其實是上帝所賜最好的成長的機會。從孩子的不完全當中，我們也看見自己的不完全，我們的誠實、耐性、愛心等品格素質不斷地被曝光，受到挑戰，若能依靠耶和華，每天從上帝的眼光和心腸來看成長中的孩子，則每一天都值得慶祝。
畢竟，童年是短暫的，一點一滴都將成為回憶，7•24的日子終究要過去，每一天都只能擁有一次，值得好好品味！我的老大今年要去念大學，十八年轉瞬間就過去了，現在回想那一陣累到詛咒自己的日子，才發覺「許多痛苦白白受，皆因未到主恩座前求。」（引自詩歌"耶穌恩友"）是自己不懂得愛惜自己，不懂得請先生幫忙，不懂得許多事情，倒不是因為孩子是來「討債」的。如今吾家有女初長成，反而恨不得能回到每天牽手送她上幼稚園的日子！人就是這麼矛盾。所以我們真是要向神求智慧，好教我們知道如何數算自己的日子！
如何慶祝每一天呢？
常常在很多的時候，我們對自己說「等有空的時候，我要做……」但一旦空閒下來，又不知做什麼，不妨將一些「艾迪亞」（idea）寫下來，能偷得十五分鐘中的時候，就從單子上挑著來做。
問問孩子想做什麼？跳格子？玩盤棋？拼圖？做手工？去公園？如不事先準備，一空下來就很容易打開電視或電腦。久而久之，創意性就被磨滅，只會做些被動式的腦力活動。很多孩子一得空（有的甚至不需等到有空！）就上網、玩電動，其實只是由無聊開始，假以時日變成了癮。若是父母能自小教給他們自娛的本事，即使一書在手，便能陶醉其中。一個沒有電視、電腦、電動便不快樂的孩子，是一個人生很乏味，又不開心的孩子。
但是自娛的本事的確是要持之以恒，由父母來培養的，就像任何一項高貴的人格特質，是要耐心地由這一代傳到下一代，而不是用說教、打罵的方式可以教導成功的。如果一個孩子從未看見一個愛書的大人，他也不太可能成為愛書人。如果有一個從不下廚的父母也難有一個喜好廚藝的小孩。但好書、好手藝都是人生喜悅時刻的提供者。與其整天吆喝孩子「去彈琴」「去念書」，不如全家一起欣賞音樂，讀本好書。縱然孩子也許不能在鋼琴比賽中獨佔鰲頭，也許SAT不能考滿分，但您卻培養出一個終其一生愛書、愛音樂的孩子，他所受的益處將會遠遠超過眼前的一些「競賽」。
還有什麼可以鼓勵孩子用來打發時間的呢？
我常記得小時在廚房跟著外公團團轉，母親常罵我「沒出息」。但今天，看著孩子在廚房中"研究"食譜、"發展"低脂取代傳統作法，消磨了無數的下午，不得不感謝當初外公給我學習的機會。
折紙也是一項可發展的活動，特別它有助於小肌肉的發展，會給您帶來意想不到的結果。收集小東西（如瓶蓋、餐館名片、鑰匙環、電影票根、水果上貼小標簽等）也很有意思，您可根據您家生活習性來決定開始收集什麼東西。做手工也不失為一項藝術，從收集食譜，到織毛衣、縫製衣服、拼布、做相簿、卡片，都可打發許多時間。
其他可利用的時段
睡前：如果能從小訓練孩子有一定的睡前儀式（ritual），則每天的睡前時段會是每天最令人向往的。對孩子而言：可以聽睡前故事、禱告和母親談心，臥在她身邊。我記得小時和外婆同睡，睡前她扇著羽扇為我驅蚊子、取涼，至今那羽扇拍在身上的感覺仍帶給我溫暖的回憶。對大人而言：孩子入睡之後，就是大人的天下了！泡杯好茶，讀本好書，即使坐在沙發上發發呆，也是很具療效的！
生病的日子：如果母親不上班，孩子因病在家就不至於引起太大的不方便，反而可利用那幾天放緩生活的步調，好好休養。
玩紙娃娃（paper dolls）不失為一個好主意，剛開始時可以買現成的，以後可以自己動手做。若用透明膠（self-adhesive contact paper）雙面護背，可以保存很久。
收集空的紙盒cereal盒子，衛生紙捲筒等有方有圓的形狀，可以設計小小社區，甚至城市。在生病的日子消磨時間。
閱讀百科全書不但可以增加常識，也可為生病在家的日子增添趣味。
當然，手工是任何時間都可以享受的，編、織、剪、貼、串珠子做項鏈，做中國結，整理零碎銅幣都不失為打發時間的好點子。
家，甜蜜的家
有很多現代的孩子，一旦關上電視、電腦，就不知道做什麼自娛，也有很多大人除了工作，睡覺之外，也不懂得如何消遣，為自己身心靈充電。實在是新世紀人類的隱憂。其實，家人在一起本身就是一件值得慶祝的事情，而家人在一起消磨美好時光更是將來甜蜜回憶的來源。在忙碌快速的生活中，要能暫緩腳步，緊急煞車，捕捉家庭生活的「柯達時刻」並不困難，但需要決心和創意，便能在任何一天，任何時刻享受到家人同在的幸福。
有一位叫Mary Loverde的女士曾送給她的母親一份很匠心獨具的禮物。她深知母親的犧牲奉獻，想在母親節時告訴母親她為子女所做的一切都沒有枉費，便在一百張小紙條上寫下一百個與母親相處愉快的時刻，裝在美麗的玻璃小瓶中，當作母親節禮物送給母親。當然這禮物深為母親所珍愛。我們也可為一家人準備這樣的禮物，在生日，或特別的日子贈給家人。
深願我們的家成為一個每天都有慶典的地方，每天我們都可高唱「這是耶和華所定的日子，你們在其中要歡喜快樂。」
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Ali 寶貝ㄉ家
