頓悟

2006-02-04

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2004-12-19

不管孩子補不補習,
不管孩子有沒有花很多時間寫練習題本.

邏輯推演能力的奠基與提昇,
都要列為主要考慮的重點.

適當的練習還是有必要的,
但是多少才足夠?
多少會太多,繼而阻礙邏輯思考?
如何練習比較恰當?

不管中外,
只要想進入義務教育以上的正式教育體系,
無法不避免考試,
而"真才實學"與"考試門檻"間,
在我看來並不衝突,
就像許多老師,對於教學理論的部分,非常不以為然,
而我卻樂於將理論的觀念運用於教學上,
且樂此不疲!

所以如何取得雙贏局面,
亦即如何培養孩子正確的讀書態度和方法?
才是我需要思索的問題!

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閱過許多關於公文數學討論文章後的感想!
http://bbs.kimy.com.tw/forumTopic.asp?topicID=218248
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