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位置--> 筆記本七田真

七田真博士出生於1929年,受到諾貝爾獎得主羅傑.史貝利博士提出的右腦功能理論的啟發,便開始以幼兒為對象,研究人類右腦的運作,並創立了七田真幼兒教育法。根據七田真博士的理論,人類的左腦以語言思考,右腦則以影像記憶,雖然兩者功能不同,但所有剛出生的孩子都擁有平衡的左右腦潛力。
幼兒教育的內容,七田真博士依循「分別」、「對應」、「分類」、「組合」、「綜合」5個進程,讓孩子認識「顏色」、「形狀」、「大小」、「順序」、「數量」、「空間」、「時間」等基礎概念。而教育的方式,則是透過遊戲寓教於樂。七田真博士認為,孩子所有的學習都應該是在遊戲中完成。因此,所有教學內容都是透過大大小小的活動,循序漸進的引導孩子進入認知領域。如果每個孩子都能透過上述5個程序長期發展,將有助於日後生活規律和社會規範的建立。
七田真博士認為,在幼兒0~6歲之間,是右腦能力最活躍的階段,如果能掌握開發右腦的黃金時期,有助於日後左、右腦的平衡。左腦有視、聽、觸、覺、聞5種感官能力,而心電感應力、觸知力、透視力、預測力、念力則是右腦的5感能力,統稱為「ESP能力」(超感覺能力)。七田真博士認為,這是每個人右腦原已具備的能力,只要透過學習和開發,每個人都可以展現這5種感應力。
只不過學齡後的教學活動通常過於偏重左腦教育,以致於右腦的潛能相對被擠壓甚至消失。因此,右腦教育主張,0∼6歲尚未學習到語言文字的幼兒,應給予大量的圖像刺激,強化右腦記憶力,有助於其他潛能的啟

 七田真-從胎兒開始的育兒法-從胎兒開始的育兒法2007-06-09 Page:1/1

**********加哈特.羅德曼的研究************
1974年心理學家加哈特.羅德曼針對141位孕婦進行調查,將他們區分為理想型和破滅型
理想型的母親,就是非常想生育的母親,這一類型的母親所生育的孩子,從出生開始,成長就非常良好
破滅型的母親是屬於非常不想生育的母親,這類型所生育的孩子以難產.早產居多,從出生開始就個子小,感情不安定,不好帶的孩子
處於中間型的母親,就是嘴裡說想生育,但對他們進行測驗後發現結果是相反的,這類型的母親,孩子出生後比較不安,焦躁,哭泣等情況
由這裡可以知道對胎兒而言,最重要的就是母親的愛情
英國調查10幾歲的自殺案件,發現多半都是當初難產的孩子,而且這些孩子在初期,胎內或出生1歲多,缺乏愛情,也很多例子是母親懷他時身體多病

**********洛康的研究***********
華盛頓雷多蒙特的心理學教授普雷.洛康 ,對於6個月-一歲半的孩子進行相同的研究時有新的發現,之所以進行這方面研究是因為聽了很多關於胎教方面非常有名的沙狄克夫妻的廣播採訪對談節目,他們的長女12歲就進大學就讀,小兒子5歲就可以閱讀小學6年級的課本,洛康教授思考著要培育出優秀孩子的決定要素是什麼呢,後來終於發現1960年,李索克留下來的文獻
"如果讓剛出生的嬰兒聽心臟的鼓動聲,則在出生4天內,大約4/3嬰兒會體重增加,讓嬰兒聽鼓動的心跳聲,可以胎兒哭泣減少,也易安靜入睡,並且聽心臟鼓動的聲音的孩子,是創造音樂與舞蹈的基礎,洛康教授從中學習到,讓剛出生的嬰兒聽心臟鼓動聲以及和嬰兒進行豐富的對話,對嬰兒而言,都是非常重要的刺激

*********胎兒腦生理學************
孩子的記憶.性格.才能尚在母體內時就決定了 ,當胎兒在母體內時,可以藉由唱歌和說話方式去積極營造良好了子宮環境,如此便可使胎兒的擔心賀爾蒙下降,使他的害怕減少,並可減少叛逆的行為,而培養出具有穩健性格的孩子
懷孕時,胎兒腦的成長速度非常驚人,從懷孕時小到眼睛看不見,一直到出生時,已經長到有大人腦的25%那麼大了
當到一歲時,已經到達大人的70%,而在這個時後,腦細胞便已經完成70-85%
因此從出生一直滿一歲的這段期間,就稱為腦成長特別期
在這段期間內,腦的敏感強度非常驚人,而且對環境有戲劇性的反應,並且深受環境的影響,最重要的事實就是頭腦的成長良好的孩子,全身的成長也就良好
因此如果想培養出健康聰明的孩子,最重要的就是要好好利用這段期間
在懷孕8個月的時後,對胎兒進行腦部的刺激,就能預防腦細胞死亡,並且培育出額外的細胞 ,進行胎教的孩子會特別聰明,理由就在於此
胎兒在夜晚8-12點時最旺盛,是白天的兩倍,記得在這段期間給予良好的刺激 ,並且培養出額外的細胞

**********胎兒的成長 ************
胎兒成長分為3期
第一期-懷孕5個月 腦細胞增殖期
一直到懷孕5個月,腦細胞斷分裂,並在5個月的時候停止
第二期-6-7個月 腦細胞大小與複雜度增加的時期
這時刺激胎兒的感覺,可以協助胎兒腦細胞的成長
給予胎兒良好的刺激,他就可以形成良好的迴路,也就擁有良好的頭腦
從懷孕5個月開始便製作突觸
第三期-懷孕8個月到出生
這時期出現非常大的變化,不但突觸的作用活潑化,腦重量也加倍
這時期能特別給予胎兒良好的刺激的話,就可以培育聰明的孩子

月別和胎兒成長的情形
懷孕5週-發生快速的變化,身體不斷扭轉和伸展,促使肌肉發育
2個月-胸部移動,就像在呼吸一樣
3個月-規則正常的飲用羊水,每天少量的進食,有些吸入肺部,但大部分都會進入消化器官,協助吸允運動逐漸發達,開始吸允
4個月-觸覺和味覺已經發達,羊水如果有些苦味時,臉會轉開,並停止吸允
羊水會11天替換一次,如果強烈的光罩腹部的話.他會伸手擋住陽光
體重增加並且腳著地會踢,會練習步行,聽覺發達
5個月-讓他聽非常大的聲音時會摀住耳朵,胎兒會分辨父母親的聲音
6個月-出現哭泣的臉,哭泣可以協助肺部發育.臉部表情發育,聲帶發育
7個月-張開眼睛看子宮環境
8個月-腦細胞顯著發育,沒給予刺激的話,沒有細胞會消失
胎兒在晚間8-12點,活潑旺盛,是白天的兩倍
因此,此階段給予良好刺激很重要

**********母親與胎兒交流迴路***********
母親與胎兒的交流有五種
1.生理交流迴路
母親心理狀態會經由生理上賀爾蒙的分泌物傳達給胎兒
母親感到悲傷.不安和生氣時,分泌異常會傳達給胎兒
母親不健康時,對胎兒產生非常大的影響
2.營養交流迴路
母親所吃的食物會傳達給胎兒,因此最好避免酸性食物,以及含有添加物的食物
攝取無污染和乾淨的水,以及新鮮的蔬菜是很重要的
3.感情交流迴路
母親對胎兒要投入改感情,使的母親和胎兒內心交流
可以想像胎兒的姿態,想像他非常挺拔和清秀的臉龐,這稱為印象法
當母親聽到世界名曲時,母親美麗的感情會傳達給胎兒
而母親每天看好名畫,閱讀良好的文學作品,也對胎兒有很大的幫助
4.運動交流迴路
母親要充分的活動身體,這樣才能讓胎兒有很好的運動能力
如果母親不愛運動,只會躺在床上睡覺.那麼生下來的胎兒也只會躺在床上睡覺,而培育出遲鈍的孩子
5.語言交流迴路
從懷孕五個月開始就要盡量和胎兒說話
母親可以用語言將現在的行動告訴胎兒,或唱歌唸書給胎兒聽
撫摸他的同時,也可以教他一些語言
用光照著復部跟他說:天亮囉~這是光亮-教他明亮
踢兩次肚子-教他數數


 
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