七田真-父親的最新幼兒教育學

2007-08-18

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第4章-世界幼兒教育的潮流-美國的幼兒教育
被稱為是美國的0歲教育理論指導者的哈佛大學的懷特博士說道
"有許多美國的教育研究者認為教育應該從一出生的時候就開始,以往在美國都認為小孩從五歲開始接受教育,但是我們認為小孩應該從出生之後開始就學習各式各樣的事情"
因此小孩在兩三歲幼小的時候,如果沒有接受良好的家庭教育,那麼終其一生,他們在學習方面都會受到障礙的,因為學校絕對不會針對起步不好的孩子而改變課程
所謂的起跑計畫就是在就學之前教他讀書,使入學之後每個人的程度都不錯良好學習
芝加哥大學教育學部的班傑明.S.布魯教授說:早期給予幼兒知性方面的刺激,可以大幅的增加幼兒頭腦的容量,而且可以使他的作用良好,這件事情從過去50年來研究一千個以上的例子中可以了解
從0歲到6歲的這段期間,如果沒有教受到正確的知性刺激的小孩,那麼再進入學校之後的十幾年都白白浪費了

第4章-世界幼兒教育的潮流-英國的幼兒教育
英國的小孩到了5歲就要進入幼兒學校讀書,5歲開始入學在世界上可算是很早的了
而英國也在1972年發表了以擴大教育目標為提的教育白皮書
1.小孩的教育如果從4.5歲才開始的話就太遲了,應該從3歲以前就要給予
2.對於家境不好的孩子,讓他住進育幼院受教育
3.小孩最初的老師是母親,因此改善家庭,使之成為一個好的教育環境是重要的
4.以雙親的教育為內容,對成人進行教育,才能做到最好的幼兒教育

第4章-世界幼兒教育的潮流-法國的幼兒教育
從幼稚園就開始進行外國語言,並且有70%的幼兒在3-6歲就入學
法國在1969年規定幼.小一貫課程指導書,在幼稚園教育當中規劃出清楚的早期教育,尤其是非常注重語言教育

第4章-世界幼兒教育的潮流-蘇聯的幼兒教育